苏科版初中物理九年级上册 14.2 变阻器 教案

标 题 变阻器 主备人 二次备课
主评人 课时数 1
教学目标 1．知道常见的几种变阻器，理解滑动变阻器的工作原理2．会画滑动变阻器的结构示意图和电路元件符号，能分析滑片移动时引起电路中电流变化的原因3．正确使用滑动变阻器，能根据电流变化的要求连接和调节滑动变阻器4.了解变阻器在实际生活中的应用
教学重难点 滑动变阻器的使用方法滑动变阻器的工作原理
1.引入新课:演示1 出示收音机，选择某一台，调节音量控制旅扭，音量发生变化．为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化？1．旋电视机的亮度旋钮，荧光屏上的图像会变明变暗．2．一幕话剧开始了，剧场里的照明灯是怎样由亮变暗？演示2 出示滑动变阻器，告诉学生它叫滑动变阻器，实验室中常用的仪器，将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，让学生观察小灯泡亮度，指出亮度变化都是由于滑动变阻器起作用.教师指出：上述生活中例子，都有一个相当于滑动变阻器的元件．这节我们就研究滑动变阻器的作用、构造、原理及使用方法．2、新课教学　　1).滑动变阻器的作用　　滑片移动可改变音量、亮度．收音机音量大小，灯泡亮度变化都是由于通过它的电流大小不同引起的，所以滑动变阻器是改变电路中电流的元件．　　我们知道，在电压不变的条件下，要减小电流，应增大电阻，要增大电流，应减小电阻．　　2).滑动变阻器的构造　　滑动变阻器是靠改变电阻来改变电路中电流的，那么滑片移动是怎么改变连入电路成电阻的呢？　　让学生观察每组桌上的两组滑动变阻器，看谁能说明滑动变阻器构造．　　教师出示观察提纲．1．几部分组成，每部分是由什么材料做的？　2．这些部分是怎样组合在一起的？3．有几个接线往？连入电路后电流的路径如何？4．它铭牌上标志有什么？　　学生观察后，找同学表述，互相补充，后教师明确介绍滑动变阻器构造，明确各部分名称．　　引导学生从构造入手分析滑动变阻器能改变电阻的原理，变阻器上绕的电阻线是固定不变的，那么怎样改变连入电路的电阻呢？　　决定导体电阻大小因素是什么？根据这些因素，可以有哪些方法减小电阻．　　学生讨论：总结出四种方法：减小导体长度，增大横截面积，选用电阻率小的材料，降低温度．　　这四种方法中，哪种从实践的角度更简便可行？（减小长度）那么怎么减少？3．活动：14.4学习使用滑动变阻器观察认识：1.滑动变阻器的构造：2.滑动变阻器的结构示意图3.滑动变阻器电路元件符号活动2：实验探究滑动变阻器的使用．讨论得出：4.滑动变阻器的工作原理 5.滑动变阻器的接法 6.滑动变阻器的使用注意事项4．联系生产、生活实际，及时巩固所学知识。介绍变阻器在生产、生活中的一些应用5.课堂小结，练习反馈。教后记: