苏科版初中物理九年级上册13.4电压和电压表的使用 教案 (表格式)

课题 电压和电压表的使用（1） 课型 新授
教学目标 1.通过类比水压与水流，知道电压与电流的关系
2.电压的单位及常见电压值的识记
3.初步学习电压表的使用
重点 1. 电压与电流的关系 难点 1. 电压与电流的关系
2. 电压表的使用 2. 电压表的使用
教法及教具
教学过程 教 学 内 容 个案调整
教师主导活动 学生主体活动
一．复习巩固：1．电流的符号及单位2．电流表的使用3．串联电路电流的特点4．并联电路电流的特点二．新课教学1．认识水压与水流的关系（1）如果两管中水面高度一样，水管中就不会有水流产生，因而不能使水轮机转动。（2）要想有水流产生，水面就不能等高，为什么左管中的水面高于右管就能有就能有水流产生？是谁让左管中的水面始终高于右管？（3）水泵提供水压以形成水流，要形成持续水流还需要什么条件？小结：形成持续水流的条件：（1）水泵提供水压（2）水路是通路2．类比水压与水流的关系来说明电压与电流的关系电路中产生持续电流的条件：（1）电源提供电压（2）电路是通路3．电压（1）符号：U（2）单位：V KV MV mV1MV=1000KV 1KV=1000V 1V=1000mV 思考回答理解识记
教学过程 教 学 内 容 个案调整
教师主导活动 学生主体活动
（3）识别常见的电压值一节干电池的电压为____ 一只蓄电池的电压为____我国照明电路电压为____ 对人体安全的电压为____4．学习电压表的使用（1）.如何识别电压表？字母V还有什么意义？（2）.我们用的电压表在电路图中的符号是什么？（3）.电压表有几个负接线柱？几个正接线柱？每次连入电路的接线柱是几个？（4）. 标有15V和3V的两个正接线柱还有什么意义？（5）．两个量程对应的分度值分别是多少？（6）.如何读数？给学生介绍中点助读法，即先看清接线柱（量程），认准分度值，找出指针所在一大格的中点，然后计数（7）学习电压表的使用指导学生阅读说明书，小结如下：a.校零b.并联，正进负出c. 试触5.指导学生测出一简单电路的电源电压和用电器的电压三．练习巩固：1．做实验时需要6V的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行．2．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“-”“3”“15”，实验时，若把“-”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V，每个小格表示 V；若把“-”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 V，每个小格表示 V．3．用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用 法来确定量程．使用这种方法时应先从 量程进行． 与电流表的使用对比学习动手操作学生练习
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教师主导活动 学生主体活动
5．读出图2所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 ．乙表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 ．6．用图2电压表测电压前先用大量程进行试触（ ）A．如指针示数大于15V，则需要调换接线柱重新试触B．如果指针示数在3V与15V之间则需要换量程C．如果指针示数小于3V，则需要换量程8．如图3的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中不正确的是 ( )．A．可知电源电压为6V B.可知L1两端电压为2.6VC．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流四．小结本课，布置作业。
板书设计（用案人完成） 第四节：电压和电压表的使用一、电压（1）符号：U （2）单位：V KV MV mV1MV=1000KV 1KV=1000V 1V=1000mV二、电压表的使用：a.量程、b.校零、c并联，正进负出、d直接测量电池的电压三：巩固练习四、课堂小结
课外作业 完成学习评价的基础练习
教学札记
图2
图3