辽海版六年级美术上册 第19课 面具 教案

面　　具
教学目标：
1、认知目标：通过对本课的学习，初步了解我国少数民族的面具艺术。分析多种风格的面具，感受其艺术特点。
2、能力目标：利用多种废旧材料设计制作面具，培养学生想象力，创造力，提高他们的动脑，动手，动眼的综合能力。
3、情感目标：从制作中体会变废为宝的乐趣，体验制作成功的喜悦之情，懂得艺术来源于生活，并用自己的双手去创造美。
教学重点： 面具的设计和制作。
教学难点： 如何巧妙利用各种材料进行制作。
课 时： 1课时
教具准备： 多媒体电脑，课件，面具实物
学具准备：彩色卡纸，废旧物品（毛线，瓶盖，鸡毛，树叶。。。。。。），双面胶，剪刀，松紧带一根。
教学过程：
一、组织教学
组织学生摆放好学具
二、导入：拿一张白纸变魔术，请同学们观察白纸变成了什么？
三 、揭示课题：今天老师就和大家一起学做 ——“面具”。
　　四、讲授新课
1、欣赏有中国特色的傩戏面具和藏戏面具，引出面具的来源。
提问思考：
面具中五官与我们平常人有哪些不一样？
（形态，颜色，图案）
古代的人们把面具当作除魔消灾的工具，那么我们现在把面具用来干什么呢？
（装饰，娱乐，演戏）
2、欣赏不同地域的面具，总结面具的特点。
　 夸张 形式多样
3、探讨面具的制作方法
师：老师这里也带来了几个面具， 我们一边观察一边讨论几个问题：
　　a、这些面具是用哪些材料做的？
b、用了哪些制作方法？（画 剪 粘）
c、面具还可以做成什么形状？（平面 立体）
4、出示范作并讲解制作过程
5、课堂作业：
选择自己喜欢的材料完成一张面具作业。要求：
a.设计大胆创新，造型独特。
b.合理运用材料和方法，制作平面或立体的面具。
c．色彩搭配合理。
6、学生制作，师巡回指导
7、作业展评：首先请几个学生上台分别介绍自己的面具，然后让台下的同学评价台上同学的面具，最后老师用激励性的语言进行总结性的点评。
8．课外延伸：今天我们用了这些的废旧材料做了这么美的面具，回去之后我们还可以再动动脑筋，用这些废旧材料做出更美的艺术品，让我们用智慧的双手创造美好的未来。
板书设计：
面　具
特　　点：夸张 变形
制作技法：画 剪 粘