冀人版（2017秋）科学一年级下册 第一单元 水和空气 复习（课件26ppt）

(共26张PPT)
水和空气 复习课件
1.知道水广泛分布在自然界里，能说出在哪里见过水。
2.能用各种感觉器官观察水的物理性质，知道水是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的液体。
3.理解什么是溶解，知道生活中几种常见物质，如白糖、味精等能溶解到水里，有的物质如食用油、沙子等很难溶解到水里。
4.知道空气是无色、无味、透明的气体，知道我们周围到处都有空气。
复习要求
可溶解
不可溶解
无色
溶解
认识水
无形状
无味
透明
水
知识网络
液体
过
滤
用途
洗衣
做饭
灌溉
发电
……
空气污染
空气的性质
空气
无处不在
无色
无味
透明
会流动
易压缩
重量较轻
占据空间
知识点1：水的特征
知识回顾
观察方法：看→闻→尝→摸
【小结】根据水的特性进行辨别，一般遵循一看二闻三尝四摸的原则，要学会使用合理、安全、快捷的顺序辨别。
【小结】水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、没有固定的形状、会流动的液体。
知识点2：溶解
【实验步骤】
（1）把糖放入水中。
（2）用小棒轻轻搅拌。
（3）静置三分钟。
（4）观察实验结果。
实验：把糖“化”到水里
像糖这样“消失”到水里的现象就是溶解。
知识点3：水能溶解哪些物质？
搅拌
怎样加快溶解？
搅拌、加热、将物体研碎可以加快溶解。
加热
研碎
【小结】不是所有的物质都能溶于水中，有些物质像沙子、面粉、食用油等就不容易溶于水中。
知识点3：空气无处不在
空气无处不在
【结论】有孔隙的物体里面会有空气。
【小结】我们周围到处都有空气，空气无处不在，我们每时每刻都离不开空气，它对我们人类是非常重要的。
颜色 气味 味道 形状 透明 状态
空气：
没有颜色
没有气味
没有味道
没有
固定形状
透明
气体
知识点4：认识空气
比较空气和水记录表
名称 水 空气
相同点
不同点
无色
无味
会流动
透明
液体
气体
占据空间
【小结】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的气体。
1.水没有颜色，没有气味、没有味道。（ ）
2.未知液体也可以用闻或尝来进行观察。（ ）
3. 食盐、白糖、沙、食用油在水中都会溶解。（ ）
4.把黄豆和沙分别放入水中，搅拌后，看到的现象是一样的。（ ）
一、判断题
√
×
×
×
巩固练习
5.汤水是咸的，是因为放了食盐，溶解了。（ ）
6.空气无处不在。（ ）
7.我们可以用吹泡泡的现象来观察空气的。（ ）
8.红旗飘飘、树枝摇摆等现象说明有空气的存在。（ ）
√
√
√
√
1.水广泛分布在（ ）里。
A.自然界 B.天空 C.山
2.我们可以用（ ）感觉器官观察清水。
A.一种 B.多种 C.二种
3.水不可以（ ）的。
A.看见 B.流动 C.抓起
二、选择题
A
B
C
4.下面物体可以在水中溶解的有（ ）
A.食盐、白糖、食用油
B.食盐、大米、沙
C.食盐、味精、白糖
5.把食盐放入水中，搅拌后会慢慢减少，最后肉眼看不见的现象，叫做（ ）。
A.溶解 B.水吃了 C.水化
6.把食用油滴入水中，搅拌，油会（ ）。
A.浮在水上 B.沉入水底 C.部分溶解，部分浮在水面
C
A
A
7.我们周围到处有（ ）
A.冷气 B.空气 C.暖气
8.空气（ ）颜色、气味，是会流动的、透明的气体。
A.有 B.没有 C.不肯定有
9.空气与水的相同特征是没有颜色，没有气味，流动的。（ ）
A.看得见的 B.抓不起 C.摸不着的
B
B
B
谢 谢