匍匐前进（教案）体育一年级下册（表格式）

匍
匐
前
进
：
鳄
鱼
爬
教
案
匍匐前进课堂教学计划
教学 内容 匍匐前进：鳄鱼爬、大象行 课型 新授
学 水平一（一年级） 班级 1.8
教学 目标 1、掌握爬行的动作方法及要领，约90%的学生可以在行进中采用匍匐前进快速通过障碍；合理运用爬、绕、等方法快速通过障碍组合。 2、增强上下肢的肌肉力量，发展学生协调性、灵敏性素质。 3、培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏的意志品质，形成团结协作、相互鼓励的良好学风。
教学重点 引导学生发挥想象力，激发表现欲望
教学难点 形象的表现出动物的爬行特点和爬行一定距离不变形
教学程序 教学内容 组织 教师活动 学生活动
准 备 部 分 基 本 部 分 1、课堂常规 （1）教师整队 （2）师生问好 （3）清点人数 （4）强调安全 （5）安排见习生 2、热身练习 {1}、热身跑 {2}、徒手操 （1）头部运动 （2）肩肘运动 （3）振背运动 （4）腹背运动 （5）抱头半蹲 （6）起踵运动 （6）膝关节运动 （7）手腕踝关节运动 （8）跳绳运动 3、专项练习 1.练习匍匐前进 2.学习大象行 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 1、体委集合整队，向老师问好 2、向学生问好 3、宣布课的内容，提出学习目标与要求 4、了解学习内容，明确目标与要求 5、安排见习生，强调安全 1、将学生分成八组，每组由排头带领，分别到垫子的前侧准备。 2、小组一路纵队开始进行鳄鱼爬的动作练习，爬过的同学从两侧到后方排队。 3、在练习的过程中不能提前爬行，需要原地等待前面同学爬完。 1、学生围成半弧形，听教师讲解，进行思考，自己分组体验动作。 2、教师讲解动作要领：两脚左右开立，用手掌撑垫，臂和腿要充分打直，左侧手脚蹬撑使重心右移，同时离地向前移行，反之同理。 3、练习过程中注意思考大象行的动作要点，模仿大象行 1、成四列横队站立。 2、按教师要求，以小组形式绕排球场跑步。 3、按节奏做操。 4、动作一致，思想集中，精神饱满 1、按教师要求分成八组，排头带领小组，快速安静到达指定位置。 2、一切听从教师指挥，有秩序地练习。 3、动作干净、利落，勇于展示。 4、练习中重点体验鳄鱼爬上下肢的协调配合。 学生积极回答问题，开展想象力。 2、注意力集中，认真听讲教师讲解动作要领 3、动作规范，及时纠正错误动作。 4、一切听从教师指挥，有秩序地练习。
3.游戏：障碍跑接力 以小组形式，学生通过爬、跑、等动作完成障碍组合 2、场地上的标志桶不能触碰，踩踏 3、 手必须触碰大标志桶才能返回 4、 返回冲过终点进行接力 5、返回的队员通过终点，接力的同学马上出发，不能提前出发。 规则： 1、认真听取教师讲解，按要求有序地进行游戏。 2、注意安全不能穿道。 3、各组团结协作，集体游戏讲求合作和默契。 要求： 1、注意安全 2、遵守游戏规则
结束部分 放松练习： 模仿老师做动作 x x x x x x x x x x x x x x x x
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1、集合整队。 2、跟着老师一起放松练习。 3、互相小结，教师总结。 1、注意看教师动作，跟着练习。 2、分享快乐感受。
场地器材 排球场 垫子8个，大标志桶4个，小标志桶24个。 预计 运动 负荷 平均 心率
教学反思 在上课时，口令过快，准备活动可以运用街舞律动来进行热身，在基本部分，应当提出问题，观察学生，最后老师做总结。提出让已经学会爬的同学帮助不会爬的同学，在游戏时，应清楚的提出要求，标志桶的距离要适中，最后在学生练习环节，应当学生自己练习，在通过教师带领学生一起做巩固练习。 课 后 小 结 运动量
练习 密度
学