小学数学 西师大版六年级下册课件-4.1扇形统计图 (17张ppt)

(共17张PPT)
扇形统计图
第1课时
六年级下册第四单元
从条形统计图可以清楚的看出数量的多少
复习旧知
从折线统计图可以看出数量的增减变化幅度和变化趋势
复习旧知
情境导入
探究新知
六（2）班同学也开展了“我最喜欢的颜色”调查活动，规定每人限选一种，下面是他们统计的结果。
颜色
人数（人）
红
黄
蓝
其他
合计
10
2
20
8
40
人数
六（2）班同学“最喜欢的颜色”调查统计图
颜色
5
10
15
20
0
红色
其它
黄色
蓝色
10
8
20
2
探究新知
六（2）班同学也开展了“我最喜欢的颜色”调查活动，规定每人限选一种，下面是他们统计的结果。
颜色
人数（人）
红
黄
蓝
其他
合计
10
2
20
8
40
占全班人数的百分比（%）
25
5
50
20
100
六（2）班同学“最喜欢的颜色”调查统计图
人数
颜色
5
10
15
20
0
红色
其它
黄色
蓝色
10
8
20
2
探究新知
六（2）班同学最喜好的颜色统计图
a、根据表中的百分比把圆分成四份， 大致表示出每种颜色喜欢的数据，并 涂上相对应的颜色。
b、想想自己为什么这么分，在组内说说。
c、比一比谁分得更合理、合适。
探究新知
六（2）班同学最喜好的颜色统计图
我们还可以用这样的统计图来表示。
蓝色50%
红色25%
其它20%
黄色5%
像这样的统计图叫做扇形统计图。
仔细观察这个统计图中你发现了什么？
蓝色50%
红色25%
其它20%
黄色5%
部分与整体的关系
各部分数量之间的关系
探究新知
数量的多少
探究新知
试一试
观察扇形统计图，并填空。
六（3）班同学参加课外活动 情况统计图
美术类25%
文娱类 30%
体育类35%
其他10%
参加文娱类活动的有（ ）人。
参加体育类活动的有（ ）人。
总人数40人。
40x30%=12(人)
40x35%=14(人)
12
14
探究新知
美术类25%
文娱类 30%
体育类35%
其他10%
总人数40人。
你还能提出并解决哪些数学问题？
小组合作完成，之后汇报结果。
仔细观察这几个统计图有哪些不同？
议一议
蓝色50%
红色25%
其它20%
黄色5%
六（2）班同学最喜好的颜色统计图
数量的多少
部分与整体的关系
数量的增减变化幅度和变化趋势
1、填空。
（1)如果只需记录数量的多少可选（ ）统计图。
（2）如果需要记录数量的增减变化可选（ ）统计图。
（3）如果需要反映一个部分数量同总数量之间的关系可选 （ ）统计图。
2、连一连。
表示近几年妈妈工资变化情况
表示商店里各种水果的数量情况
表示不合格零件个数占总数的百分比情况
条形统计图
扇形统计图
折线统计图
我闯关
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
闯关二
康乃馨50%
玫瑰25%
百合20%
其他15%
3、百合乡去年花卉销售额共计900万元，各种花卉的销售情况如右图所示.
(1)百合的销售额是多少万元？
(2)康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？
900x50%=450(万元)
900x25%=225(万元)
450-225=225（万元）
900x（50%-25%）=250(万元)
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂小结