部编版语文五年级下册第八单元课内（外）阅读精练（含答案）

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部编版语文五年级下册第八单元课内（外）阅读精练（含答案）
班级：_____姓名：______考号：_____分数：_____
一、阅读短文《杨氏之子》，回答问题。（15分）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.本文的作者___________，南朝宋文学家。撰有《___________》，记述汉末、魏、晋士大夫的言行。（2分）
2.下列断句，正确的是（ ）。（3分）
A.梁国/杨氏子/九岁，甚聪/惠。
B.孔君平/诣其父，父/不在。
C.为/设果,果/有杨梅。
D.未闻／孔雀／是夫子／家禽。
3.从下面几个句子中，你能体会到杨氏之子具有怎样的品格？（3分）
①“为设果”：___________
②应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”:________________
③“夫子”：_____________
4.形容一个人口才十分了得的成语有哪些？请你写出三个。（3分）
________________、_______________、______________
写出下列古诗中孩子们的活动。
①儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。（ ）
②小娃撑小艇，偷采白莲回。 （ ）
③怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。（ ）
④牧童骑黄牛，歌声振林樾。（ ）
二、阅读短文《手指》节选，回答问题。（15分）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔（sāo）痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈（yǎo）窕（tiǎo），都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽（huì）物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽（niǔ）扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
曲线（qū qǔ） 按弦（xuán xián）
拧螺丝（lǐng nǐng） 养尊处优（chǔ chù）
节选部分主要对五指中的________、________、________进行了描写。（3分）
文中画线的句子在结构上有什么特点？（2分）
_______________________________________________________________。
读一读每个手指不同特点，选择恰当的词语填在括号里。（3分）
任劳任怨 养尊处优 与众不同
①大拇指结构简单，别人家少一个关节。 （ ）
②食指工作复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽（huì）物、毒物、烈物，他接触的机会最多。（ ）
③五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美。 （ ）
5.大拇指和食指让我们想起了生活中的哪些人？写一些吧。（3分）
大拇指：________________________________。
食指：__________________________________。
阅读短文《布鲁诺的故事》，回答问题。（15分）
①1548年，在意大利那不勒斯附近的一个没落的小贵族家庭里，伟大的思想家和自然科学家布鲁诺诞生了。
②十一岁时，父母将他送到了一所私立的人文主义学校就读。后来，布鲁诺又进入了多米尼克僧团的修道院，第二年转为正式僧侣。十年后，他获得了神学博士学位。在此期间，布鲁诺阅读了不少书籍，其中对他影响最大的，是哥白尼的学说。作为神学博士，他却被哥白尼的日心说所吸引，开始对自 然科学产生了浓厚的兴趣，并且逐渐对宗教神学产生了怀疑。他还写了一些论文，（严厉 严肃）批判《圣经》中荒谬的地方。
③很快，布鲁诺的言行触怒了教廷，他被革除了教籍，从此开始了逃亡的生涯。他到了罗马，又转到威尼斯，他越过高耸的阿尔卑斯山，到达瑞士。此后他又到过法国、德国和英国，一路颠沛流离，居无定所。但是，布鲁诺依然坚持自己的观点，一路写下了十来部批判教会的书，继续向人们宣传自然科学和新的宇宙观。
④这些举动进一步引起了罗马宗教的不满和恐慌。几年后，罗马教徒利用阴谋将他骗回国，进行逮捕。
⑤在宗教裁判所里，教会向他许诺：“（ ）你公开宣布放弃日心说，（ ）免你一死，并且给你足够的生活费安度晚年。”
⑥布鲁诺说：“你们不要白费力气了，我是不会为了讨好罗马教皇而说谎的。”
⑦此后，布鲁诺度过了长达八年的牢狱生活，其间受尽折磨，但是这一切依然未能改变他那伟大的良心。罗马教会恼羞成怒，宣布将布鲁诺判处火刑。
⑧1600年2月17日凌晨，通往鲜花广场行刑台的街道两旁站满了观众，布鲁诺被绑在广场中央的火刑柱上。到了这时，他仍然没有屈服，他向围观的人们（庄严 郑重）宣布：
⑨“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会知道我的价值。”
⑩“黑暗即将过去，黎明即将来临，真理终将战胜邪恶！”
刽子手用木塞堵上了他的嘴，鲜花广场燃起了熊熊的烈火。
布鲁诺死后，罗马教廷害怕人们抢走这位伟大思想家的骨灰来纪念他，就匆匆忙忙地把他的骨灰连同泥土一起收集起来，（抛洒 抛弃）到了河里。
随着科学的发展，思想的进步，布鲁诺的学说被证明是正确的。为纪念这位诚实勇敢的思想家，人们在布鲁诺殉难的鲜花广场上为他树立一尊铜像，永远缅怀他的功绩。
在文中选择恰当的词语，打“√”。（3分）
在第⑤自然段括号内填上恰当的关联词。（2分）
3.下列词语在感彩上与“恼羞成怒”一致的是（ ）。（2分）
怒发冲冠 B.心急如焚 C.气急败坏 D.忐忑不安
4.短文的主人公是_________，他在求学过程中，被____________所吸引，开始对__________产生了浓厚的兴趣，并且逐渐对__________产生了怀疑。后来遭到罗马教会的迫害，被烧死在________。（5分）
5.你觉得布鲁诺具有怎样的精神？请举例说明。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、阅读短文《从天气预报说起》，完成练习。（15分）
讲话是很有讲究的，它除了表达意义外，还要追求语言的色彩、形象、感情，让它又动听，又有味道，还有格调品位。就拿天气来说吧，人们见了面,往往寒暄几句，太平常了。我们中国人自古就有将个人情感融人天气的倾向，或“大风起兮云飞扬”，或“风萧萧兮易水寒”，很自然，天气对人产生了感染力，语言也总是带情感的。 　　
由此,我们想到天天都听的天气预报，世界上许多国家都十分重视天气预报节目的语言艺术，节目主持人的播讲逐渐走向人性化、艺术化之路。紧凑之中有松弛，平淡之中见突兀，那些“老生常谈”变得生动诙谐，使人听天气预报的同时，得到一种精神的享受。下面让我们对一些国家的天气预报“闲话”一番。 　　
“我们一起来看一下预报结果，但愿能吸到您所期望的空气。” 　　“现在我们拥有可爱的天气，愿您珍视它。”这样的“开头”和“结尾”渗透着人的情感，折射出一种关爱的光泽，使人一听就被吸引住了。“从今天起将进入北风刺骨的寒冷天气,作为预报人员，真该说声‘对不起’。” 　　素以正襟危坐、不苟言笑著称的日本气象预报员也能以如此亲切的表达方式，道出预报人员对寒来暑往的责任感。
“我们盼了很久，它终于要来了，带着人们的欣喜来了，它就是雨……爱玩耍的孩子们又可以到雨中踩水花了。” 这位塞内加尔预报员的话，与朱自清先生的“盼望着,盼望着，东风来了，春天的脚步近了”有异曲同工之妙。它生动地表现了人们在久旱之后，看到甘霖忽然从天而降的喜悦心情。
可见，语言是一门艺术。精彩的讲话，优秀的文章,就是组织得很精当的一串语言。平日里，只要我们多留心、多学习、多积累、多练习，就会使自己的语言丰富、生动起来。
根据意思从文中找出相应的成语。（3分）
①不随便说话，形容很严肃。 （ ）
②经常谈论，比喻没有新意的老话。 （ ）
③比喻不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果。
（ ）
文中画“_______”句子中引号的用法是（ ）。（2分）
表示引语 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 D.表示讽刺
日本的天气预报员表达方式很________，塞内加尔的天气预报员语言很______。（2分）
用“精”字组词填空。（4分）
①（ ）的讲话，优秀的文章，就是组织得很（ ）的一串语言。
②王师傅（ ）雕刻艺术，他的技艺很（ ），受到了人们的称赞。
文章从“天气预报”说起，目的是（ ）。 （2分）　　
A.说明天气预报很重要,人们出行都离不开天气预报。 　　
B.说明天气预报在各国的说法很多，很有趣。 　　
C.以天气预报为例，说明语言是一门艺术。 　　
D.以平平常常的天气预报引出更重要的例子。
6.我们怎样才能使自己的语言丰富、生动起来？请用原文回答。（2分）
________________________________________________________________。
参考答案：
第一篇短文：
1.本文的作者_刘义庆_，南朝宋文学家。撰有《_世说新语_》，记述汉末、魏、晋士大夫的言行。（2分）
2.下列断句，正确的是（C）。（3分）
A.梁国/杨氏子/九岁，甚聪/惠。
B.孔君平/诣其父，父/不在。
C.为/设果,果/有杨梅。
D.未闻／孔雀／是夫子／家禽。
3.从下面几个句子中，你能体会到杨氏之子具有怎样的品格？（3分）
①“为设果”：___热情待客________
②应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”:____机智、反应快___
③“夫子”：___礼貌___
4.形容一个人口才十分了得的成语有哪些？请你写出三个。（3分）
_能言善辩___、____能说会道___、___妙语连珠___
5.写出下列古诗中孩子们的活动。
①儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。（放风筝）
②小娃撑小艇，偷采白莲回。 （采白莲）
③怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。（玩雨伞）
④牧童骑黄牛，歌声振林樾。（骑牛唱歌）
第二篇短文：
1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
曲线（qū√ qǔ） 按弦（xuán xián√）
拧螺丝（lǐng nǐng√） 养尊处优（chǔ√ chù）
2.节选部分主要对五指中的_大拇指__、____食指____、__中指_进行了描写。（3分）
3.文中画线的句子在结构上有什么特点？（2分）
答：这是个过渡句，起到承上启下的作用_。
4.读一读每个手指不同特点，选择恰当的词语填在括号里。（3分）
任劳任怨 养尊处优 与众不同
①大拇指结构简单，别人家少一个关节。 （与众不同）
②食指工作复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽（huì）物、毒物、烈物，他接触的机会最多。（任劳任怨）
③五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美。 （养尊处优）
5.大拇指和食指让我们想起了生活中的哪些人？写一些吧。（3分）
大拇指：_工人、农民等_____。
食指：_清洁工、消防员、医务工作者等__________。
第三篇短文：
在文中选择恰当的词语，打“√”。（3分）
严厉√、庄严√、抛洒√
2.在第⑤自然段括号内填上恰当的关联词。（2分）
如果……就/只要……就
3.下列词语在感彩上与“恼羞成怒”一致的是（C）。（2分）
A.怒发冲冠 B.心急如焚 C.气急败坏 D.忐忑不安
4.短文的主人公是_布鲁诺__，他在求学过程中，被_哥白尼的日心说__所吸引，开始对_自然科学__产生了浓厚的兴趣，并且逐渐对_宗教神学_产生了怀疑。后来遭到罗马教会的迫害，被烧死在_鲜花广场_。（5分）
5.你觉得布鲁诺具有怎样的精神？请举例说明。（3分）
答：他是一个不惧权威、相信真理、坚持真理的人。在面对教会的威逼利诱下，他始终不放弃自己的观点，临死前都坚持信念。
第四篇短文：
1.根据意思从文中找出相应的成语。（3分）
①不随便说话，形容很严肃。 （不苟言笑）
②经常谈论，比喻没有新意的老话。 （老生常谈）
③比喻不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果。
（异曲同工）
2.文中画“_______”句子中引号的用法是（A）。（2分）
A.表示引语 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 D.表示讽刺
3.日本的天气预报员表达方式很_亲切__，塞内加尔的天气预报员语言很_生动_。（2分）
4.用“精”字组词填空。（4分）
①（精彩）的讲话，优秀的文章，就是组织得很（精当）的一串语言。
②王师傅（精通）雕刻艺术，他的技艺很（精湛），受到了人们的称赞。
5.文章从“天气预报”说起，目的是（C）。 （2分）　　
A.说明天气预报很重要,人们出行都离不开天气预报。 　　
B.说明天气预报在各国的说法很多，很有趣。 　　
C.以天气预报为例，说明语言是一门艺术。 　　
D.以平平常常的天气预报引出更重要的例子。
6.我们怎样才能使自己的语言丰富、生动起来？请用原文回答。（2分）
答：平日里，只要我们多留心、多学习、多积累、多练习，就会使自己的语言丰富、生动起来。
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