第6课《阿西莫夫科普短文两篇-恐龙无处不在》课件(共24张ppt)2021-202学年部编版语文八年级下册

文档属性

名称 第6课《阿西莫夫科普短文两篇-恐龙无处不在》课件(共24张ppt)2021-202学年部编版语文八年级下册
格式 pptx
文件大小 46.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-18 15:47:45

图片预览

文档简介

(共24张PPT)
第6课恐龙无处不在
Dinosaurs are everywhere
导入新课
导入新课
恐龙是出现在中生代时期(三叠纪,侏罗纪和白垩纪)的一类爬行动物的统称,矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。最重的可达90吨。但这个曾“称霸”地球达一亿七千万年之久的恐龙却在6500万年前突然全部消失,只在世界各地留下各种各样恐龙的化石,成为地球生物进化史上的一个谜,这些化石会告诉我们一些什么秘密呢 请看美国著名科普作家和科学幻想
小说家阿西莫夫怎样为我们解答。
导入新课
艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov,1920年1月2日-1992年4月6日),美国著名科幻小说作家[6]、代表作《机器人系列》[7]、曾获雨果奖1920年1月2日出生于俄罗斯彼得罗维奇,毕业于美国哥伦比亚大学,美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。1931年,开始写作,1939年3月在《惊奇故事》上正式发表第一个科幻故事《逐出灶神星》,代表作品有《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》等。1992年4月6日清晨逝世于纽约大学道奇医院,享年72岁。
作者简介
骨骼(gé) 漂移 (piāo) 地壳(qiào)
深渊(yuān) 驮着(tuó) 岛屿链(yǔ liàn)
两栖(qī) 褶皱(zhě zhòu) 携带(xié)
鸟臀目(tún) 覆盖(fù)
初读课文
初读课文
初读课文
本文要说明的主要内容是什么
南极恐龙化石的发现,为支持大陆漂移假说提供了一个强有力的证据。
初读课文
第一部分(第1自然段):用一个科学观点——“一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”引出说明内容。
  第二部分(第2~14自然段):阐述说明内容——由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”,再由“恐龙无处不在”这一发现推究原因。
  第三部分(15自然段):以“南极恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容,结束全文。
再读课文
1.“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知
1986年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确实遍布于世界各地”之说成立。
再读课文
2.“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来
科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接的结论,即“恐龙无处不在”。他们就此产生了更多的疑问,如“恐龙何以在南极生存 ”“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢 ”深入研究得出的结论是“是大陆漂移把恐龙带到了南极”。
再读课文
3.“板块构造”理论的依据是什么?
大陆漂移的事实,即人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。
4.“板块构造”理论为地质界的哪些问题提供了答案?
火山、地震、岛屿链、海洋深渊等问题。
研读课文
几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。
研读课文
研读课文
再读课文
发现问题
找出答案
得出结论
南极发现恐龙—恐龙并不适应南极气候—它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——提出大陆板块构造理论——“泛大陆”形成时,恐龙在不同地区舒适地生活——后来“泛大陆”又分成四个部分——所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。
“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。
说明顺序:逻辑顺序
研读句子
1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。
2、大约在2亿年前,泛大陆分裂成四部分。
3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案,如火山,地震,岛屿链,海洋深渊等。
打比方
列数字
举例子
课文小结
这篇事理说明文依据在南极发现恐龙化石的事实,证明了大陆漂移假说,说明不同领域的科学发现可以互相启发,从而发现新的论据或得出新的结论。
延伸拓展
“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”
生物学
地质学
延伸拓展
来看看恐龙的图片吧
延伸拓展
来看看恐龙的图片吧
延伸拓展
来看看恐龙的图片吧
鹦鹉嘴龙
戟龙
延伸拓展
来看看恐龙的图片吧
梁 龙
鸭嘴龙
谢谢观看