第17课《陋室铭》课件（共24张ppt）2021-2022学年部编版语文七年级下册

(共24张PPT)
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
陋室铭
刘禹锡
教学目标:
1、了解铭文的特点，积累重点文言字词，在疏通文意的基础上，背诵、默写全文;
2、学习托物言志的写作手法，理解作者在文中寄寓的思想感情；（难点）
3、学习作者安贫乐道的生活态度，培养自己高洁傲岸的道德情操。（重点）
文体知识
铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或警诫之意。
刘禹锡（772—842），字梦得，唐朝洛阳(今河南省洛阳)人，著名文学家、哲学家。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是-一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。
刘禹锡的诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”并与白居易合称“刘白”，留下《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》 等名篇。
作者
据说刘禹锡被贬到安徽，按当时朝廷规定，他可以住三室三厅之房。但是和州县的策知县是个典型的势力小人。认为刘禹锡乃被贬之人，可以给双小鞋穿穿，以显示自己的威风。于是就在城南给刘禹锡安排了三间小房。对此，刘禹锡大人大量，不以为意。还根据驻地的美好景观写了一副“面对大江观白帆，身在和州思争辩”的对联，贴在了门上。做贼心虚的策知县见了，非但不反思自己，反而变本加厉。马上将刘禹锡移居别地，并且把住房面积减去了一半。此住房依山傍水，景色怡人。刘禹锡一见，顿来灵感，挥笔又是一副好联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”！好诗传到乡里，策知县大怒。下令将刘禹锡撵到城中一间只能放一床一桌一椅的破旧小房中居住，既没有山又没有水。
在半年的时间里，刘禹锡稀里糊涂地被一个小小的知县折腾的搬了三次家。激怒愤慨之下，刘禹锡心中有话，如鲠在喉，不吐不快，遂如行云流水般写下了著名的《陋室铭》，并请人碑刻立于大门之外！陋室也因之而名闻天下。
德馨（ ） 苔痕（ ）
鸿儒（ ） 调（ ）素琴
案牍（ ） 西蜀（ ）
xīn
hén
hónɡ rú
tiáo
dú
试读课文,读准字音
shǔ
听读课文,感受节奏
读文
山∕不在高，有仙∕则名。
水∕不在深，有龙∕则灵。
斯是∕陋室，惟吾∕德馨。
苔痕∕上阶/绿，草色∕入帘/青。
谈笑∕有/鸿儒，往来∕无/白丁。
可以∕调/素琴，阅/金经。
无∕丝竹∕之乱耳，无∕案牍∕之劳形。
南阳∕诸葛庐，西蜀∕子云亭。
孔子∕云：何陋∕之有？
自由练习诵读
感受节奏之美
陋室铭
.
.
.
.
.
.
.
.
.
押韵
读文
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
积累文言词语
疏通文意
小组讨论交流
结合课下注释
翻译课文
读文
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
翻译课文
山不在于高，有仙人(居住)就出名了
水不在于深，有龙(居住)就神异了
这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)
苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
读文
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
翻译课文
谈笑的是博学的人，来往的没有平民。
可以弹琴阅读佛经。
没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
就好比诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。
孔子说:“有什么简陋的呢？”
1、文中哪句话是统领全篇上午主旨句？
2、作者是怎样引出主旨句的？
3、陋室“陋”吗？作者从哪些方面写陋室不陋的？
4、结尾引用孔子的话，有何用意？
5、作者认为陋室不陋，借“陋室”表现了怎样的情操？这是什么写法？
小组合作，研读赏析
研读赏析
1、文中哪句话是统领全篇上午主旨句？
2、作者是怎样引出主旨句的？
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
起兴、比喻、类比
研读赏析
3、陋室“陋”吗？作者从哪些方面写陋室不陋的？
交往人物——不同凡俗
陋室生活——情趣高雅
陋室环境——清幽宁静
研读赏析
4、结尾引用孔子的话，有何用意
②画龙点晴，总结全文;
③与篇首的“惟吾德馨”逼相呼应;
④用反问突出文章主旨。
①引用古圣贤之言证明陋室不陋;
5、作者认为陋室不陋，借“陋室”表现了怎样的情操？这是什么写法？
高洁傲岸的情操，安贫乐道的情趣。
托物言志:通过描写某种客观事物，来寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
情景表演 假设刘禹锡在陋室里调素琴时，那个知县老儿不请自来了，让我们就当一次刘禹锡，跟那个知县老儿对话一番。
当一回刘禹锡
知县：你这房子都长满青苔，遍地荒草，你还说不陋？ 我（平静地笑道）：苔痕浓淡上阶梯，草色青葱入帘里，多么幽雅，怎能说陋呢？ 知县：看你这穷酸样，估计不会有人与你为友吧？ 我（骄傲地笑道）： 知县：你既没有丝竹，又没有案牍，清贫又空虚，你还有什么好乐的呢？ 我（不屑地笑道）： 师：你们小组里讨论一下，（小组讨论合作约3分钟）
在贫困的环境中仍然保持一颗乐观的心，这就是安贫乐道!
背诵课文
山不在高，有仙则名。
， 。
斯是陋室， 。
，草色入帘青。
谈笑有鸿儒， 。
可以调素琴， 。
，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐， 。
孔子云： ？
课堂小结：
生活可以贫困，精神不可潦倒！
作业布置：
（一）、背诵并默写全文；
（二）以下任选一题，写在练笔本上。
1、学习了刘禹锡的《陋室铭》，了解了作者托陋室以言志，表达自己不贪恋富贵荣华，安贫乐道的生活态度，你能否借鉴他们的写法写一篇托物言志的短文？
（1）为自己要仿写的短文选定所托之物,如“粉笔”、“蜡烛”、“梅花” “竹子”等；
（2）语言要简练，准确。
（3）主题要明确，能够表达自己的志向。
下课！
感谢聆听！