14.要下雨了 课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
要下雨了！
教师：张景红
语文 一年级 下册
14
要下雨了
朗读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
读读画画
腰 坡 沉 伸 潮 湿
呢 空 闷 消 息 搬 响
我会认
yāo pō chén shēn cháo shī
ne kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
腰
yāo
弯腰 腰果
沉
chén
阴沉沉 沉重
坡
pō
山坡 下坡
伸
shēn
伸腰 伸手
潮
cháo
潮湿 潮水
呢
ne
人呢 为什么呢
湿
shī
潮湿 湿润
空
kòng
有空 空地
闷
mēn
闷雷 生闷气
息
xī
消息 休息
消
xiāo
消息 消防
搬
bān
搬东西 搬家
响
xiǎng
响声 响亮
kōng
kòng
空
森林中央有一片空地。
多音字
空气
直
边
吗
加
呀
呢
吧
zhí
biān
ma
jiā
ya
ne
ba
我会写
左右 结构
直
呢
吧
吗
上下 结构
半包围结构
生字归类
边
加
呀
含有“口”
呢
吧
吗
加
呀
沉 潮 湿 消
偏旁识字法
识字方法
这几个字都带三点水，都和水有关，可以放在一起归类识记。
月+要=腰
亻+申=伸
扌+般=搬
加一加
一起来做一做伸腰的动作吧！
重难点字书写指导
zhí
三个短横间隔均匀
末笔长横要长而稳
ne
顶端比“口”高
竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右
腰
坡
沉
伸
潮湿
呢
空
消息
搬
闷
响
识字游戏
小燕子吃呀吃
点击燕子，开始游戏
潮湿：含水分比正常状态多。本课指下雨前空气湿润。
天气太潮湿，连洗过的衣服都晾不干。
词语解释
消息：关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。
听到这个好消息后，大家高兴得手舞足蹈。
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
整体感知
9
自由朗读课文，结合课文配图说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。（课后第1题）
小白兔
燕子
小鱼
蚂蚁
下雨前这些小动物会有怎样的表现呢？下节课我们一起来学习！
课堂演练
一、读拼音，写词语。
yì zhí lù biān
（ ） （ ）
jiā fǎ hǎo yɑ
（ ） （ ）
一直
路边
加法
好呀
二、认一认，组词语。
直（ ） 吗（ ） 吧（ ）
真（ ） 妈（ ） 把（ ）
一直
真的
好吗
妈妈
好吧
把守
字词听写
（课后第3题）
第二课时
读一读，记一记。
检查复习
山坡 阴沉沉 潮湿 有空
连忙 消息 搬家 雷声
下雨前，天气会发生什么样的变化？小动物们是怎么预测天气情况的呢？让我们来走进今天的课文。
朗读第一自然段，说一说：小白兔在割草时发现了什么？
xiǎo bái tù wān zhe yāo zài shān pō shànɡ ɡē cǎo tiān yīn
小 白兔 弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。天 阴
chén chén de xiǎo bái tù zhí qǐ shēn zi shēn le shēn yāo
沉 沉 的，小 白兔直起 身 子，伸了 伸 腰。
天气变化
动作
你能写一写带有两个动作的句子吗？
例：小白兔直起身子，伸了伸腰。
（1）我 书包， 课本。
（2）明明 双手 妈妈。
打开
拿出
伸出
拥抱
词语运用
朗读2-7自然段，想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。（课后第2题）
xiǎo yàn zi cóng tā tóu shàng fēi guò
小 燕 子 从 他 头 上 飞 过。
燕子低飞
小白兔与燕子对话：
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！
要下雨了
潮湿
偏旁都是三点水，三点水的字大多数和水有关。
偏旁识字
空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。
联系生活理解“潮湿”
想一想：阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠？
瓷砖冒“汗”
玻璃上写字
地板湿滑
你一定知道燕子低飞的原因了吧？快来给下面的短句标出序号排排队吧！
要下雨了
燕子飞不高
虫子翅膀沾了小水珠
空气很潮湿
忙着捉虫子
⑤
①
②
③
④
shì yào xià yǔ le mɑ xiǎo bái tù wǎnɡ qián biān chí zi
是 要下 雨了吗？小 白 兔 往 前 边 池 子
lǐ yí kàn xiǎo yú dōu yóu dào shuǐ miàn shànɡ lái le
里 一 看，小 鱼 都 游 到 水 面 上 来了。
小鱼出水
shì yào xià yǔ le mɑ
是 要 下 雨了 吗？
从这个问句中可以看出什么？
小白兔对小燕子的话半信半疑，并不完全相信。
提示：用怀疑的语气读。
小白兔与小鱼对话：
要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了
提示：读出小鱼的难受。
闷
wǒ men zhèng máng zhe bān jiā ne
我 们 正 忙 着 搬 家 呢！
蚂蚁搬家
小白兔与蚂蚁对话：
是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
是要下雨了
提示：用肯定的语气读。
朗读指导（课后第1题）
1.是要下雨了吗？
2.是要下雨了。
语气词+？表示疑问，所以要读出疑问的语气。
蚂蚁在说话时肯定了兔子的观点，所以要读出肯定的语气。
听老师来读最后两个自然段，说一说：小动物们的预测成真了吗？
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā yì biān pǎo
小 白 兔加 快 步子 往 家跑。 他一 边 跑
yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yào xià yǔ le
一 边喊：“妈妈，妈妈，要 下 雨了！”
相信了燕子、小鱼和蚂蚁的话，现在他十分着急。
轰 隆 隆，天 空 响 起了一 阵 雷声。哗，哗，哗，大雨 真的 下起 来 了！
成真了
hōnɡ lōnɡ lōnɡ tiān kōnɡ xiǎnɡ qǐ le yí zhèn léi shēnɡ
huā huā huā dà yǔ zhēn de xià qǐ lái le
比较句子。
“真的”是说和前文中小动物们预测的一样，这句话要读出强调、感叹的语气
大雨真的下起来了。
大雨下起来了。
提示：结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中下动物们的神态、动作，进行表演朗读。
燕子：亲切
小鱼：关切
蚂蚁：肯定
根据课文内容填一填
1.燕子因为____________，所以飞得低。
2.虫子因为______________________，所以飞得低。
3.小鱼因为_____________________，所以游出水面。
忙着捉虫子吃
空气潮湿，翅膀上沾了水
水里太闷，要出来透透气
想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？
就是要下雨了。
爬上墙
爬到地面上
过道
就是要下雨了。
就是要下雨了。
天气谚语
1.东虹日头西虹雨。
2.蜘蛛结网天放晴。
3.久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
4.水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
拓展延伸
学完这篇课文，你有了怎样的收获？
一、想一想，说一说。
，
例1：在生活中只要善于观察，就可以通过一些自然现象来判断天气情况。
例2：积累了很多气象常识，也终于明白了“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”这样的气象谚语所表达的意思。
课堂演练
四、拓展实践。
1.学做小小气象员：学着电视中天气预报的样子，也来播报天气。
2.收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为，请大人一起帮助记录下来。