1.3怎样学习和研究化学

课题：1.3怎样学习和研究化学（第2课时）
一、学习目标：
1、体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。
2、知道学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。
二、自主学习：
（一）、复习巩固
1、下列点燃或熄灭酒精灯的操作正确的是（ ）
2、简要写出下列错误操作造成的后果：
（1）给试管中的铜绿加热时，管口朝上： ；
（2）酒精灯不用时，未盖上灯帽： ；
（3）倾倒盐酸时标签未向着手心而是朝下： ；
（二）、新知学习
　1、通过前面的学习你对学习和研究化学的一种重要方法――――科学探究有什么认识，你认为科学探究一般过程是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（板书）
2、[模拟探究]：镁的性质（看一看、折一折、烧一烧等粗放性的探究）
猜想：（1）　　　　　　　　　　　　　　 ；
（2）　　　　　　　　　　　　　 ；
　　 （3）　　　　　　　　　　　　　　 ；
实验设计：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
进行实验：
记录现象：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
结论：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
[讨论交流]：通过上述探究你对镁这种“新”物质有什么认识，生活中有什么用途　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
三、交流展示：根据自习练习完成情况，互相交流学习心得。
四、释疑解难：
五、课堂检测：
一、选择题
1、下列实验仪器不能用来加热的是 （ ）
A．试管 　　B．蒸发皿
C．烧杯 D．量筒
2、下列叙述中，正确的是　　　　 　（　　　）
具有发光发热现象的变化就是化学变化
化学变化中同时发生物理变化
锅炉爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化
没有明显现象的变化就不是化学变化
3、小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白粮融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于 （ ）
　A．研究白糖的结构 　　　　　　　 B．研究白糖的用途
C．研究白糖的变化　　　　　　　　　　D．研究白糖的制法
4、下列实验操作不正确的是 （ ）
A．点燃镁带必须用坩埚钳夹持，不能用手拿
B．实验过程中的废液应倒入水池，并用大量水冲涮
C．向试管中加铜绿粉末时可以用纸槽代替药匙加入药品
D．实验结束时要整理好实验台后方能离开实验室
5、根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化 （ ）
A．发出耀眼强光 B．生成白色固体
C．放出大量的热 D．以上各项中的任意一项
6、取一段打磨好的镁带，放入白醋中，可以观察到的现象是 （ ）
A．镁带逐渐变小 B．镁带发出耀眼的强光
C．镁带表面产生大量气泡 D．反应过程中释放出大量的热，使镁带熔化
二、填空题
1、化学是一门以 为基础的科学，进行化学实验要注意 ，遵守 。要学会观察 ，准确客观地记录 ，养成良好的实验习惯。
2、用适当的化学反应式表示下列反应
加热碳酸氢铵（文字表达式）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
加热铜绿（文字表式）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
镁条在空气中燃烧（符号表式）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。