Unit2 What time do you go to school ？时间表达法 教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七下 教材版本 人教版
课题名称 Unit 2 What time do you go to school
难点名称 掌握时间的表达方法
难点分析 从知识角度分析为什么难 时间表达法之所以作为难点掌握：主要是英式表达法里的（逆读法结构较多）容易混淆。
从学生角度分析为什么难 在日常生中学生缺乏语言环境，而时间表达法却是日常生活中用途较为广泛的日常交际用语，因此，学生不容易掌握。
难点教学方法 主要通过试听歌曲调动学生学习英语的兴趣，在娱乐探究规律，自行总结结构和规律，教师辅助引导补充，对时间的表达方法进行总结归纳，最后，通过练习对本节课的重难点点进行掌握。
教学环节 教学过程
导入 A video about “ What’s the time ” song，通过这首歌调动学生兴趣，利用这首歌来调动学生学习时间表达方式的兴趣，在音乐中欢快的学习。
知识讲解 （难点突破） 一、典例探究 美式表达法 ： 6:05 8:15 10:55 six o five eight fifteen ten fifty-five 当我们要表达几点几分时，我们可以直接用：点钟数+分钟数，也就是我们所说的顺读法。 二、难点讲解：美英式表达法(寻找规则) 6:00 7:00 six o‘clock seven o‘clock Six seven 6:30 7:30 half past six half past seven 9:16 7:10 sixteen past nine ten past seven 6:55 7:40 five to seven twenty to eight 三．难点总结： （1）整点的表达方法：整点的点钟数+o'clock（o'clock也可以省略) 半点的表达方法：half + past + 点钟数，half：一半的意思，=30分钟，past: 超过 分钟数小于30分钟的表达方式：分钟数 + past + 点钟数 分钟数大于30分钟的表达方式：分钟数（差的分钟数） + to + 点钟数+1 15分钟英式表达发=a quarter
课堂练习 （难点巩固） Try to read as many ways as possible 4:05， 9:20 ，12:00 ， 2:50 ， 6:25 ， 9:30 ， 11:15， 9:45
小结 1.美式表达法：点钟数+分钟数，也就是我们所说的顺读法。 2.英式表达发：（1）整点的表达方法：整点的点钟数+o'clock（o'clock也可以省略) 半点的表达方法：half + past + 点钟数，half：一半的意思，=30分钟，past: 超过 分钟数小于30分钟的表达方式：分钟数 + past + 点钟数 分钟数大于30分钟的表达方式：分钟数（差的分钟数） + to + 点钟数+1 15分钟英式表达发=a quarter