人教部编版三年级语文下册 第3单元 主题阅读——中华优秀传统文化【含答案】

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人教部编版三年级语文下册 第3单元
主题阅读——中华优秀传统文化
班级： 姓名： 建议30分钟
一、阅读下列材料，回答问题。
1.【提取信息】这份小报摘抄的都是与___________这个传统节日有关的知识。
2.【提取信息】这份小报是围绕（ ）来介绍这个传统节日的。（多选）
A.与端午节相关的古诗 B.端午节的来历
C.端午节的别名 D.各地端午节的习俗
3.【知识拓展】结合材料，小报中“端午节古诗”的内容都与（ ）有关。
A.李白 B.孔子 C.屈原
4.【判断分析】根据材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）安康市端午，地方官率领僚属观赏竞渡，称之“踏石”。 （ ）
（2）端午节没有其他别名，只有“端午节”这一个名称。 （ ）
5.【语言运用】在这个传统节日里，你和家人会做些什么呢？说一说。
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二、阅读短文，回答问题。
卢（lú）沟桥
①卢沟桥在北京郊（jiāo）区的永定河上，它修建于公元1189到1192年间。
②卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱（ɡǒnɡ）组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩（dūn），把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。[甲]以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤（dī）常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损（sǔn）。桥宽约7.5米，桥面平坦（tǎn），几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。[乙]这些石狮姿态各异，有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅（yuè）桥上的车马……真是千姿百态，栩（xǔ）栩如生。桥东的碑（bēi）亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾（qián）隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕（yān）京八景之一。
③早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”，桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
1.给加点的字选择正确的解释。（2分）
（1）姿态各异（　　）
A.不相同。　　　　B.特别。　　　　C.奇怪。
（2）闻名世界（　　）
A.听见。 B.用鼻子嗅。 C.有名望的。
2.文章第②段是围绕哪一句话来写的？请画上“　　”。（2分）
3.画“____”的[甲]、[乙]两句，分别表现了卢沟桥的什么特点？请选一选。（2分）
[甲]句表现了（　　），[乙]句表现了（　　）。
A.设计科学　　　　　　B.造型美观
4.文章第③段中，马可·波罗是怎样评价卢沟桥的？（2分）
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三、阅读短文，回答问题。
故宫名画记——重新定义名画的欣赏方式
在这里，《清明上河图》中街边商贩的表情，《千里江山图》中山间亭台的构造，《韩熙载夜宴图》中的珍馐美器，一览无余，一定比你在展厅里用放大镜趴在展柜上看得更清晰！数百幅中国绘画史上的名作，超高清数字影像无极缩放，就在“故宫名画记”等你。快跟我们点击屏幕，让古画在你面前徐徐展开。
当我们打开《万国来朝图》时,可以发现以前紫禁城所贴春联的样式。看不清？别急，我们放大来看！大殿门前，不仅春联字迹清晰可辨，地毯花纹、柱上的龙鳞，这些细节一一呈现。还不过瘾？那我们继续放大。一笔一勾画，连屋檐上的彩画都如此精细。
在“名画记”里，不仅能看到纤毫毕现的高清名画影像，与之相关的论文资料、研究成果、多媒体鉴赏内容也一应俱全，满足大家在传统书画艺术审美、学术研究等多方面的需要。目前，“故宫名画记”已收录历代名画322幅，并且还将不断增加。
1.故宫收藏的中国历代名画有《____________》《____________》等，目前能通过“故宫名画记”欣赏的历代名画有（ ）幅。（3分）
2.通过“故宫名画记”欣赏中国名画的方式是（ ）（2分）
A.趴在展柜上用放大镜看。 B.点击屏幕，无极缩放。
3.第 2 自然段详细介绍了超高清数字影像无极缩放，主要运用了（ ）的说明方法。（2分）
A.举例子 B.作比较 C.列数字
4.你愿意通过哪一种方式欣赏故宫博物院收藏的名画？去故宫博物院展厅还是上“故宫名画记”？为什么？（2分）
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四、阅读短文，回答问题。
蔡伦与造纸术
管成学
( )造纸的技术不始于蔡伦，( )，蔡伦对造纸的功绩是不能抹杀的。
蔡伦是东汉汉和帝时期桂阳郡人，即现在的湖南省耒阳市。蔡伦家境贫寒，从小入宫当太监，初任小黄门，后升中常侍，参与国家机要大事的磋商，深得汉和帝信任。
他在任尚方令时，监造刀剑和宫廷玩物。他总结前人经验，带领工匠们研究，经过多次实验，用麻头、树皮、破布、渔网等为原料，将其切断，剪碎，放在水中浸泡，捣烂成浆状，经过蒸煮，在竹席上摊成薄片，晒干之后，就成了体轻质薄的植物纤维纸。
汉和帝永元十七年(公元105年)，蔡伦将植物纤维纸献给皇帝，皇帝表彰了他的功绩，并通令全国仿制蔡伦的纸，世人将其称为“蔡侯纸”。
蔡伦造纸之功，历来受到人们的敬仰。他的家乡耒阳市，到唐代还保留他的旧居，旧居前有一南池，池边有一石臼，相传是蔡伦造纸时捣碎原料所用。唐代耒阳县吏李悬特地将石臼送往长安，献给皇帝，作为珍贵的文物保存起来，可见人们对蔡伦的怀念。蔡伦的家乡湖南耒阳市至今还有供奉他的庙宇。他的墓地所在地陕西省洋县龙亭铺，也有纪念他的庙宇，游人如织，焚香顶礼。就连日本造纸工人，早期也供奉他为祖师，他让科学的福荫遍及全世界。
1. 填入第一自然段括号中的关联词语合适的是( )(3分)
A. 因为……所以…… B. 虽然……但是……
C. 即使……也…… D. 无论……都……
2. 阅读第三自然段，将蔡伦造纸的流程图补充完整。(8 分)
选择原料→( )→剪碎→( )
→( )→蒸煮→( )→晒干
3. 第二到第四自然段依次介绍的内容是( )(3 分)
A. 蔡伦造纸的过程、“蔡侯纸”的由来、蔡伦造纸前的生平过往
B.“蔡侯纸”的由来、蔡伦造纸前的生平过往、蔡伦造纸的过程
C. 蔡伦造纸前的生平过往、蔡伦造纸的过程、“蔡侯纸”的由来
D.“蔡侯纸”的由来、蔡伦造纸的过程、蔡伦造纸前的生平过往
4. 第五自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。
(3 分)
5. 请你仿照第三自然段蔡伦造纸的流程，分步骤介绍一次手工活动的过程。可以是剪纸、捏泥人、编花绳，也可以是其他活动。(8 分)
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五、阅读短文，完成练习。
二、钱学森
①1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中成立了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”，他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。在这中华人民共和国成立后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
②此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
③听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国!”
④然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
⑤钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
（有删改）
1.【品味细节】读短文，摘录文中描写钱学森心理和语言的语句，谈体会。
心理 语言
从对钱学森的心理和语言描写中，我感受到钱学森是一个_________的人。
2.【品析句子】“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师。”你从这句话中感受到了什么？
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参考答案
一、1.端午节 2.ABCD 3.C 4.（1）√ （2）×
5.示例：我会和爸爸妈妈一起包粽子，吃完粽子后我们会去看赛龙舟。
二、1.（1）A　（2）C　2.卢沟桥设计科学，造型美观。　3.A　B
4.卢沟桥是世界上最好的、独一无二的，桥栏柱上的狮子是美的奇观。
三、1.清明上河图 千里江山图 322 2.B 3.A
4.示例：我更愿意上“故宫名画记”去欣赏名画，因为能够看得更清楚、更全面，还能同步查看相关的资料。
四、1. B 2. 切断 水中浸泡 捣烂成浆 摊成薄片
3. C
4. 蔡伦造纸之功，历来受到人们的敬仰。
5. 示例：我找来一张红纸，准备剪纸。先将纸片两次对折，折成一个小正方形，再对折变成一个三角形。在上面画上喜欢的图案，可以是三角形、圆形，也可以是不规则的图形。再把所画的图形剪掉。轻轻地展开就是一幅美丽的剪纸作品了。
五、1.早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。
热爱祖国
2.这句话是美国海军的一位高级将领对钱学森的评价，说明钱学森是一位难得的人才。
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