教科版（2017秋）三年级下册科学2.3蚕长大了（课件26张PPT+视频）

(共26张PPT)
蚕长大了
教科版小学科学三年级下册 第二单元《动物的一生》 第3课
温馨提示
幼蚕 放大镜 透明杯 安全剪刀
前一段时间，我们以家长的身份领养了蚕宝宝，在照顾和观察蚕宝宝过程中，你有什么发现？
一、分享发现，聚焦问题
分享养蚕发现
分享养蚕发现
蚕卵中孵化出来的蚕宝宝就是蚕的幼虫
蚕脱去旧皮长出新皮，叫蜕皮。幼蚕要经历4次蜕皮。
对于这些同学画的幼蚕肖像图，你有什么疑问？
二、活动体验，探索新知
我观察蚕幼虫的身体结构
可以用放大镜来观察
把蚕轻轻的放在玻璃片上，从下往上观察
可以数一数蚕的身体有多少节，足有多少对
二、活动体验，探索新知
活动一：拼图游戏
1、观察蚕幼虫的身体结构
2、拼出正确的身体结构图
体节
足（一对）
尾角
气门
温馨提示：
1、下载《拼图图形卡》文档，把图形卡剪下来或直接按右图的图形剪下来；
2、请边观察边拼，这样才更准确。
头部
胸部
腹部
尾足
1对
腹足
4对
胸足
3对
身体圆筒形
（13个体节）
蚕的眼睛：
蚕的视力很差，只能大概感受亮和暗，看不清具体的东西。
假眼
真眼
气门是蚕呼吸器官的开口，能帮助蚕进行呼吸。
气门
尾角
尾角的坚挺程度能反映蚕的健康状况。
二、活动体验，探索新知
活动二：观察和模拟蚕吃食物
1、观察蚕吃食物，有什么特点？
2、请用你喜欢的方式模拟蚕吃食物
蚕吃桑叶像啃西瓜那样
蚕的口器是咀嚼式口器，
利用3对胸足协助，把持住桑叶进行吃食。
（蚕食）
二、活动体验，探索新知
活动三：观察和模拟蚕的运动
1、观察蚕的运动，有什么特点？
2、请用你喜欢的方式模拟蚕的运动。
用手指模拟蚕的运动
蚕宝宝主要用腹足爬行，爬行时中间身体拱起来，
借助体节的伸缩向前进。这种运动方式叫蠕动。
动物的身体结构与功能相适应
三、研讨交流，总结提升
幼蚕的
身体变化
体色：
体型：
表面：
由黑变白
由短变长
由细变粗
由有细毛变光滑
幼蚕的
生长需要
温度：
食物：
其他：
20-30℃
桑叶、莴笋叶（干净无水）
有空气、无异味、
及时清理蚕沙
幼蚕的
身体结构
整体： 形、 个体节、 对足
局部
头部（有 口器）
胸部（有 对足）
腹部（有 对腹足，还有 ）
圆筒
13
8
咀嚼式
3
4
气门、尾角等
四、预测变化，拓展延伸
四、预测变化，拓展延伸
1、用硬纸做好小格子，方便蚕吐丝结茧。
2、及时观察，用多种方式记录蚕的吐丝情况。
需要做哪些准备？
期待你的新发现！
课后实践：做一只会动的蚕