西师大版四年级下册音乐 3.我爱我家小竹楼 教案

《我爱我家小竹楼》教案
一、教学内容
（一）歌曲：《我爱我家小竹楼》
（二）装饰音：上波音记号、前倚音记号
二、教学目标
（一）能用自然流畅的声音正确地演唱歌曲。
（二）能掌握上波音和前倚音的演唱和演奏方法。
（三）主动去感受云南山水的美丽和云南人民的热情好客之情。
三、教学重难点：学习并掌握上波音记号及前倚音记号的演唱。
四、教学过程
（一）组织教学，师生问好。
（二）新课导入。
欢迎大家来到今天的音乐课堂，今天，老师要带大家去一个美丽的地方。请看屏幕。在祖国西南边陲，有一个令人神往的地方，那就是云南省，它融汇了26个少数民族，其中有傣族、白族、苗族、纳西族、彝族等，民族风情多姿多彩，在那里生活的人们能歌善舞 ，热情好客。那里的空气清新、风景优美，有槟榔树，有泸沽湖，还有具有云南傣族特色的建筑物——小竹楼，在那里生活的人们就是住在小竹楼里面的。今天，老师也给大家带来了一首关于小竹楼的民歌，请齐读题目《我爱我家小竹楼》。
1、请同学们仔细听，听完后告诉我这首歌曲的情绪。
2、再听歌曲，听听你最喜欢哪一句，为什么？
3、让我们读一读这句歌词吧，我爱我家小竹楼，楼前高高槟榔树哎啰。
4、小竹楼和槟榔树都是傣族的特色建筑物和植物，让我们有节奏的读一读这两个地方的歌词。
5、你还喜欢那些乐句？我们一起来唱一唱。
6、傣族人民非常热情好客，让我们向他们打声招呼，哎啰哎啰！对比两种打招呼的方式有什么不一样？哪种好听？
7、学生讨论
8、学习上波音和前倚音，上波音是由主音和其上方邻音迅速交替一次，然后又回到主音上的音。前倚音是记在主要音前面，其时值占用主音的时间。
（三）基本练习。
1、接下来让我们跟着琴声唱一唱旋律。
2、刚才的旋律有高有低，就像我们的主人和客人在相互打招呼，接下来请1、3组的同学扮演主人唱第一句，2、4组的同学扮演客人唱第二乐句。
3、接下来让我们再来听一遍歌曲，听到有装饰音的这两个乐句的地方我们就把它唱出来，其它部分的歌词对口型演唱。
（四）、学习歌曲
1、出示歌词，跟着琴声来学习这首歌曲，老师弹奏一句，你们用“lu”轻声的模唱一句，能带词唱的同学就带词唱。
2、lu模唱旋律。
3、用lu完整的模唱旋律，师纠正。
4、带上词唱一唱。
5、注意这里的情绪，“哎啰！竹笆围住花果园，蜜蜂蝴蝶花间游，”这样的美景实在是让人如痴如醉，感叹不已，这一声“哎啰”已经表达出主人对小竹楼所有的爱；让我们也唱起来吧！
6、再次用欢快的情绪演唱这部分。
7、唱“远方的客人到我家，捧出美酒把你留。”说明小竹楼的主人是一个怎样的人？让我们再来唱一唱最后一句。随琴演唱）
8、这样欢快的节奏让老师也忍不住想唱起来了，让我们来进行问答唱吧！（出示歌词）红色部分是老师的问题，黑色部分由学生唱。
9、接下来，让我们把第一段完整的唱一唱。
10、反复记号，从头反复，然后直接接结束句。
11、跟琴完整的演唱全曲。听前奏和间奏。
（五）、拓展练习：接下来让我们用口风琴练习一下上波音和前倚音的演奏，教师先指导，学生再练习，待会就请小组代表上台表演，开始。
1、口风琴展示。
2、简单小结。
3、孩子们，学了这首歌，我们不仅了解了傣族的民族风情，也感受了傣族音乐的独特魅力，让我们共同祝愿傣族人民更加幸福，也祝愿我们的国家更加美丽富饶。孩子们，让我们在音乐声中结束今天的音乐课吧！