西师大版 四年级下册音乐教案－5保尔的母鸡

《保尔的母鸡》教学设计
教材分析：《保尔的母鸡》是三年级下册的歌曲，该歌曲是挪威民歌，曲调简单、幽默诙谐，有浓郁的生活气息。
教学理念：根据歌曲《保尔的母鸡》幽默风趣的特点，教师以“快乐教学”作为教学基调,通过故事渲染,趣味模仿,音乐对话等教学手段创设生动活泼的教
学情境，激发学生学习音乐的主动性与积极性，使学生深入情境中去体验情感、发挥想象和创造，从而达到教学的效果。
教学目标：
1．知识目标：用幽默风趣的声音演唱《保尔的母鸡》，能视唱旋律，为歌曲伴奏。
2．能力目标：通过不断地理解，表现和体验歌曲、增强学生对歌曲的表现力和音乐感受力。
3．情感目标：教育学生能更好地处理人与动物相互之间的关系。
教学重点：有感情地演唱和表现歌曲。
教学难点：理解歌词中挖掘出的更深层次的涵义，懂得如何与周围的人和谐相处。
教学过程：
一、图片导入
二、授课过程:
（一）初步感受、激发兴趣。
今天我也给大家带来了一个故事，但这个故事是用歌曲的形成向大家讲述的，想知道吗？
1、出示课件(板书课题)。
2、学生听音乐，初步感知，说说歌中有哪些人物？哪些动物 ？它们之间的关系如何？
3、学生回答。
4、教师小结 ，出示课件。
（二）解决难点，把握情绪。
1、发声练习
1=C 2/4
1 13｜5 55｜5 55 5 55｜ 5 05｜5 -‖
小 母鸡 在 唱歌 咯咯 咯 咯 咯 咯 咯
小 保尔 开 心笑 哈哈哈 哈 哈哈 哈 哈 哈
2、训练节奏：2/4
X XX ｜ X XX｜ X 0X｜X-‖
哒 哒哒 哒 哒哒 哒哒 哒
3、出示歌曲，让学生看，并说说这首歌共有几行谱，哪些相同那些不同？
4、讲解反复记号。
5、教师范唱歌曲。
6、教师教唱歌曲。
三、课堂互动。
1、全班拍节奏齐唱歌曲。
2、让学生分组给歌曲伴奏。
3、小结语：刚才，同学们各显所长，分工合作，让这首歌“锦上添花”，是大家让我真正感受到了音乐的魅力，也是团结的力量，老师真的很满意。
四、总结与感悟。
同学们，今天这节课我们不仅仅学会这首音乐故事歌曲，也给我们带来很多的感悟，无论是人与人、动物与动物之间都存在着和谐与不和谐的关系，让我们携手共建和谐家园，下课！