20.1 磁现象 磁场 同步学案 初中物理人教版九年级全一册（2022年）（有答案）

20.1 磁现象 磁场
学习目标
一、知识与技能
1.了解简单的磁现象。
2.通过实验，认识磁极和磁极间的相互作用。
3.知道什么是磁化。
4.通过实验来认识磁场。
5.知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布情况。
6.知道地磁场
二、过程与方法
通过实验，探究磁极间相互作用的规律，培养学生观察、分析及总结的能力。
通过实验，利用转换法认识磁场的存在，进一步培养学生分析问题和总结归纳的能力
三、情感、态度与价值观
了解我国古代四大发明之一的指南针，增强民族自豪感和使命感，进一步激发学习物理的兴趣。
了解我国古代对地磁场的认识，进一步增强民族自豪感和使命感，激发学习物理的兴趣。
学习过程
知识要点一 磁体与磁极
1.磁体和磁性。
磁体能够吸引 、 、 等物质，即磁体具有磁性。
【答案】铁 钴 镍
【拓展】（1）磁体分为天然磁体和人造磁体。
（2）常见的人造磁体有条形磁体、蹄形磁体、磁针等，如图
2.磁极。
（1）磁体的吸引能力最 的两个部位叫作磁极。
（2）能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫作 极（用字母 表示），静止时指北的那个磁极叫作 极（用字母 表示）。
（3）验证实验：把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象（如图所示）。
实验结论：磁体 的磁性最强， 的磁性最弱。
【答案】（1）强（2）南S北N（3）两端 中间
【拓展】磁体被分割成两段或几段后，不仅存在磁极，而且N极和S极还同时存在于每一段磁体上，即每一段磁体上仍然有N极和S极（如图所示）。
知识要点 二磁极间的相互作用
实验图示及现象：
实验结论：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
【答案】排斥 吸引
知识要点 三磁化
一些物体在磁体或电流的作用下会获得 ，这种现象叫作磁化。
【答案】 磁性
【拓展】活动：探究“磁化”的现象。
说明：
（1）磁化方式：接触或靠近磁体。
（2）被磁化的物体如果是铁棒，那么磁体移除后铁棒获得的磁性会立即消失；被磁化的物体如果是钢棒，那么磁体移除后钢棒获得的磁性就会保持较长的时间。
知识要点 四 磁场
1.磁场。
（1）概念：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见、摸不着，我们把它叫作 。
【答案】 磁场
（2）性质：对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场发生的。
A、在条形磁体的周围放置一些小磁针（如图甲所示）。观察小磁针N极的指向。
B、在蹄形磁体的周围放置一些小磁针（如图乙所示）。观察小磁针N极的指向。
结论：磁体周围小磁针N极的指向不同，说明小磁针N极的受力方向不同。物理学中把小磁针静止时_ 极所指的方向规定为该点磁场的方向。
【答案】 N
3.磁感线。
（1）物理学中，我们常画一些带箭头的曲线来形象地描述磁场，这样的曲线就叫作磁感线。
（2）在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
（3）几种常见磁体周围的磁感线分布：
【拓展】对磁感线的理解。
是否： 磁感线是人们为了直观、形象地描述磁场的方向和分布存在情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在的
|方向： 曲线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向
形状： 磁感线是一些闭合的曲线且任何两条磁感线绝不相交
疏密：磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱。磁感线越密的地方，其磁场越强；磁感线越疏的地方，其磁场越弱。
知识要点 五 地磁场
典型探究——研究地磁场。
（1）拿来几只小磁针放在桌面上，你可以发现，静止时它们都指向同一方向，即磁针的N极总是指向北方。
结论：地球周围存在着磁场——地磁场。
（2）在地球表面及空中的不同位置测量地磁场的方向，可以画出地磁场的磁感线，地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似。
（3）地理的两极和地磁场的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离（如图所示）。世界上最早记述这一现象的人是我国宋代学者沈括。
学习检测
例1．下列各力中，不属于弹力的是（　　）
A．磁铁对小铁球的吸引力 B．手对弹簧的拉力
C．手对弓的拉力 D．人对跳板的压力
【答案】A
【解析】A．磁铁对小铁球的吸引力是磁场力，不是弹力，该事例中不存在弹力，故A符合题意；
B．手拉弹簧时，弹簧变长发生弹性形变，会产生弹力，故B不符合题意；
C．手拉弓时，弓会发生弹性形变，会产生弹力作用，故C不符合题意；
D．跳板在人的压力作用下弯曲，发生弹性形变，会产生弹力作用，故D不符合题意。
故选A。
练1.1．下列物理现象中属于电现象的是（　　）
A．水结冰 B．磁铁吸引铁钉 C．闪电 D．太空船在太空飞行
【答案】C
【解析】A．水结冰属于凝固现象，是热现象，故A不符合题意；
B．磁铁吸引铁钉，属于磁现象，故B不符合题意；
C．闪电属于放电现象，属于电现象，故C符合题意；
D．太空船在太空飞行，属于机械运动，故D不符合题意。
故选C。
练1.2．下列现象能说明分子之间存在引力的是（　　）
A．肥皂泡可以吹得很大而不破
B．用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑
C．磁铁能吸引大头针
D．挂衣服的塑料吸盘压紧在玻璃上，很难被拉开
【答案】A
【解析】A．肥皂泡吹很大而不破，是因为分子之间存在引力，互相吸引，以至于可以保持一定的大小不破，故A符合题意；
B．由于摩擦起电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带电物体可以吸轻小物体，则可以吸引轻小纸屑，故B不符合题意；
C．磁铁吸引大头针是由于磁铁具有吸引铁、镍、钴等金属的特性，与分子间引力无关，故C不符合题意；
D．塑料吸盘压紧在玻璃上，很难被拉开，是由于吸盘内外压强差导致的，被挤压的吸盘内压强小于大气压，因此被压在玻璃上，与分子间引力无关，故D不符合题意。
故选A。
练1.3．如图是我国劳动人民在生产生活中创造和使用的工具，下列选项中正确的是（　　）
①汲水的桔槔运用了杠杆的原理
②钻木取火将内能转化成机械能
③司南利用了地磁场对磁体有力的作用指示南北
④篆刻刀的刀刃很薄是为了减小压强
⑤日晷测定时间利用了光的直线传摇
A．①②③ B．①②⑤ C．①③⑤ D．②④⑤
【答案】C
【解析】①汲水的桔槔是一根棒子绕着支点转动，故是杠杆，故①正确；
②钻木取火是将机械能转化为内能，故②错误；
③司南是利用地磁场对所处其中的磁体有力的作用是正确的，故③正确；
④镌刻刀是利用减小受力面积增大压强，故④错误；
⑤日晷是利用的光的直线传播形成的影子，故⑤正确。
故C正确。
故选C。
练1.4．塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘“的原因与其相同是（　　）
A．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起
B．课堂上，老师把磁性板擦“粘“在竖直的黑板上
C．干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上
D．用乒乓球堵住装满水的饮料瓶口并倒置，乒乓球“粘”在饮料瓶口上
【答案】C
【解析】用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，这是摩擦起电现象。
A．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起，这是分子引力作用的结果，故A不符合题意；
B．板擦和黑板都是磁性材料，板擦“粘”在竖直的黑板上，这是磁体间力的作用，故B不符合题意；
C．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上，这是摩擦起电现象（化纤布料的衣服与人体摩擦），故C符合题意；
D．用乒乓球堵住装满水的玻璃杯，倒置后，在大气压的作用下乒乓球“粘”在杯口上，故D不符合题意；
故选C。
例2．用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则（　　）
A．钢条肯定有磁性 B．钢条肯定没有磁性
C．钢条可能有磁性 D．以上说法都不对
【答案】C
【解析】当磁体与一个物体相互吸引时，有两种可能，一是那个物体属于铁、钴、镍等没有磁性的物质，二是那个物体有磁性，异名磁极相互吸引。所以，A、B、D不符合题意，C符合题意。
故选C。
练2.1．小华同学在教室里擦黑板时，发现当板擦靠近黑板时，会被吸附在黑板上.为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性，他设计了下列实验，能得出正确结论的是（　　）
A．用小磁针分别靠近板擦和黑板，小磁针都发生了偏转，说明黑板擦和黑板都具有磁性
B．将板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，说明板擦一定具有磁性
C．将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现板擦静止时某侧边始终的指向东方，说明板擦一定具有磁性
D．将板擦用细线悬挂起来，发现板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方向，说明黑板具有磁性
【答案】C
【解析】ABD．因为力的作用是相互的，所以，当小磁针分别靠近板擦和黑板时，或者板擦和黑板相互靠近时，它们之间的相互吸引，都只能说明两物体中至少有一个物体具有磁性，而无法判断哪个具有磁性，故ABD不符合题意。
C．将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现板擦静止时某侧边始终的指向东方，则一定有某侧边始终指向南方，所以可以说明板擦一定具有磁性，故C符合题意。
故选C。
练2.2．华为智能手机所搭载的7纳米制造工艺麒麟980芯片，“在指甲盖大小的尺寸上塞进69亿个晶体管”，实现了性能与能效提升的新突破，这都得益于一种新型材料的研发。这种新型材料是（　　）
A．超导材料 B．磁性材料 C．纳米材料 D．绝缘材料
【答案】C
【解析】由“在指甲盖大小的尺寸上塞进69亿个晶体管”知，这些零件所占空间体积极小，空间尺度在纳米级，所以属于纳米材料。
故选C。
练2.3．小玲同学学习了电和磁的知识后，觉得电与磁之间有许多相似的规律，她总结了以下几条，你认为合理的是（　　）
A．磁极同名相斥，异名相吸；电荷也同种相斥，异种相吸
B．磁体都是导体；导体也都是磁体
C．磁体总是存在南北两极；带电体也一定同时带有正负两种电荷
D．磁体只能吸引磁性材料；带电体也只能吸引导体
【答案】A
【解析】A．磁极之间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故A符合题意；
B．磁体都是导体，导体不一定都是磁体，比如铁钉是导体，不是磁体，故B不符合题意；
C．带电体带有正电荷或负电荷，物体中同时带有等量正电荷和负电荷，相互抵消，对外不显电性，故C不符合题意；
D．带电体可以吸引不带电的轻小物体，故D不符合题意。
故选A。
练2.4．以下物体被“吸”起来的现象中，主要由于大气压强作用而引起的是（　　）
A．图甲中摩擦过的橡胶棒“吸”起纸屑
B．图乙中削平的铅柱“吸”在一起
C．图丙中塑料吸盘被“吸”在墙上
D．图丁中磁铁“吸”起铁钉
【答案】C
【解析】A．摩擦过的橡胶棒“吸”起纸屑因摩擦而带电，会吸引轻小的物体，故A不符合题意；
B．削平的铅柱压紧后能“吸”在一起，是因为分子间有引力的作用，故B不符合题意；
C．塑料吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了瓷砖上，故C符合题意；
D．磁铁“吸”起铁钉，因为磁铁具有磁性，故D不符合题意。
故选C。
练2.5．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（　　）
A．司南的“柢”是北极，“指南”的南说的是地理北极的附近
B．司南的“柢”是北极，“指南”的南说的是地理南极的附近
C．司南的“柢”是南极，“指南”的南说的是地理南极的附近
D．司南的“柢”是南极，“指南”的南说的是地磁南极
【答案】C
【解析】地球本身是一个大磁体，司南实质是一块磁铁，在地球的磁场中收到地磁力的作用，静止时长柄指向南方，即地理南极，司南的“柢”是南极，故C正确，ABD错误。
故选C。
练2.6．ɑ、b两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则（　　）
A．ɑ是S极，b是N极 B．ɑ是N极，b是S极 C．ɑ、b都是N极 D．ɑ、b都是S极
【答案】A
【解析】磁极间相互作用的规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；从图可知：a端和小磁针的N极相吸引，故a端是S极；b端和小磁针的S极相吸引，故b端是N极；综上，故A正确，BCD错误。
故选A。
例3．如图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，小球正下方水平放置一个条形磁铁，小球与磁体左端相齐。将条形磁体水平向左缓慢移动至右端与小球对齐。在这个过程中，小球始终处于条形磁铁的正上方，则弹簧测力计的示数变化情况是（　　）
A．逐渐变大
B．逐渐减小
C．先变小后变大
D．先变大后变小
【答案】C
【解析】条形磁体的磁性分布并不均匀，两个磁极磁性最强，中间的磁性最弱，所以将条形磁体水平向左缓慢移动至右端的过程中，铁球受到的吸引力先变小后变大，所以弹簧测力计的示数先变小后变大。
故选C。
练3.1．有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是（ ）
A．M无磁性、N无磁性
B．M无磁性、N有磁性
C．M有磁性、N无磁性
D．M有磁性、N有磁性
【答案】D
【解析】A．如果M无磁性、N无磁性，则按甲乙两图的方式接触都不会有较大吸引力，故A错误；
B．根据磁体的磁极在两端，磁性最强的特点，如果M无磁性、N有磁性，则按乙图的方式接触不会有较大吸引力，故B错误；
C．根据磁体的磁极在两端，磁性最强的特点，如果M有磁性、N无磁性，则按甲图的方式接触不会有较大吸引力，故C错误；
D．根据磁体的磁极在两端，磁性最强的特点，如果M有磁性、N有磁性，则按甲乙两图的方式接触都有较大吸引力，故D正确。
故选D。
练3.2．根据所学知识判断，下列说法中正确的是（　　）
A．中考期间，考场周围挂出的禁鸣牌，属于在声源处减弱噪声
B．紫外线有很强的热效应，还可用于远程遥控
C．内能总是从含有热量多的物体转移向含有热量少的物体
D．磁体的磁极可以单独存在，例如只有N极没有S极
【答案】A
【解析】A．考场周围挂出的禁鸣牌，是在声源处减弱噪声，故A正确；
B．红外线有很强的热效应，还可用于远程遥控，故B错误；
C．热量是过程量，不能说含有或者具有热量，内能从温度高的物体传向温度低的物体，故C错误；
D．磁体的磁极不可以单独存在，具有两个异名磁极，N极和S极，故D错误。
故选A。
练3.3．一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是（　　）
A．同名磁极互相吸引
B．条形磁体能够吸引小铁钉
C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了
【答案】B
【解析】A．由磁极间的相互作用规律可知，同名磁极相互排斥，故A错误；
B．由课本知识：磁体能吸引铁、钴、镍等物质，故条形磁体能够吸引小铁钉，故B正确；
C．将条形磁体用线悬挂起来，让磁体自由转动，静止时指向地理南极的磁极叫南极（S极），指向地理北极的是磁体的北极（N极），故C错误；
D．玻璃不能隔离磁场，条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有互相作用，故D错误。
故选B。
练3.4．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的研究方法，小明针对下列观察到的现象做了以下推测，其中不符合事实的是（　　）
A．现象：用手很难将固体压缩——推测：固体内分子之间存在斥力
B．现象：酒精和水混后体积变小——推测：分子间有间隙
C．现象：将小磁针靠近某物体时，小磁针发生偏转——推测：该物体一定是磁体
D．现象：刚洗完澡感觉凉爽——推测：水蒸发可以吸收热量
【答案】C
【解析】A．分子间存在斥力，所以固体很难被压缩，故A不符合题意；
B．分子间有间隙，所以酒精和水混合后，总体积比各体积的和小，故B不符合题意；
C．小磁针具有磁性，能吸引磁性物质，当小磁针靠近不带磁性的磁性物质时，也会偏转，所以不能说明所靠近的物体是磁体，故C符合题意；
D．因为蒸发可以吸热，刚洗完澡，身上的水蒸发吸热，所以感觉凉爽，故D不符合题意。
故选C。
练3.5．下列现象不属于摩擦起电的是（　　）
A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声
B．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘
C．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
D．将磁铁靠近铁钉时，磁铁吸起铁钉
【答案】D
【解析】A．因为在干燥的天气，毛衣和身体之间，或者毛衣和其他衣物之间摩擦容易产生静电，所以会在脱毛衣时听到噼啪声，故A不符合题意；
B．化纤布料与皮肤摩擦容易产生静电，而带电物体有吸引轻小物体的性质， 所以化纤衣服穿在身上容易吸附灰尘，故B不符合题意；
C．塑料梳子与头发摩擦后会产生静电，梳子和头发一个带正电荷，一个带负电荷，因为异种电荷相互吸引，所以头发会随着梳子飘起，故C不符合题意；
D．当磁铁靠近铁钉时，铁钉进入了磁场被磁化，因为磁力的作用，铁钉和磁铁会相互吸引，与静电的产生无关，故D符合题意。
故选D。
例4．把普通钢棒磁化有多种方法，可以用强力磁铁来磁化。钢棒是由大量的原子组成，每个原子都有N、S极，相当于一个磁性很弱的“小磁铁”。未被磁化前，钢棒内“小磁铁”的排列杂乱无章，此时钢棒对外不显磁性。用一个强力条形磁铁按图中的箭头方向滑动，钢棒就被磁化，磁化后各个“小磁铁”按图所示同向排列，钢棒具有磁性，相当于条形磁铁。下列说法正确的是（　　）
A．被磁化后（乙图）的钢棒左端是 S 极
B．被磁化前（甲图）的钢棒右端是 N 极
C．若把小磁针放在左图中的 A 点处，静止时小磁针的北极（N）一定向外
D．若把小磁针放在右图中的 B 点处，静止时小磁针的右端是北极（N）
【答案】D
【解析】A．由图乙可知，钢棒被磁化后每个原子都按左N右S排列，所以被磁化后的钢棒左端是N极，故A错误；
B．未被磁化前，钢棒对外不显磁性，钢棒两端均无极性，故B错误；
C．左图钢棒未被磁化，钢棒对外不显磁性，故静止时小磁针的北极指向无法确定，故C错误；
D．由乙可知，被磁化后的钢棒左端是N极，根据磁极间的相互作用规律可知，若把小磁针放在图乙中的B点处，静止时，小磁针的右端是北极，故D正确；
故选D。
练4.1．如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，松手后，两小车同时运动。下列说法正确的是（　　）
A．甲先对乙施加了力，然后乙再对甲施加力，所以乙先向右运动
B．由于甲、乙两磁体间存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近
C．甲对乙的力与乙对甲的力是一对相互作用力
D．甲对乙的力的作用点与乙对甲的力的作用点在同一物体上
【答案】C
【解析】A．甲乙间是相互作用力，同时施力同时受力，则同时运动，故A错误；
B．根据同名磁极相互排斥，由于甲、乙两磁体间存在相互作用的斥力，所以甲、乙相互远离，故B错误；
C．甲对乙的力与乙对甲的力作用在不同物体，大小相等方向相反，则是一对相互作用力，故C正确；
D．甲对乙的力的作用点与乙对甲的力是相互作用力，作用点不在同一物体上，故D错误。
故选C。
练4.2．当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时，出现的现象如图所示，则（　　）
A．A、B棒有磁性，C棒没有磁性
B．A棒没有磁性，B，C棒有磁性
C．A棒可能有磁性也可能没有磁性，B、C棒有磁性
D．A、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能没有磁性
【答案】C
【解析】如图所示，B、C棒相互排斥，B、C棒都有磁性，且磁性相同，A、B棒相互吸引，A棒可能是铁棒，无磁性，也可能有磁性，与B棒磁性不同；故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
练4.3．假如你是一名航天员，驾驶飞船登上月球，想探测月球表面附近是否有磁场，下列工具中最理想的是（　　）
A．灵敏电流表 B．灵敏电压表 C．灵敏温度计 D．灵敏指南针
【答案】D
【解析】磁场的基本性质是对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。要探测月球表面附近是否有磁场，可以使用一个灵敏指南针，拨动灵敏指南针，静止时若南极指南（固定方向），北极指北（固定方向），就说明月球表面存在磁场，反之则说明月球表面没有磁场。
故选D。
练4.4．为了判断一根钢棒是否具有磁性，下列说法正确的是（　　）
A．将钢棒放置在水平桌面上，若静止时钢棒的两端分别指向南北方向，则钢棒有磁性
B．将钢棒一端靠近小磁针，若相互吸引，则钢棒有磁性
C．将钢棒一端靠近小铁钉，若小铁钉被吸引，则钢棒有磁性
D．将钢棒一端靠近验电器，若验电器金属箔没有张开，则钢棒没有磁性
【答案】C
【解析】A．将钢棒放置在水平桌面上，由于桌面和钢棒之间有摩擦力，钢棒不能转动，故A错误；
B．钢棒靠近小磁针，即使钢棒没有磁性，小磁针也会吸引钢棒，所以不能确定钢棒是否具有磁性，故B错误；
C．钢棒能够吸引铁钉，说明了钢棒具有磁体才具有的性质，能够吸引铁、钻、镍等物质，即钢棒有磁性，故C正确；
D．将钢棒一端靠近验电器，若验电器金属箔没有张开，说明钢棒带电，故D错误。
故选C。
练4.5．钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（　　）
A．一定具有磁性 B．一定没有磁性
C．可能有磁性也可能没磁性 D．条件不足，无法判断
【答案】A
【解析】当钢条的一端靠近磁体的磁极时，磁极被排斥，说明钢条的该端的磁极和磁体的磁极是同名的，即一定具有磁性。
故选A。
例5．小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小阳画出了思维导图如下，为了补充完整，下列关于(1)、(2)位置处需要填入的内容正确的是（　　）
A．(1)吸引 (2)有磁性 B．(1)吸引 (2)无磁性
C．(1)排斥 (2)有磁性 D．(1)排斥 (2)无磁性
【答案】D
【解析】由思维导图可知，当钢针的a端靠近小磁针的N极时，存在吸引和排斥两种情况，则(1)处应为排斥，根据同名磁极相互排斥可知钢针有磁性，且a端为N极，若吸引则无法判断是否有磁性，因为当钢针无磁性或a端为S极时，小磁针都可以吸引钢针，因此可使钢针的a端靠近小磁针的S极，再次观察，若依然吸引则说明钢针无磁性，若排斥则说明钢针有磁性，且a端为S极，故选D。
练5.1．下列几种方法中，哪种不能判断磁体的周围存在着磁场 ( )
A．将小磁针放在磁体附近会出现偏转现象
B．用磁体靠近铁屑可以看到铁屑被吸引
C．磁体会使周围的铁屑规则的排列
D．异名磁极相互吸引
【答案】B
【解析】A、将小磁针放在磁体附近会出现偏转现象，说明受到了磁力的作用，可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意；
B、磁体上磁极处磁性最强，能吸引铁屑，用磁体靠近铁屑可以看到铁屑被吸引，不能反应磁体周围的空间存在磁场.符合题意；
C、磁体会使周围的铁屑规则的排列，这一排列是因为磁场的作用产生的，可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意；
D、磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故异名磁极相互吸引可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意．
所以B选项是正确的．
练5.2．在甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙转动起来，则可判断（ ）
A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性
B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性
C．甲、乙都一定有磁性
D．以上三种说法都有可能
【答案】D
【解析】解答：（1）由于磁体能够吸引铁钴镍等物质，所以甲、乙两个钢棒中可能只有一个是磁体．（2）甲、乙如果都有磁性，两个异名磁极靠近时，也相互吸引．
点睛：（1）磁体具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等物质；（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
练5.3．建立物质性质与结构间相互联系是化学学科特有的思维方式。下列有关物质性质和结构的解释或推理不正确的是（　　）
A．醋酸是酸的，蔗糖是甜的，因为不同种分子性质不同
B．磁铁能吸引大头针说明分子间有引力
C．新装修的房间里闻到刺激性气味，说明分子在不断运动
D．稀有气体的化学性质比较稳定，因为它们原子最外层电子都达到稳定结构
【答案】B
【解析】A．由分子直接构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，则醋酸的酸和蔗糖的甜是因为不同种分子的性质不同，故A正确，A不符合题意；
B．磁铁能吸引大头针是因为磁铁对大头针有磁力的作用，与分子间有引力无关，故B错误，B符合题意；
C．分子在不停的做无规则运动，所以新装修的房间里闻到刺激性气味，故C正确，C不符合题意；
D．稀有气体既不容易得到电子也不容易失去电子，其最外层电子为最稳定的结构，所以稀有气体的化学性质比较稳定，故D正确，D不符合题意。
故选B。
练5.4．用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球，产生相互吸引的作用．下列说法正确的是
A．橡胶棒具有磁性 B．通草球肯定带电
C．橡胶棒可能带电，也可能具有磁性 D．通草球可能带电，也可能不带电
【答案】D
【解析】橡胶棒和通草球是非磁性材料，不可能具有磁性，故A、C都错；
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，吸引通草球，则通草球可能带正电、也可能不带电．
故B错、D正确故选D．
练5.5．下列各选项中，完全正确的是（ ）
A．
空间尺度大小的比较
银河系 ＞ 太阳系
原子 ＜ 电子
B．
能源、材料的开发和利用
太阳能 太阳能电池
半导体材料 二极管、三极管
C．
家庭电路与安全用电
带金属外壳的洗衣机 金属外壳要接地
开关 要接在零线上
D．
两物体间的相互作用
带同种电荷的两小球 相互排斥
两磁体的同名磁极 相互吸引
【答案】B
【解析】A．原子空间尺度比电子空间尺度大，A错误；
B．太阳能电池是对太阳能的利用，二极管、三极管都是半导体材料，B正确；
C．为了用电安全，开关要接到火线上，C错误；
D．两磁体同名磁极相互排斥，异极相吸，D错误。
故选B。
例6．下列关于磁场的描述，正确的是（　　）
A．磁场是由无数条磁感线组成的
B．地理S、N极与地磁S、N极完全重合
C．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同
D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
【答案】D
【解析】A．磁感线是为了描述磁场而假想的线，并不是实际存在的，故A错误；
B．地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，地磁场的两极与地理的两极相反，且与地球的两极并不完全重合，故B错误；
C．将可自由转动的小磁针放在磁场中某一点静止时，小磁针N极指向为该点的磁场方向，故C错误；
D．磁场是看不见的，对放入其中的磁体有力的作用，故可通过小磁针感知它的存在，故D正确。故选D。
练6.1．下列有关磁场和磁感线的说法中，正确的是（　　）
A．磁场和磁感线都是真实存在于磁体周围的
B．磁场的强弱可以用磁感线的疏密程度来表示
C．有磁感线的地方就有磁场，没有磁感线的地方没有磁场
D．磁场的基本性质是可以对放入其中的物体产生力的作用
【答案】B
【解析】A．磁场是客观存在的物质，而磁感线不是磁场中真实存在的曲线，而是人为画出的，它可以形象地描述磁场，故A错误；
B．磁场的强弱可以用磁感线的疏密程度来表示，磁感线越密集的地方的磁场越强，故B正确；
C．磁体周围存在磁场，与磁感线的有无无关，故C错误；
D．磁场的基本性质是可以对放入其中的磁体能产生力的作用，故D错误。
故选B。
练6.2．图中各磁体的磁感线方向，标注正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】ABD．在磁体外部，磁感线总是从N极发出回到S极的。ABD选项对应的图中，磁感线都是从S极发出回到N极的，故ABD错误；
Ｃ．图中磁感线回到S极，故C正确。故选C。
练6.3．关于磁感线，下列说法正确的是（　　）
A．磁感线是磁场中碎铁屑磁化后排列成的曲线
B．复杂磁场的磁感线可以相交
C．沿磁感线方向，磁场越来越弱
D．小磁针在磁场中N极的指向就是该点磁感线的切线方向
【答案】D
【解析】A．磁感线并不存在，是为了描述磁场假想出来的线，故A错误；
B．因磁场中任意位置磁场方向都是唯一的，故任意磁感线都不能相交，故B错误；
C．磁场的强弱是由磁感线的疏密程度决定的，故沿着磁感线方向，磁场不一定越来越弱，故C错误；
D．小磁针在磁场中N极的指向是该点磁场的方向，即该点磁感线的切线方向，故D正确。
故选D。
例7．如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】A．磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，故A正确；
B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，故B错误；
C．磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的N极，故C错误；
D．磁体周围的磁感线从磁体的S和N极出来，故D错误。
故选A。
练7.1．a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．a端磁极是S极，b端磁极是N极
B．P点没有磁场
C．磁感线是真实存在的
D．Q点的磁场方向水平向右
【答案】D
【解析】A．磁感线的方向由N极指向S极，由图可知，a端磁极是N极，b端磁极是S极，故A错误；
B．处于磁场中的任意位置都有磁场，磁感线只是为了直观的描述磁场假想出来的，它的疏密程度代表磁场的强弱，因此P点虽然不在画出的磁感线上，但依然有磁场，故B错误；
C．磁场是真实存在的，但是磁感线是不存在的，是为了方便描述磁场而假想出的一个模型，故C错误；
D．Q点的磁场方向由a端指向b端，水平向右，故D正确。
故选D。
练7.2．如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是（　　）
A．地球仪周围存在磁场，同时也存在磁感线
B．地球仪周围的磁场分布是均匀的
C．地球仪周围各点的磁场方向都相同
D．地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的
【答案】D
【解析】A．磁场真实存在，磁感线真实不存在，故A错误；
B．地球仪周围磁场强度不同，磁场不均匀，故B错误；
C．地球仪周围的磁场方向不同，故C错误；
D．地球仪可悬浮在空中是利用同名磁极相互排斥的原理，故D正确。
故选D。
练7.3．在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反映出来。下列实验与这一想方法不符合的是（　　）
A． 用红墨水和水扩散研究分子的运动
B． 以木块移动距离表示钢球动能的大小
C． 用铁屑显示磁体周围磁场分布
D． 研究铁生锈
【答案】D
【解析】A．使用红墨水的目的就是要使实验现象更加明显，采用转换法，故A不符合题意；
B．以木块移动距离表示钢球动能的大小，采用的是转换法，把钢球动能的大小转换成了对木块做功地多少，故B不符合题意；
C．磁体周围的磁场分布是不易观察到的现象，用铁屑能够直观形象的显示出来，采用转换法，故C不符合题意；
D．研究铁生锈是利用通过实验的方法将现象直观地反映出来，没有用转化法，故D符合题意。故选D。
练7.4．两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。则（　　）
A．甲、乙磁极均为S极
B．把小磁针去掉，两个磁极间的磁场也消失
C．小磁针的上端是S极
D．由图可知，磁体周围的磁场是由磁感线组成的
【答案】C
【解析】A．磁体外部磁感线方向从N极向S极，从图中可以看出甲、乙磁极均为N极，故A不符合题意；
B．把小磁针去掉，两个磁极间的磁场不受影响，故B不符合题意；
C．磁场方向为小磁针N极的指向，所以小磁针的下端是N极，上端是S极，故C符合题意；
D．磁感线是不存在的，是人为画出来的，故D不符合题意。
故选C。
练7.5．关于磁现象，下列说法中正确的是（　　）
A．条形磁体中间部位的磁性最强 B．用来描述磁场的磁感线真实存在
C．地磁场的北极在地理南极附近 D．磁场对放入其中的物体有力的作用
【答案】C
【解析】A．条形磁体中间部位的磁性最弱，两极磁性最强，故A错误；
B．磁感线是为了形象描述磁场而画出来的假想的线，不是真实存在的，故B错误；
C．地磁场的南北极与地理的南北极刚好相反，且不重合，即地磁场的北极在地理南极附近，故C正确；
D．磁场对放入其中的磁性物质或磁体有力的作用，而不是所以物体都有力的作用，故D错误。故选C。
练7.6．如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（　　）
A．N、N、S、S B．S、S、N、S
C．N、N、S、N D．S、S、N、N
【答案】B
【解析】A C．根据右手螺旋定则， 四指的方向为电流的方向，大拇指的指向为磁极的方向，则C端为N极，B端为S极，故A错误；C错误；
B D．电磁铁的B端为S极，C端为N极，根据磁感线的分布可知，磁感线方向从N极出发，回到S极，A端也是回到磁极，故A为S极，而CD之间的磁极是从C出发到D，即从N极出发，直接指向S极，故B正确；D错误。
故选B。
练7.7．甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极，弧线是部分未标方向的磁感线，如图所示，根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极，下列描述正确的是（　　）
A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极
C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极
【答案】B
【解析】由图可知，两磁极相互排斥，小磁针的N极的指向与该点磁感线的方向一致，磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发回到S极，所以甲、乙都是S极。
故选B。
练7.8．如图所示是磁现象的四幅示意图，其中磁感线方向正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】A．磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，图中磁感线的方向是从N极出发回到N极，故A错误；
B．磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，图中右侧的磁体磁感线的方向是从S极出发，故B错误；
C．地球是一个巨大的磁体，周围存在磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，磁感线从地磁北极出发回到地磁南极，但指南针静止时，其N极应指向地磁的南极（地理北极），故C错误；
D．图中磁感线的方向是从N极出发回到S极，故D正确。
故选D。
练7.9．如图所示，在一个条形磁体的上面放一块有机玻璃，玻璃上洒一层铁屑，轻轻敲打玻璃、可以看到铁屑有规则的排列起来。据此现象同学们展开激烈的讨论。下列说法正确的是（　　）
A．小明认为铁屑被磁化，相当于一个个小磁针
B．小红认为此实验不能证明条形磁体周围存在磁场
C．小李认为铁屑组成了磁感线，磁感线是磁场中实际存在的曲线
D．小华认为此实验显示了条形磁体周围磁场的分布情况，表明磁场有强弱、无方向
【答案】A
【解析】A．物体在电流或磁场的作用下获得磁性的过程叫磁化，撒在磁体周围的每个小铁屑都磁化成小磁针，故A正确；
B．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围的磁感线分布，说明条形磁体周围存在磁场，故B错误；
C．磁感线是为了描述磁场的性质而引入的，磁感线是不存在的，更不是由铁屑组成的，故C错误；
D．磁感线的疏密表示磁场强弱，磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向，磁场有方向，故D错误。故选A。
练7.10．如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】磁体周围的磁感线应从N极出发，回到S极
A．图中磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，故A正确；
B．图中磁体周围的磁感线从磁体的N极和S极都出来，故B错误；
C．图中磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的S极，故C错误；
D．图中磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，故D错误。
故选A。