6.陶罐和铁罐同步训练（含答案）

2022年部编版三年级语文同步训练
6陶罐和铁罐
基础10分钟 要点：易错易混字词，重点句子
一、根据语境写字词。
1.我们要 xū xīn 接受别人的忠告，ào màn 无礼、
不 听劝告的人，常常会付出惨痛的 dài jià 。
2.人们 pěng起陶罐，小心地将上面的 chén tǔ擦去。
二、比一比，组词语。
骄（ ） 尘（ ） 虚（ ） 需（ ）
桥（ ） 尖（ ） 虑（ ） 懦（ ）
三、按要求填空。（填序号）
A.骄傲 B.谦虚 C.傲慢 D.轻蔑 E.愤怒 F.奚落
1.可以用来形容陶罐的词语是 ，可以用来形容铁罐的词语有 。
2.“轻视，不放在眼里”是对 一词的解释。“ ”一词的解释是讥讽嘲笑。
四、按要求完成下列句子练习。
1.我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）
2.根据词语的不同意思写句子。
“骄傲”一词在字典中的解释有：A.自以为了不起，看不起别人。B.自
豪。请你根据“骄傲”的这两个意思分别造句。
A.
B.
五、根据课文内容填一填。
1.《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时的态度是 的，而陶罐回
答时的态度却非常 （根据你的理解，填上一组反义词）
2.《陶罐和铁罐》这个故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的 ，正视自己的 ，尊重他人，与他人和睦相处。
能力10分钟 要点：了解陶罐和铁罐不同的性格特点，领会寓意
六、阅读文段，完成练习。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐 地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐 地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加 的
神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛
东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说......”
“住嘴！”铁罐 了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，
要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
1.请在文段中的横线处填上描写神态的词语。
2.“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”是指（ ）
A.相处和谐，不吵架。
B.把陶罐和铁罐放在一起比较。
3.铁罐认为自己 ，陶罐一碰就会 ，所以觉得陶罐不能和
它“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是 的，并不是来
的，所以不想与铁罐争吵。
4.你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
拓展3分钟 要点：语言实践，表达运用
七、语言实践。
铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。，，
铁罐 地说：“ ”
陶罐 着说：“ ”
参考答案
一、1.虚心 傲慢 代价 2. 捧 尘土
示例：骄傲 尘土 尖叫 虚心 考虑 需要 懦弱
三、1.B ACDEF 2. D F
四、1.我们生来就是盛东西的。
2.示例：A.他这个人稍微取得点成绩就骄傲起来。
B.我为我的祖国而骄傲。
五、1.傲慢 谦虚 2.长处 短处
六、1.傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒
B
坚硬 破成碎片 盛东西 互相碰撞
4.示例：铁罐，每个人都有优点和缺点，你不能瞧不起别人，要看到自己的不足，要学会与陶罐和睦相处。
七、示例：惭愧 陶罐兄弟，对不起！我为我以前做的事向你道歉，请你原谅我吧！
微笑 铁罐兄弟，没关系。我们的工作都一样，又经常见面，一定要和睦相处啊！
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