人教版小学数学一年级下册 认识人民币教案

认识人民币
教学目标：
1、认识各种小面值的人民币，知道人民币的单位：元、角、分及它们之间的进率。
2、在生动活泼的操作中，初步体会人民币在日常生活中的功能和作用；会用小面值的人民币解决简单的购物问题；培养学生初步的观察、分析能力。
3、对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育。
教学重点：认识人民币及换算人民币。
教学难点：理解1元＝10角，1角＝10分。
教学准备：小面值的人民币，人民币学具，文具等。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、同学们喜欢猜谜语吗？老师这有个谜语，大家来猜猜看。（课件出示谜面：薄薄一张纸，作用可真大，买书，买笔，买文具，全都用到它。）猜猜是什么？（钱）
2、同学们猜的可真准！那在生活中什么地方要用到钱呢？
3、看来钱的用处还真是挺大的，那同学们知道在我们国家用来购物的钱叫什么吗？（人民币）今天这节课我们就一起来认识一部分人民币吧！
4、导出课题------认识人民币。
二、认真观察、合作探究
1、将你们信封里的人民币拿出来，先仔细观察，再给它们分分类，先和你的同桌交流，最后在汇报交流结果。
学生可能有以下几种分法：
师结合学生回答及时介绍：元、角、分就是人民币的单位。
2、元、角、分是人民币家族的三兄弟，你们知道谁是老大？谁是老二？谁是老三吗？
3、介绍人民币上一、二、五的大写字：壹、贰、伍。
4、你能认出这些人民币是几元？几角？几分吗？
学生会根据生活经验介绍辨认方法：读人民币上的汉字、数字、拼音等。
5、指着国徽问学生，这是什么？国徽代表我们伟大祖国的尊严，所以同学们要像爱护我们祖国那样来爱护人民币。那么，怎样做才是爱护人民币呢？
6、我们知道要爱护人民币，有几位小朋友还懂得节约用钱呢！他们每天都把多余的零用钱存到存钱罐里。（出示课件），你能帮忙数一数他们今天要放多少钱到存钱罐里吗？看看我们班谁是数钱的小能手！
7、付钱游戏：
（1）、发现1元和10角的关系（1元＝10角）
（2）、发现1角和10分的关系（1角＝10分）
这就是元角分之间的关系，它们之间的进率是10.
三、过关游戏
大家不但认识了人民币，而且还知道了元角分之间的换算关系，现在让我们一起去闯关智慧岛吧！
第一关：我会填
第二关：我会估，我会选，还会填
第三关：一元钱能买什么？
四、归纳总结，谈收获
这节课你学的高兴吗？你都学到了哪些知识呢？你对自己的表现满意吗？我对同学们的表现非常满意。
五、奖励儿歌《一分钱》
板书设计：
认识人民币
元 角 分
1元＝10角 1角＝10分