第八章《运动和力》单元综合练习2021-2022学年人教版八年级物理下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 第八章《运动和力》单元综合练习2021-2022学年人教版八年级物理下册（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 805.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-17 20:27:19 | ||
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文档简介
八年级物理下第八章《运动和力》单元综合练习
一、选择题：
1、关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
A. 物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B. 作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D. 运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态
2、如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是( )
A. 鞋底上印有花纹 B. 举重前，在手上涂防滑粉
C. 自行车的车闸用橡胶制作 D. 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
3、如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力（ ）
A. 大小等于G B. 大小大于G
C. 方向竖直向下 D. 随着手握棒的力增大而增大
4、在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它在桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
B. 木块所受的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力
C. 木块所受的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
D. 弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
5、关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A. 牛顿第一定律是通过凭空想象得出来的
B. 物体只要运动，就一定受到力的作用
C. 不受力的物体，只能保持静止状态
D. 如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
6、把弹簧测力计一端固定，另一端用5N的力拉它时，弹簧测力计的示数为5N,若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个5N的拉力使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计示数是( )
A．5N B．2.5N C．10N D． 15N
7、如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30 N的物块在AB段受F＝10 N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止．下列说法正确的是( )
A. 在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10 N
B. 在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20 N
C. 在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10 N
D. 在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30 N
8、排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（ ）
A. 排球上升到最高点时受平衡力的作用
B. 排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因
C. 假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
D. 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
9、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至P点，（细线处于拉直状态），由静止开始释放。不计空气阻力，小球运动到A点时，若它受到的所有外力突然消失，则小球将( )
A．静止在A点 B．沿 AB 方向做加速直线运动
C．沿AC方向做匀速直线运动 D．沿 AD 方向做匀速直线运动
10、汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是（ ）
A. 有了头枕，能减小因后车撞击对司机造成的伤害
B. 系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害
C. 有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害
D. 系上安全带，能减小人在撞车时受到的惯性
11、如图所示，用6 N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2 N，下列说法正确的是（ ）
A. A对B的摩擦力大小为4 N，方向水平向右
B. B对A的摩擦力大小为2 N，方向水平向右
C. 地面对A的摩擦力大小为4 N，方向水平向左
D. 地面对A的摩擦力大小为6 N，方向水平向左
12、某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示．下列判断正确的是（ ）
A．在0~t1内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在t1~t2内，伞兵受到的重力等于阻力
C．在t2~t3内，伞兵所处的位置不变 D．在t2~t3内，伞兵受到的阻力保持不变
二、填空题：
13、在较光滑的桌面上铺有桌布，桌布上放一盛水的玻璃杯（如图所示）.当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的玻璃杯不会随之运动，这是由于玻璃杯具有 ，仍然要保持原来的 状态.
14、“我劳动，我快乐”．如图所示是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的________来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为________(滑动/滚动)摩擦．
15、如图所示，一小车在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动.如果知道小车受到的摩擦力是12 N，那么水平拉力F的大小是 N.如果从某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将 （会/不会）继续做匀速直线运动.
16、如图所示，小明用20 N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力 （大于/等于/小于）20 N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于 状态.
17、用铅笔在纸上写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于 （选填“滑动”或“滚动”）摩擦；当球场上运动员在跑动的过程中，脚和地面之间的摩擦属于 （选填“有益”或“有害”）摩擦；自行车的轴承中加润滑油是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦。
18、如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为 N．
19、如图所示，用手握住重5 N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向为 （竖直向下/竖直向上）.增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 （增大/不变/减小）.
20、如图（a）所示，物体甲重40 N，被50 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图（b）所示，物体乙重60 N，在35 N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲＝ N，物体乙受到的摩擦力f乙＝ N.
21、如图所示的水平桌面足够长，托盘的质量以及滑轮与绳之间的摩擦均不计。物体A重为10N ，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动；当托盘着地后，物体A将做 运动，受到的摩擦力是 N。
22、如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为4.9 N，底面积为20 cm2的物体A，用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，物体的质量为 Kg，由图像可知，物体受到的摩擦力是 N，3～6 s内物体受到的合力是 N，9～12 s物体做 运动，它能继续运动的原因是由于 。
三、作图题：
23、一个木块静止在斜面上，请在下图中作出木块所受静摩擦力的示意图．
24、如图，箱子随水平传送带向右做匀速直线运动，请画出它所受力的示意图（空气阻力不计）.
四、实验题：
25、关于探究“二力平衡的条件”的实验，如图甲所示是小华探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，然后在线的两端挂上适量的钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小.
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（能/不能）平衡，设计此实验步骤是为了探究______________________
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_______.
A. 减少摩擦力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转
（4）另一同学若使用两个倾斜着的滑轮（如图丙所示），使纸片静止，此装置__________（能/不能）探究二力平衡的条件.
26、小明采用如图所示的实验装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离.
（1）每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下.这样做的目的是
_____________________________________________________________.
（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到_____的作用；通过对实验现象的分析、推理可知：如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将会________.在初中物理学习中，运用科学推理法的实验还有：_____________________.
27、在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中：
（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小 （大于/等于/小于）弹簧测力计示数.
（2）实验记录的数据如下表：
① 分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是 .（填字母代号）
A. 用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B. 汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
② 分析 （填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关.
③ 分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为f＝ .
一、选择题：
1、关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
A. 物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B. 作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D. 运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态
2、如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是( )
A. 鞋底上印有花纹 B. 举重前，在手上涂防滑粉
C. 自行车的车闸用橡胶制作 D. 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
3、如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力（ ）
A. 大小等于G B. 大小大于G
C. 方向竖直向下 D. 随着手握棒的力增大而增大
4、在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它在桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
B. 木块所受的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力
C. 木块所受的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
D. 弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
5、关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A. 牛顿第一定律是通过凭空想象得出来的
B. 物体只要运动，就一定受到力的作用
C. 不受力的物体，只能保持静止状态
D. 如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
6、把弹簧测力计一端固定，另一端用5N的力拉它时，弹簧测力计的示数为5N,若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个5N的拉力使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计示数是( )
A．5N B．2.5N C．10N D． 15N
7、如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30 N的物块在AB段受F＝10 N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止．下列说法正确的是( )
A. 在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10 N
B. 在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20 N
C. 在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10 N
D. 在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30 N
8、排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（ ）
A. 排球上升到最高点时受平衡力的作用
B. 排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因
C. 假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
D. 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
9、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至P点，（细线处于拉直状态），由静止开始释放。不计空气阻力，小球运动到A点时，若它受到的所有外力突然消失，则小球将( )
A．静止在A点 B．沿 AB 方向做加速直线运动
C．沿AC方向做匀速直线运动 D．沿 AD 方向做匀速直线运动
10、汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是（ ）
A. 有了头枕，能减小因后车撞击对司机造成的伤害
B. 系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害
C. 有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害
D. 系上安全带，能减小人在撞车时受到的惯性
11、如图所示，用6 N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2 N，下列说法正确的是（ ）
A. A对B的摩擦力大小为4 N，方向水平向右
B. B对A的摩擦力大小为2 N，方向水平向右
C. 地面对A的摩擦力大小为4 N，方向水平向左
D. 地面对A的摩擦力大小为6 N，方向水平向左
12、某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示．下列判断正确的是（ ）
A．在0~t1内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在t1~t2内，伞兵受到的重力等于阻力
C．在t2~t3内，伞兵所处的位置不变 D．在t2~t3内，伞兵受到的阻力保持不变
二、填空题：
13、在较光滑的桌面上铺有桌布，桌布上放一盛水的玻璃杯（如图所示）.当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的玻璃杯不会随之运动，这是由于玻璃杯具有 ，仍然要保持原来的 状态.
14、“我劳动，我快乐”．如图所示是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的________来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为________(滑动/滚动)摩擦．
15、如图所示，一小车在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动.如果知道小车受到的摩擦力是12 N，那么水平拉力F的大小是 N.如果从某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将 （会/不会）继续做匀速直线运动.
16、如图所示，小明用20 N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力 （大于/等于/小于）20 N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于 状态.
17、用铅笔在纸上写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于 （选填“滑动”或“滚动”）摩擦；当球场上运动员在跑动的过程中，脚和地面之间的摩擦属于 （选填“有益”或“有害”）摩擦；自行车的轴承中加润滑油是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦。
18、如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为 N．
19、如图所示，用手握住重5 N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向为 （竖直向下/竖直向上）.增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 （增大/不变/减小）.
20、如图（a）所示，物体甲重40 N，被50 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图（b）所示，物体乙重60 N，在35 N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲＝ N，物体乙受到的摩擦力f乙＝ N.
21、如图所示的水平桌面足够长，托盘的质量以及滑轮与绳之间的摩擦均不计。物体A重为10N ，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动；当托盘着地后，物体A将做 运动，受到的摩擦力是 N。
22、如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为4.9 N，底面积为20 cm2的物体A，用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，物体的质量为 Kg，由图像可知，物体受到的摩擦力是 N，3～6 s内物体受到的合力是 N，9～12 s物体做 运动，它能继续运动的原因是由于 。
三、作图题：
23、一个木块静止在斜面上，请在下图中作出木块所受静摩擦力的示意图．
24、如图，箱子随水平传送带向右做匀速直线运动，请画出它所受力的示意图（空气阻力不计）.
四、实验题：
25、关于探究“二力平衡的条件”的实验，如图甲所示是小华探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，然后在线的两端挂上适量的钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小.
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（能/不能）平衡，设计此实验步骤是为了探究______________________
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_______.
A. 减少摩擦力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转
（4）另一同学若使用两个倾斜着的滑轮（如图丙所示），使纸片静止，此装置__________（能/不能）探究二力平衡的条件.
26、小明采用如图所示的实验装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离.
（1）每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下.这样做的目的是
_____________________________________________________________.
（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到_____的作用；通过对实验现象的分析、推理可知：如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将会________.在初中物理学习中，运用科学推理法的实验还有：_____________________.
27、在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中：
（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小 （大于/等于/小于）弹簧测力计示数.
（2）实验记录的数据如下表：
① 分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是 .（填字母代号）
A. 用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B. 汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
② 分析 （填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关.
③ 分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为f＝ .