教科版（2017秋） 五年级下册3.6让资源再生课件（13张PPT)

(共13张PPT)
第三单元《环境与我们》
6.让资源再生
教育科学出版社小学科学五年级下册
从图中你观察到了什么？
聚焦
聚焦
资源
不可再生资源
可再生资源
煤、石油、天然气
塑料、纸、玻璃
聚焦
怎样制作一张再生纸？
再生纸对环境有什么影响？
探索一
了解我国古代的造纸技术
斩竹漂塘
煮楻足火
荡料入帘
覆帘压纸
透火焙干
探索二
制作再生纸
废报纸或纸巾、水、水杯、搅拌棒、干毛巾。
1.把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆；
2.把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整；
3.盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水；
4.将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。
材料
制作方法
平 铺
挤压吸水
撕 碎
搅 拌
通风晾干
探索二
制作再生纸
废报纸或纸巾、水、水杯、搅拌棒、干毛巾。
1.把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆；
2.把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整；
3.盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水；
4.将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。
材料
制作方法
观看制作视频
探索三
了解造纸厂的造纸流程
思考：再生纸和普通纸的制造有什么不同之处？
探索四
为节约用纸，我们能做什么？
双面打印、复印和使用。
使用再生纸。
用手帕代替纸巾。
............
研讨
以纸的回收利用为例，谈谈你对资源再利用的看法
节约原材料
节约能源
减少排放
拓展
查阅资料，了解其他固体废弃物的回收和利用过程。
同学们再见！