(共26张PPT)
温故知新·邓小平理论指导地位的确立
邓小平的地位：我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
1.中共十一届三中全会（1978年）：邓小平提出改革开放。
2.中共十二大（1982年）：邓小平提出建设有中国特色的社会主义。
3.中共十三大（1987年）：①阐述了社会主义初级阶段的理论. ②概括了党在社会主义初级阶段的基本路线（即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）。
4中共十四大（1992年）：提出要建立社会主义市场经济体制。
5.中共十五大（1997年）：把邓小平理论确立为党的指导思想。
6.中共十六大（2002年）：把“三个代表”重要思想写入党章。
中共十八大（2012年）：把科学发展观写入党章。
中共十九大（2017年）：把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。
新知导入
中国梦，我的梦
11为实现中国梦而努力奋斗
第三单元 中国特色社会主义道路
中国历史八年级下册
学习目标
1.掌握“中国梦”的含义、基本内涵及实现中国梦的奋斗目标；
2.掌握“四个全面”战略布局的内容，理解它的形成过程和作用；
3.掌握五个发展理念的基本内容；
4.了解改革开放以来我国经济建设取得的重大成就，理解综合国力的持续提升是实现中国梦的物质基础和精神力量；了解中国梦新征程的含义；
重点：“中国梦”的内涵，“两个一百年”奋斗目标，经济建设成就。
难点：“四个全面”的战略布局和新发展理念对实现中国梦的作用。
第
一
学
程
什么是中国梦？
1.1、什么是中国梦？
1.2、中国梦的内涵是什么？实现途径是什么？
1.3、中国梦的本质什么？怎样实现中国梦？
第一步：自学要求（“学法指导”设计） 独立思考，将理解圈画在课本上。做好批注。
第二步：互学要求（“学法指导”设计）
第一环节：有序交流找到的答案，自由表达。组长主持，C、D生号先说，A、B生依次补充。确定自学内容准确。
第二环节：归纳总结，汇总意见。指出自学中的不足。
第三步：展学要求（“学法指导”设计）
1.组长主持，挑出组员展示，要求声音洪亮，语言流畅。
2.其他小组认真倾听，积极补充或质疑，对小组进行评价。
主问题1.
中国梦的提出
2012年11月，习近平参观《复兴之路》展览现场，首次阐述中国梦。“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
习近平在参观《复兴之路》展览
首次阐述：
2013年，习近平在十二届全国人大一次会议上当选为国家主席，深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图。
深刻阐述：
习近平当选国家主席
中国梦：实现中华民族伟大复兴
内涵：
国家富强、民族振兴、人民幸福
途径：
必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
本质：
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福
如何实现：
中国共产党确立了两个“一百年奋斗目标”
中国共产党成立100年（2021年）时
实现国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番,全面建成小康社会
新中国成立100年时（2049年）
建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴
材料研读P54
回顾历史，实现中国梦，为什么必须坚持走中国道路？
史事 结果
“走西方的路”
“走自己的路”
洋务运动、
都没有使中国走上富强的道路
毛泽东开辟井冈山道路
邓小平理论
科学发展观
民族振兴、国家富强
中国道路符合中国国情,只有坚持中国道路，才能实现国富民强的中国梦。
戊戌变法
辛亥革命
取得革命的胜利
三个代表、
第
二
学
程
怎样实现中国梦？
2.1、“四个全面”战略布局的内容是什么，新内涵有哪些改变？
2.2、什么是新发展理念？它的目的和意义是什么？
第一步：自学要求（“学法指导”设计） 独立思考，将理解圈画在课本上。做好批注。
第二步：互学要求（“学法指导”设计）
第一环节：有序交流找到的答案，自由表达。组长主持，C、D生号先说，A、B生依次补充。确定自学内容准确。
第二环节：归纳总结，汇总意见。指出自学中的不足。
第三步：展学要求（“学法指导”设计）
1.组长主持，挑出组员展示，要求声音洪亮，语言流畅。
2.其他小组认真倾听，积极补充或质疑，对小组进行评价。
主问题2.
“四个全面”战略布局的提出
以习近平同志为核心的党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了“四个全面”战略布局。
2012年
2013年
2014年10月
2014年12月
2020年
中共十八大·全面建成小康社会
中共十八届三中全会·全面深化改革
中共十八届四中全会·全面依法治国
习近平在江苏调研时·全面从严治党
中共十九届五中全会·四个全面新内涵
“四个全面”时间轴。
“四个全面”战略布局的内容
①全面建成小康社会（2012年中共十八大）
②全面深化改革（2013年中共十八届三中全会）
完善和发展中国特色社会主义制度
推进国家治理体系和治理能力现代化
全面部署经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设制度改革
“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入，更可靠的社会保障更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” ——习近平
“四个全面”战略布局
③全面依法治国（2014年中共十八届四中全会）
④全面从严治党（2014年习近平在江苏调研时）
总目标：建设中国特色社会主义法治体系；建设社会主义法治国家
是全党的共同任务；是推进党的建设新的伟大工程的必然要求
⑤四个全面新内涵（2020年中共十九届五中全会）
开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出战略决策。
“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。
“四个全面”战略布局的意义
“四个全面”是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南
“四个全面”战略布局
全面建成小康社会
全面依法治国
全面从严治党
全面深化改革
全面建设社会主义现代化强国
战略目标
新发展理念的内容
提出：
2015年中共十八届五中全会
目的：
创新
协调
绿色
开放
共享
五大发展理念
着力提高发展质量和效益，形成平衡发展结构，改善生态环境，实现合作共赢，增进人民福祉。
新发展理念针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。
意义：
第
三
学
程
中国梦取得了哪些成就？
3.1、改革开放以来，我国取得了哪些成就？
3.2、近年来党中央对我国经济发展形势有何科学判断？党的十八大以来，我国加快构建新型经济体制有哪些举措？
3.3、党中央如何开启中国梦新征程？中国共产党百年历史奋斗经验有哪些？作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现做出哪些努力？
第一步：自学要求（“学法指导”设计） 独立思考，将理解圈画在课本上。做好批注。
第二步：互学要求（“学法指导”设计）
第一环节：有序交流找到的答案，自由表达。组长主持，C、D生号先说，A、B生依次补充。确定自学内容准确。
第二环节：归纳总结，汇总意见。指出自学中的不足。
第三步：展学要求（“学法指导”设计）
1.组长主持，挑出组员展示，要求声音洪亮，语言流畅。
2.其他小组认真倾听，积极补充或质疑，对小组进行评价。
主问题3.
经济建设取得重大成就
改革开放以来，中国的国内生产总值持续高速增长，我国人民生活水平大幅提高，综合国力跃上新台阶
经济建设取得重大成就
科学判断
近年来，我经经济发展进入速度变化、结构优化、动力转换的新常态。
举措：
①创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，推进科技创新，保障国家经济的持续稳定增长
②构建开放型经济新体制，“一带一路”，亚洲基础设施投资银行，自由贸易试验区，人民币国际化
综合国力的持续增强，使中国具备了雄厚的物质基础和精神力量
意义：
经济建设取得重大成就
“一带一路”，即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”
自由贸易试验区
亚洲基础设施投资银行
开启新征程
实现第一个
百年
奋斗目标
为实现第二
个百年奋斗
目标而努力
2021年7月庆祝中国成立100周年大会。全面建成小康社会，解决绝对贫困问题
2021年11月中共十九届六中全会。总结重大成就，历史经验。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
中国共产党百年奋斗的历史经验
①坚持党的领导 ②坚持人民至上
③坚持理论创新 ④坚持独立自主
⑤坚持中国道路 ⑥坚持胸怀天下
⑦坚持开拓创新 ⑧坚持敢于斗争
⑨坚持统一战线 ⑩坚持自我革命
党和人民事业不断成功的根本保证；
党始终立于不败之地的力量源泉；党始终掌握历史主动的根本原因；
党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径
揭 示
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每一个中国人的梦。作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现做出哪些努力？
参考答案：
如1.担负起对自己、家庭、社会，甚至于时代的责任，为我们的社会、我们的国家注入更多的自信、温暖与希望。
2.作为国家未来的支柱，我们要有勇于担当责任的勇气和敢于实现梦想的决心。
思考回答：
本课小结·为实现中国梦而努力奋斗
中国梦宏伟蓝图
国家富强
民族振兴
人民幸福
“四个全面”战略布局
全面建社社会主义现代化国家
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
经济建设取得重大成就
人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶
新发展理念
创新、协调、绿色、开放、共享
开启新征程
全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
当堂检测
1.习近平主席在十二届全国人大一次会议上深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图，其基本内涵是（ ）
①国家富强 ②科技领先 ③民族振兴 ④人民幸福
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.既是当代中国发展进步的根本方向，也是实现中国梦的必由之路的是（ ）
A.中国特色社会主义道路 B.民族振兴 C.富国强兵
D.人民幸福
C
A中小学教育资源及组卷应用平台
人教版历史八年级下册第11课学本教学设计
课题 第11课 为实现中国梦而努力奋斗 单元 二 学科 历史 年级 八
学习目标 1.掌握“中国梦”的含义、基本内涵及实现中国梦的奋斗目标； 2.掌握“四个全面”战略布局的内容，理解它的形成过程和作用；3.掌握五个发展理念的基本内容；4.了解改革开放以来我国经济建设取得的重大成就，理解综合国力的持续提升是实现中国梦的物质基础和精神力量；了解中国梦新征程的含义；
重点 “中国梦”的内涵，“两个一百年”奋斗目标，经济建设成就。
难点 “四个全面”的战略布局和新发展理念对实现中国梦的作用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课前复习上节课内容。观看《中国梦·我的梦》视频短片。视频短片中的很多人都谈了自己对中国梦的理解，那么，你理解的中国梦是什么样的呢？我们应如何实现它呢？今天通过这节课让我们了解相关内容。 看视视频考问题。 视频引入，激发学生兴趣
讲授新课 二、教学过程第一学程： 学习任务 主问题1：1.1、什么是中国梦？1.2、中国梦的内涵是什么？实现途径是什么？1.3、中国梦的本质什么？怎样实现中国梦？第一步：自学要求（“学法指导”设计）独立思考，将答案圈画在课本上。做好批注。第二步：互学要求（“学法指导”设计）第一环节：有序交流找到的答案，自由表达。组长主持，C、D生号先说，A、B生依次补充。确定自学内容准确。 第二环节：归纳总结，汇总意见。指出自学中的不足。第三步：展学要求（“学法指导”设计）1.组长主持，挑出组员展示，要求声音洪亮，语言流畅。 2.其他小组认真倾听，积极补充或质疑，对小组进行评价。 主问题1设计意图通过自主学习，培养学生阅读课本、提取信息的能力以及独立思考、解决问题的能力。通过互学和展示解释和总结，加深学生对相关知识点的理解和掌握。通过大量图片史料和视频的展示，激发学生学习历史的兴趣，更直观的感受理解和掌握改革开放新时期习近平总书记对中国梦的相关论述。课件中通过时间轴的绘制使学生更加直观地了解“两个一百年”的时间规划和目标规划，使学生对中国梦的宏伟蓝图有进一步的了解。主问题1预设答案中国梦：实现中华民族伟大复兴。中国梦内涵：中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现途径：实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦本质：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。怎样实现中国梦：中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。 自主学习，完成自学任务。组内对学互学 引导学生学会自学，互学，展学，增强学生学习参与度，提升学习效率。
第二学程： 学习任务主问题2：2.1、“四个全面”战略布局的内容是什么，新内涵有哪些改变？2.2、什么是新发展理念？它的目的和意义是什么？第一步：自学要求（“学法指导”设计）独立思考，将答案圈画在课本上。做好批注。第二步：互学要求（“学法指导”设计）第一环节：有序交流，讲述故事，自由表达。组长主持，C、D生号先讲，A、B生依次补充。确定故事内容准确。 第二环节：归纳总结，汇总意见。指出讲故事中的不足。第三步：展学要求（“学法指导”设计）1.组长主持，挑出组员展示，要求声音洪亮，语言流畅。 2.其他小组认真倾听，积极补充或质疑，对小组进行评价。 主问题2设计意图通过自学、互学和展示，培养学生的创新精神和实践能力；通过图表示意图使学生清晰地认识“四个全面”战略布局和五大发展理念及彼此联系的理解形成的过程，同时培养学生的语言表达能力和逻辑概括能力。主问题2预设答案四个全面:“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。四个全面新内涵:“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。目的：着力提高发展质量和效益，形成平衡发展结构，改善生态环境，实现合作共赢，增进人民福祉。意义：新发展理念针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。第三学程： 学习任务主问题3：3.1、改革开放以来，我国取得了哪些成就？3.2、近年来党中央对我国经济发展形势有何科学判断？党的十八大以来，我国加快构建新型经济体制有哪些举措？3.3、党中央如何开启中国梦新征程？中国共产党百年历史奋斗经验有哪些？作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现做出哪些努力？第一步：自学要求（“学法指导”设计）独立思考，将答案圈画在课本上。做好批注。第二步：互学要求（“学法指导”设计）第一环节：有序交流找到的答案，自由表达。组长主持，C、D生号先说，A、B生依次补充。确定自学内容准确。 第二环节：归纳总结，汇总意见。指出自学中的不足。第三步：展学要求（“学法指导”设计）1.组长主持，挑出组员展示，要求声音洪亮，语言流畅。 2.其他小组认真倾听，积极补充或质疑，对小组进行评价。 主问题3设计意图通过图片和文字、视频和小组互学，生动直观地介绍中国取得的一系列成就，增强学生的民族自豪感；同时了解新时期党带领全国人民进行社会主义现代化建设新征程的史实，坚定跟党走改革开放之路的决心，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。主问题3预设答案改革开放以来，我国取得的些成就：中国的国内生产总值持续高速增长，多种工农业产品的产量在世界名列前茅。我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。党中央对我国经济发展形势有何科学判断：以习近平同志为核心的党中央作出我国经济发展进入速度变化、结构优化、动力转换的新常态的科学判断。党的十八大以来，我国加快构建新型经济体制的举措：我国创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，积极推进科技创新，保障了国家经济的持续稳定增长。实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。党中央开启中国梦新征程：2021年7月庆祝中国成立100周年大会。全面建成小康社会，解决绝对贫困问题。2021年11月中共十九届六中全会。总结重大成就，历史经验。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。中国共产党百年历史奋斗经验有哪些？①坚持党的领导 ②坚持人民至上③坚持理论创新 ④坚持独立自主⑤坚持中国道路 ⑥坚持胸怀天下⑦坚持开拓创新 ⑧坚持敢于斗争⑨坚持统一战线 ⑩坚持自我革命党和人民事业不断成功的根本保证；党始终立于不败之地的力量源泉；党始终掌握历史主动的根本原因；党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径你能为中国梦的实现做出的努力：1.担负起对自己、家庭、社会，甚至于时代的责任，为我们的社会、我们的国家注入更多的自信、温暖与希望。2.作为国家未来的支柱，我们要有勇于担当责任的勇气和敢于实现梦想的决心。【课堂检测】1.习近平主席在十二届全国人大一次会议上深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图，其基本内涵是（ C ） ①国家富强 ②科技领先 ③民族振兴 ④人民幸福 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.既是当代中国发展进步的根本方向，也是实现中国梦的必由之路的是（ A ） A.中国特色社会主义道路 B.民族振兴 C.富国强兵 D.人民幸福 自主学习，完成自学任务。组内对学互学
课堂小结 学生一起回顾主要内容，梳理知识点。 巩固强化，增强记忆。
板书 中国梦宏伟蓝图 为实现中国梦而努力奋斗 四个全面”和新发展理念 伟大成就和新征程 仿照画出知识思维导图 理清思路，便于记忆。
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