部编版语文七年级下册外国诗二首同步练习（word版含答案）

部编版语文七年级下册外国诗二首同步练习
一、精挑细选。
1．语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A．习近平主席的“一带一路”倡议，对推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展意义重大。人们急于了解“一带一路”是短期的构想还是长远的政策？
B．在很多情况下，我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识：为了考试，为了升职，为了追随时尚等等。
C．“他多年出门，统忘却了。你应该记得罢，”便向我说：“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”
D．家庭自我控制的一个主要方面，是通过家训以口头或书面的形式(包括家规、家约、家范等)来体现，起到对全体家庭成员的教育、引导和约束作用。
2．选出下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
B．中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C．老师那和蔼可亲笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
D．他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
3．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．欺骗（piàn） 忧郁（yù） 来临（lín） 镇静（zhèn）
B．瞬息（shùn） 怀恋（liàn） 涉足（shè） 丛林（cóng）
C．幽寂（yōu） 伫立（zhù） 足迹（jì） 诱人（yòu）
D．萋萋（qī） 污染（rǎn） 叹息（tàn） 路径（jìn）
4．下列对课文内容理解不正确的一项是(　　)
A．《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。
B．《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
C．《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。
D．题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。
5．下列诗句中，朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．河水/悄悄流入/梦乡
B．便/舒适地/栖息在/可喜的草丛中间
C．只听得溪水/轻轻地/歌唱
D．大地的诗歌/从来/不会死亡
6．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A．⑤②①③⑥④ B．②①⑥③⑤④
C．⑥②①③⑤④ D．①③⑤⑥④②
二、活动探究。
7．某班级开展以“微笑面对生活”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)有同学为出本主题的黑板报准备了几句名言,其中有一句不合适,请你帮他找出来。并补写一个关于能够微笑着面对失败,最终走向成功的名人故事。
A．忧郁的日子里须要镇静:/相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金)
B．天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。(爱迪生)
C．生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。(拉伯雷)
D．“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。(海伦·凯勒)
__________________________________________
(2)你的一位同学的成绩一直不理想,虽然很努力,但进步不大。他的父母十分着急,经常责怪他不争气。他感到前途渺茫,觉得生活没意思,甚至有轻生的念头。假如在本次活动中,你打算去劝他,该怎样说
___________________________
(3)某同学为主题班会写了一段结束语,其中有几处问题,请你读后完成后面的问题。
微笑,像阳光,拨开重重阴霾,让人看见希望的光芒;微笑,像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,[A] 让人重新散布青春的光彩。微笑,能把如山的困难推倒;微笑,能把忧郁的情绪冲散;[B]微笑,能让美好的生活重现……。 [C] 谁能否认,人生不需要微笑呢 那就请你微笑着面对生活吧!
①[A]处画线句用词不当,应把“_______”改为“______”。
②[B]处画线句标点有误,请提出修改意见:_______。
③[C]处画线句表意不准确,应改为:______________
三、衔石填海。
8．__________被誉为“俄国诗歌的太阳”是俄罗斯民族精神的象征。当我们身处逆境时会想起___________中所写的“一切都是瞬息，一切都会过去；而那过去了的就会成为亲切的怀恋”。
9．给下列带下划线的文字注音，并解释词语
忧郁________ 镇静 ________ 瞬息________ 怀恋________
10．《假如生活欺骗了你（诗）》作者________，________诗人。近代俄罗斯民族文学的奠基人，俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“________”。
四、精准阅读。
风　暴
普希金
你可看过岩石上的少女
穿着白衣裙，立于波涛上，
当海水在混乱的幽暗里
和岸石游戏，澎湃和轰响，
当电闪以它紫红的光线
不断地闪出了她的形象，
而海风在冲激和飞旋，
扬起了她的轻飘的云裳？
美丽的是这海，狂暴、阴郁，
闪烁的天空没一块蔚蓝；
但相信吧：岩石上的少女
比波浪、天空、风暴更美丽。
【相关链接】普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制。
11．诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。
12．诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？
13．诗中所写风暴对表现少女有什么作用？
14．“风暴”和“少女”这两个形象有什么寓意？表达了诗人怎样的感情？(提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期。)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
3．D
4．D
5．C
6．C
7．(1) 不合适的一句名言是B。
故事:略(事例要包含挫折、努力、成果几部分) (2)略(从乐观、坚强和理解父母等方面作答,意思对即可) 让人重新散布青春的光彩。 微笑,能让美好的生活重现…… 谁能否认,人生不需要微笑呢 散布 散发(焕发) 去掉省略号后面的句号 谁能否认,人生需要微笑呢 (或:谁都不能否认,人生需要微笑。或:谁都得承认,人生需要微笑)
8．普希金 《假如生活欺骗了你》
9．yù，情绪低落； zhèn，情绪稳定，心态安稳； shùn，极短的时间； liàn，对过去往事（人或事物眷恋）
10．普希金； 俄国； 俄罗斯文学之父
11．抓住了风暴中三个典型形象：在幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响的海水；紫红的闪电；冲激和飞旋的海风。
12．从她的穿着、站姿、身后背景等方面来描写的，着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象
13．以狂暴的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。
14．“风暴”象征革命浪潮；“少女”象征革命者。表现了诗人对革命者的坚定信念、英勇气概的赞扬之情
答案第1页，共2页
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