二年级下册数学 8.3整理与复习 课件（15张PPT）

(共15张PPT)
8.3 整理与复习
课前提问(1分钟）
第八单元中你学到了哪些知识？
1、认识质量单位“克”和“千克”。
2、1千克=1000克
3、用质量单位解决生活中的实际问题。
学习目标（1分钟）
1、认识质量单位“克”和“千克”。
知道1千克=1000克。
2、会利用质量单位解决生活中的实际问题。
学习指导1（2分钟）
一、克与千克：
1、比较轻的物体用（ ）作单位。
2、比较轻的物体通常用（ ）来测量。
3、比较重的物体用（ ）作单位。
4、1千克=（ ）克
1000克=（ ）千克
5、( )与( )都是质量单位。
克
天平秤
千克
1000
1
克
千克
检测1（4分钟）
1、在（ ）里填上合适的质量单位。
2、填空。
5000克＝( )千克
4千克＝( )克
( )千克＝3000克
( )克＝6千克
克
千克
克
千克
克
5
4000
3
6000
点拨1（1分钟）【笔记】
一、克与千克：
1、比较轻的物体用（ ）作单位。
2、比较重的物体用（ ）作单位。
3、1千克=（ ）克
1000克=（ ）千克
4、我们学过的质量单位有（ ）和（ ）。
克
千克
1000
1
克
千克
教师巡视（4分钟）
学习指导2（2分钟）
3个西瓜一共有多重？
3000克=3千克
3+7+4=14（千克）
答：3个西瓜一共重14千克。
检测2（4分钟）
1、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克○30克 7千克○700克
5克○5千克 1千克○999克
6100克○6千克 900克○10千克
2、比谁重。
（1）大熊猫比小猴重（ ）千克。
（2）小兔比小猴轻（ ）千克
＞
＞
＜
＞
＞
＜
32
3
点拨2（1分钟）【笔记】
解决问题时，如果单位不统一，要先统一单位再进行解答。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
900克○10千克
＜
小结（1分钟）
1千克=1000克
1000克= 1 千克
今天巩固了哪些知识
2、易错点：
1、质量单位之间的换算：
解决问题时，如果单位不统一，要先统一单位再进行解答。
当堂训练（共15分钟）
必做题
1.填一填。
6800克＝( )千克( )克
8千克200克＝( )克
2.在( )里填上合适的质量单位。（课本P107T12)
6
800
8200
克
千克
克
克
二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1.400克钢比4千克木材重。 （ ）
2.因为999＜1000所以999千克＜1000克。 （ ）
3.4枚曲别针约重2克。 （ ）
4.一根绳子长3千克。 （ ）
5.15个鸡蛋约重1千克。 （ ）
×
×
×
√
√
三、解决问题。
1.一筐苹果重48千克，平均分给6人，每人分得几千克？
2.李奶奶买了5千克梨花了25元，张奶奶想去买8千克同样的梨，需要多少钱？
48÷6=8（千克）
答：每人分得8千克。
25÷5×8=40（元）
答：需要40元。
选做题
载重
2000千克
1000+600+600=2200（千克）
2000千克＜2200千克
答：这艘船不能一次运完。
四.这艘船能一次将这些货物运完吗？
板书设计
8.3整理与复习
一、认识质量单位“克”和“千克”。
1千克=1000克。
二、解决生活中的实际问题。
解决问题时，如果单位不统一，要先统一单位再进行解答。