人教版二年级下册数学 总复习（四） 课件（14张PPT）

(共14张PPT)
课前提问(1分钟）
第七单元中你学到了哪些知识？
1、万以内数的组成、读和写、大小比较。
2、整十、整百、整千的加减法。
3、用估算的方法解决问题。
总复习（四）《10000以内数的认识》
学习目标（1分钟）
1、复习万以内数的组成，数的读、写法。
2、会计算整十、整百、整千的加减法。
3、会用估算解决实际问题。
教师巡视（4分钟）
学习指导1（2分钟）
一、万以内数的组成，数的读、写法：
10个一百是一千，10个一千是一万。
1、数的认识：
2、读数、写数：
3、大小比较：
（1）位数不同，位数多的大。
（2）位数相同，从最高位比起。
都是从最高位读、写起。
3、比较大小 1074 ○ 847 2018 ○ 2150
1、1689是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，
（ ）个一组成的。1600是由（ ）个百组成的。
2、3759=3000+（ ）+（ ）+（ ）
＞
＜
检测1（4分钟）
1
6
8
9
16
700
50
9
4、读一读
（2）3003读作：
（1）3300读作：
三千三百
三千零三
5、写一写
（2）八千零八写作：
（1）五千二百写作：
5200
8008
点拨1（1分钟）【笔记】
（2）3003读作：
（1）3300读作：
三千三百
三千零三
读作时：中间有一个0或两个0只读一个0。
末尾的0不读。
（3）八千零八写作：
8008
易错点：
写作时：中间或末尾哪一位上一个数也没有，
就在那一位上写0占位。
教师巡视（4分钟）
学习指导2（2分钟）
1500＋300＝ 150－60＝
90
15
9
6
－
＝
15
3
＋
＝
18
1800
整十、整百、整千数的加减法：
电脑3980元，桌子995元，爸爸带5000元钱买这两件商品够吗？
3980<4000
995<1000
4000+1000=5000
3980+995<5000
答：爸爸带5000元钱买这两件商品够。
检测2（4分钟）
1、口算。
300＋200＝ 900＋1000＝
800－500＝ 1500－700＝
500
1900
300
800
2、城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学
各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同
时来参加活动，能坐下吗？
八百多<900
答：如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下。
900+900+900=2700（个）
2700<3000
点拨2（1分钟）【笔记】
估算解决实际问题：
用近似数解决“够不够＂的问题时，可以把准确数估成整千整百或整十的近似数，也可以把准确数估成几千几百或几百几十的近似数，再进行相应的计算，最后判断“够不够”。
2、城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学
各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同
时来参加活动，能坐下吗？
八百多<900
答：如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下。
900+900+900=2700（个）
2700<3000
小结（1分钟）
1、万以内数的组成、读和写、大小比较。
2、整十、整百、整千的加减法。
3、用估算的方法解决问题。
当堂训练（15分钟）
必做题
一、填空
(1)130里有( )个十，25个百是( )
(2)一本书有100页，10本书有（ ）页。
(3)与6899相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。
(4)用一个1，一个2和两个0组数，并且只读一个零的四位数有（ ）。
(5)红星电影院有1968个座位，约是（ ）。
(6)6060中，右起第二位上的“6”表示（ ），
第四位上的“6”表示（ ）。
13
2500
1000
6898
6900
1002、2001、1020、2010
2000
6个十
6个千
二、在（ ）里填上最小的数字。
342（ ）> 3427 7080 <（ ）080
610 <（ ）11 6（ ）9 >668
8
8
6
6
三、解决问题。
故事书150元/套，连环画177元/套，买这两套书，带400元够吗？
150元<200元
177元<200元
200+200=400（元）
150+177<400（元）
答：带400元够。
选做题
3
4
8
843
348
　下面三张卡片能组成的最大的三位数是（ ）最小数( )
板书设计
总复习（四）《10000以内数的认识》
1、万以内数的组成，数的读、写法。
2、整十、整百、整千的加减法。
3、用估算解决实际问题。