(共18张PPT)
课前提问(1分钟)
第八单元、第九单元中你学到了哪些知识?
1、认识质量单位“克”和“千克”。
2、1千克=1000克
3、用质量单位解决生活中的实际问题。
4、学会解决简单的推理问题。
5、会解决简单的数独。
总复习(五)
《克与千克》《数学广角》
学习目标(1分钟)
1、加深质量单位“克”和“千克”的认识,
并利用质量单位解决生活中的实际问题。
2、解决简单的推理问题和简单的数独。
教师巡视(4分钟)
学习指导1(2分钟)
一、克与千克:
1、计量比较轻的物品,常用( )作单位,用字母
( )表示。
2、计量比较重的物品,常用( )作单位,用字母
( )表示。
克
千克
g
kg
3、称几粒黄豆的重量可以用( )来称。
天平
4、2千克=( )克
2000
5、600克+400克=( )千克
1
6、1斤=( )克
500
二、解决实际问题:
苹果的价格是5元/500克,买2千克苹果需要多少钱?
分析:2千克=2000克,2000克里面有4个500克
2000克=500克+500克+500克+500克
5元
5元
5元
5元
+
+
+
4×5=20(元)
答:现在需要买2千克苹果需要20元。
检测1(4分钟)
1、下面的物体有多重?(课本P105T3)
( )克
( )千克
( )千克
600
2
30
2、把50克、5千克、5001克、500克按从小到大的
顺序排列。
( )<( )<( )<( )
50克
500克
5千克
5001克
3、买水果。(课本P107T10)
4
2
500克荔枝给奶奶吃,2500克西瓜我和爸爸、妈妈吃。
分析:荔枝500克 8元
西瓜500克 3元
2500克里面有5个500克,
所以2500克西瓜需要5×3=15元
8+5×3=23(元)
答:阿姨一共花了23元。
阿姨一共花了多少钱?
点拨(1分钟)【笔记】
2、把50克、5千克、5001克、500克按从小到大的
顺序排列。
( )<( )<( )<( )
50克
500克
5千克
5001克
出现单位不统一,要先统一单位再进行解答。
易错点:
教师巡视(4分钟)
学习指导2(2分钟)
1、下面三位同学拍球,分别拍了32下、31下、30下,
他们各拍了多少下?
小娟 小龙 小云
32下 31下 30下
答:小娟拍了31下,小龙拍了32下,小云拍了30下。
在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?其他方格里的数呢?
再看B所在的行和列已经出现了4、1、2,所以B是3。
然后就可以依次填出其他方格的数了。
我从A入手填,A所在的行和列已经出现了4、2、3,所以A是1。
1
4
3
2
1
3
4
1
2
4
3
2、
检测2(4分钟)
再看B所在的行和列已经出现了4、1、2,所以B是3。
然后就可以依次填出其他方格的数了。
在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?其他方格里的数呢?(课本P111T4)
我从A入手填,A所在的行和列已经出现了4、2、3,所以A是1。
1.
1
3
2
4
4
1
1
4
2
3
1
3
点拨2(1分钟)【笔记】
在方格中填数时,先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这样就能确定这个空格应填的数。
1
3
2
4
4
1
1
4
2
3
1
3
小结(1分钟)
3、1千克=1000克
1、计量比较轻的物品,常用( )作单位,用字母
( )表示。
2、计量比较重的物品,常用( )作单位,用字母
( )表示。
克
千克
g
kg
当堂训练(15分钟)
必做题
1、下面的秤最多能称多重的物品?(课本P107T11)
( )千克
( )千克
15
130
2、下面的物体有多重?(课本P117T7)
黄瓜重
奶油重
小狗重
500克
30克
共重65千克
人重61千克
小狗重65-61=4千克
4千克
3、解决问题。(课本P119T15)
小虎
小月
小雪
选做题
4、
4
2
(课本P112T7)
2
3
7
3
5
4
3
1
2
7
6
9
8
4
5
4
8
2
9
4
4
9
6
板书设计
总复习(五)
《克与千克》《数学广角》
1.出现单位不统一,要先统一单位再进行解答。
2.1千克=1000克