人教版物理八年级下册 9.1压强能力提高训练题（无答案）

9.1压强能力提高训练题
一、选择题（1—15单选题）
1、下列说法中正确的是（ ）　
A.物体的重力越大，产生的压力越大；
B.压力的方向总是竖直向下的；
C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比；
D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小。
2、图2所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
3、下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（ ）
A．相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著
B．同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印
C．同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著
D．行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深
4、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强最接近于（ ）
A.50 ㎏，103 Pa B.50 ㎏,104Pa
C.500 N, 103Pa D.500 N,104Pa
5、如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（ ）
A. p甲C. p乙6、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变变化情况是（ ）
A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大
C. F变小，p、f变大 D. F、f不变，p变小
7、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（ ）
A. 4:1 B. 8:1 C. 4:3 D. 1:2
7题图 8题图
8、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A.p甲=P乙>P丙 B.p甲=p乙=P丙
C.m甲=m乙=m丙 D.m甲=m乙>m丙
9、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB．关于它们的大小关系，正确的是（ ）
　 A． FA＜FB PA＜PB B． FA＞FB PA=PB
　 C． FA＞FB PA＞PB D． FA＞FB PA＜PB
9题图
10、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体(V甲＜V乙)分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为△p甲。若将甲放在乙的上表面，乙对地面增加的压强为△p乙。则：
A．△p甲＞△p乙　　　　　 B．△p甲＜△p乙
C．△p甲=△p乙　　　　　　D．无法判断
10题图
11．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA＜VB，高度hA＜hB，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强pA=pB．下列判断正确的是（　　）
　 A． A的密度一定大于B的密度 B． A的密度可能小于B的密度
　 C． A的质量一定大于B的质量 D． A的质量可能等于B的质量
12．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（　　）
　 A． 如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
　 B． 如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
　 C． 如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
　 D． 如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
13、如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
14．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比pA：pB=1：3．则（　　）
　 A． 它们的高度之比hA：hB=2：3 B． 它们的高度之比hA：hB=3：4
　 C． 它们的质量之比mA：mB=2：3 D． 它们的质量之比mA：mB=1：3
15．如图1所示，是体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（ ）
图1 图2
A．甲和乙 B．乙与丙 C. 甲与丙 D. 以上都不对
二、填空题
1、将一重100N,边长为20cm的均匀正方体,放置在水平的边长10cm桌面正中,则正方体对桌面的压强为_______．
2、某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积200cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是_______ Pa。(g取10N/kg)
3、静止在水平地面上的一辆坦克质量为30吨，每条履带与地面的接触面积为 2.5m2,此时坦克的重力为_______N，对地面的压力为_______N，压强为_______Pa。（g=10N/kg）
4、为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感觉到脚底有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的_______ 减小了，从而增大了_______。
5、我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的_______。
6、一个盛水的平底茶杯，质量为450g，底面积为50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为_____N(g取10N/kg)，杯子对桌面的压强为_____Pa．
7、如图所示，物体A重30N，物体B重15N，物体A的底面积为10 cm2，物体B
的底面积为5 cm2，则B对地面的压力是_______N，A对B的压强是_______ Pa，B对地面的压强是_______ Pa．
7题图 8题图 10题图
8、如图8所示，手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，且手指用力越大，形变越明显。得出的结论是：当压力相同时，_______，压力作用的效果越明显；当受力面积相同时，_______，压力作用的效果越明显。
9、为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为 Pa．小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将 （g取10N/kg）．
10、水平桌面上有一个质量为m的长方体木块，木块与桌面的接触面积为S，则木块对桌面的压强p1=______．如图所示，将木块沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强p2______p1（选填“＞”、“＜”或“=”）
三、实验题
1、在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小杭利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)该实验用到的探究方法有____________和____________；
(2)实验中通过观察海绵的________来比较压力作用效果；
(3)对比甲、乙两图可以得出：当________一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
(4)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与________的关系；
(5)对比甲、丁两图，小杭认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点________(选填“正确"或“错误”)；理由是____________________________。
四、计算题
1、如图甲所示，边长20cm、重20N的正方体B放在水平地面上，重12N的正方体A叠放在B上，求：
（1）正方体B对地面的压强。
（2）如图乙，将正方体A取下，用8N的力向上提正方体B，此时B对地面的压强有多大？
2．2022年电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，g取10N/kg，求：
（1）车对地面的压力；
（2）车对地面的压强．