Module 2 Unit 1 They’re monkeys 教案

Module 2 Unit 1 They’re monkeys.
教学目标：
知识目标：
1.认读词汇： tiger 、lion 、 elephant、 monkey、 fat、baby、zoo、all。
2.听懂句型“What's this It’s a tiger/It’s an elephant”
“What are they They’re monkeys.”
能力目标：
1.全体学生能听懂并会运用 “What are they？They’re …”进行交流。
情感目标：通过模仿动物的形态特征体会到动物们的可爱，教育学生热爱大自然，保护动物。
教学重点:
1.词汇：zoo, they, monkey, lion, tiger, elephant, fat
2. 句子：---What’s this / that ---It’s a / an + 可数名词单数
---What are they ---They are / They're +可数名词复数
教学难点:
1.词汇lion的发音 能区分a和an的用法
2.名词变复数后的不同发音规则/S/和/Z/。可数名词单复数的问和答。
教学用具： word cards, PPT,stickers and headwear.
教学过程
Step1.Warm up
1. Greetings.（师生相互问候）
T: Good morning, boys and girls. How are you，today
Ss: Fine, thank you.
2. T: Let’s read a letter!
Step 2 Presentation
1、 (出示猴子一家的照片并播放chant)
T: Look, Who are they
S: monkey.
T: Yes, you are so clever！（引导学生说）They’re monkeys. now , look at our textbook at Page6 . We'll learn Module 2 Unit 1 They're monkeys .(板书课题）
2、播放录音，请学生打着拍子听韵句，其后全班跟读。（学习all、zoo、baby）
Step 3 Learn the text.
T:(出示动物图片)What’s this (要求学生完整回答)
S: It’s a…
（学生逐个认识动物，并认读动物的英文名字）
2、通过PPT操练单词
3、（出示卡片导入）学习句型What’s this It’s a/an、、
What are they They’re monkeys
(通过PPT进行快速认读句型)
4、Game：全班大声朗读句子同时传球，教师喊停，球在哪一桌的手里，哪桌同学就站起来,全班问：“What are they 站起的同学回答：They’re…(教师随机出示课文里的动物图片，并及时给于奖励)
5、教师表演一只大象，继续向学生提问：
T: What is it
Ss: It's an elephant.(教师对an予以强调。)
6、教师出示文中动物的对比图，让学生初步感知动物形态上的不同，为下单元做铺垫。（此处学习“fat”）
7、把画线部分挖空，例：What are they/this？ they’re /It’s a/an monkeys，让学生拿出练习本填好句子并大声朗读出来。
Step4学习课文
要求学生手指句子认真听原文录音。
学生跟点读笔手指字读课文2遍。
教师带读课文一遍。
全班手指句子读课文。
Step 5 Homework
1. 熟读本课单词
2. 向家人或朋友介绍身边的小动物。
3. 抄写本单元的词汇和重点句型。
板书设计：
Module 2 Unit 1 They’re monkeys
What’re they
They’re monkeys / tigers / elephants/lions/pandas