部编版二年级语文下册 第4单元 语文园地四 课件（共41张PPT）

(共41张PPT)
部编版二年级语文·下册 上课课件
语文园地 四
1. 认识“陀、螺”等11 个生字，认读“陀螺、毽子”等8 个词语，能说出自己玩过的玩具。
2. 能把自己积累的描写心情的词语分类写下来；能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
3. 能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。
4. 能根据提示，写好三包围、全包围结构的字。
5. 能积累与诚信有关的名言。
6. 自主阅读《手影戏》，能了解文章内容，感受手影戏的有趣。
学习目标
学习重点：
积累生字词，仿照例句说句子。
学习难点：
看图写话，理解、积累有关诚信的名言。
学习重 难点
本单元围绕“童心”这个主题编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》四篇课文。四篇课文体裁多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣，四篇课文都是以第一人称来写的，都充满了丰富的想象，但想象的角度各不相同，各具特色。
复习引入
本单元的学习重点是“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养学生的想象力和语言运用能力。教材在四篇课文的课后练习及语文园地的相关栏目中都对此进行了多角度、多层次的练习。《彩色的梦》要求学生展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。《枫树上的喜鹊》引导学生能根据提供的情境展开想象，借助课文中的句式把自己想到的内容写下来；《沙滩上的童话》要求学生展开想象，运用学过的词语根据故事的开头编故事；语文园地“字词句运用”栏目要求学生仿照提供的句式，借助泡泡中的提示展开想象，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子；“写话”栏目引导学生看图发挥想象，借助词语按照时间顺序写话。
回顾旧知
喜鹊弟弟的意思是：“ 。”
单元复习
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
情景想象
妈妈，妈妈，我饿啦！
阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
喜鹊妈妈的意思是：“ 。”
吃吧，吃吧，好好吃！
城堡 堡垒
火药 炸药
凶狠 凶恶
攻打 进攻
赞赏 赞美
合力 合作
近义词辨析
我发现：两个字的近义词之间大多有一个字是一样的，所以，平时在做近义词的题目时可以试着把原词保留一个字换一个字哦！
屁股 脾气 腹部 胳膊
肩 手臂 胃 肾
你还知道有哪些“月”字部的字吗？
部首辨析
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
橡皮泥 溜溜球 遥 控 坦 克
tuó luó
dǎo wēnɡ
jiàn
qiānɡ
xiànɡ
kònɡ tǎn kè
玩具名称
识字加油站
陀 螺
tuó luó
jiàn
毽子
dǎo wēnɡ
不 倒 翁
qiānɡ
玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
bǎn
七巧板
kònɡ tǎn kè
遥 控 坦 克
说一说，你还玩过其他什么玩具吗？
随堂练习
跳棋
遥控飞机
乐高
把你积累的词语写下来。
◇ 形容生气：__________________________
___________
恼怒
愤怒
勃然大怒
怒发冲冠
字词句运用
◇ 形容难过：__________________________
__________________________
◇ 形容高兴：__________________________
__________________________
心如刀绞
喜气洋洋
喜笑颜开
欢天喜地
悲 伤
兴高采烈
悲痛欲绝
愁眉苦脸
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
·
·
·
·
表示连续动作的连词。
·
·
·
·
·
天上的云变化万千，一会儿像汹涌的大海，一会儿像高耸的雪峰，一会儿又像奔跑的马群。
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
写话
早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳，喔，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两半，
把一半扣在地上，上面放了一截麦杆，小蚂蚁又拿来麦芽糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降，它们快乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引来了。小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：
“不如你们再用那半只蛋壳做个热气球，我带你们在天上玩玩，飞行的感觉可美啦！”小蚂蚁，小虫子，小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个漂亮的热气球做好了，白白的蛋壳当机舱，透明的内膜当大气球，蝴蝶又找来几根蜘蛛丝把大气球和吊篮连在了一起。蚂蚁和小虫子坐进了吊篮，
蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，高兴极了。到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服
又温暖，一点都没被淋湿，不知不觉，天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳里，月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。
书写提示
三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。
全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
日积月累
轻诺（nuò）必（bì）寡（guǎ）信。
——《老子》
失信不立。——《左传（zhuàn）》
小信成则大信立。——《韩（hán）非子》
我爱阅读
《手影戏》
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
点击听朗读
没劲：觉得没趣味。
小鸡崽：小鸡。
霸道：本文指蛮横，不讲道理。
厉害：本文指凶猛，难以对付。
偎依：紧紧依靠在一起。
亲热：亲密而热情。
词语解释
短文主要写了一个叫宁宁的小男孩在街灯下等妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也在玩手影戏。刚开始，宁宁一心想打败对方，最后宁宁主动和好，两个小男孩成了一对好朋友。故事告诉我们友善、宽容才能获得友谊。
主题解说
谢谢大家!
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！！月薪过万不是梦！！！