(共47张PPT)
部编版二年级语文·下册 上课课件
11 我是一只小虫子
你认识下面这些小虫子吗？
1.会认16个生字，会写8个生字。读准多音字“泡”。
2.发挥想象力，想象一只虫子的生活是怎样的。3.有感情地朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。
学习目标
重点：
1.能正确认读本课的生字。
2.有感情地朗读课文，体会换角度思考问题的想法。
难点：
1.理解课文大意。
2.结合生活实际，明白事物之间都有对立面，关键在于个人怎样想的道理。
学习重 难点
在美丽的花丛中，翠绿的草丛里，到处都有可爱的小虫，你喜欢这些小生命吗？
小虫子有益有坏，对我们有好处也有坏处，我们要正确看待。如果你是一只小虫子，你会怎么样呢？今天，我们来学习一篇新课文——《我是一只小虫子》。
昆虫
知识锦囊
昆虫是地球上数量最多的动物群体。
昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响。最常见的有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇等。
昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。
昆虫简介
昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。分有不同的种类。
多数昆虫可以做标本和珍贵的药材，是人类可以利用的良好生物资源。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
点击听朗读
初读课文
蜣螂的俗称，也叫推丸、黑牛儿等，主要以动物粪便为食,有“自然界清道夫”之称。
屎 壳 郎
螳 螂
亦称刀螂、无脊柱性昆虫，属肉食性昆虫，是农业害虫的重要天敌。
天 牛
天牛有很长的触角，常常超过身体的长度，是植食性昆虫，会危害木本植物，是害虫。
屁
pì
马屁
股
gǔ
昏
hūn
尿
niào
茸
róng
免
miǎn
股票
发昏
尿床
茸毛
免除
醒
xǐng
清醒
fèi
费用
列
liè
屎
shǐ
撞
zhuàng
贪
tān
婶
shěn
列车
屎壳郎
撞击
贪心
大婶
脾
pí
脾气
晃
huàng
摇晃
费
我会认
pāo
pào
发泡 眼泡 豆泡
泡沫 泡影 泡澡
多音字：
泡
屁
股
昏
泡
尿
茸
醒
晃
免
起点
费
列
终点
婶
屎
撞
贪
脾
pì
造句
蜜蜂的屁股上有刺。
结构
组词
屁股 马屁
放屁
笔顺
半包围结构
我会写
gǔ
结构
组词
一股 股票
股市
左右结构
造句
半山腰上有一股泉水。
笔顺
niào
结构
组词
尿布 尿床
尿不湿
半包围结构
造句
小婴儿需要用尿不湿。
笔顺
jìng
结构
组词
干净 洁净
洗净
左右结构
造句
我把客厅打扫得非常干净。
笔顺
shǐ
结构
组词
耳屎 眼屎
屎壳郎
半包围结构
造句
屎壳郎喜欢推粪球。
笔顺
xìng
结构
组词
幸福 幸运
不幸
上下结构
造句
我们现在的生活非常幸福。
笔顺
shǐ
结构
组词
使用 使命
使者
左右结构
造句
孙悟空的使命是送唐僧去西天取经。
笔顺
jìn
结构
组词
劲头 干劲
手劲
左右结构
造句
他学习起来劲头十足。
笔顺
朗读课文，按以下内容划分层次，理解文章内容。
一（ ）：
四（ ）：
三（ ）：
二（ ）：
当小虫子的三件烦心事。
当小虫子的三种乐趣。
“我”的三个小伙伴的特点。
“我”喜欢当一只小虫子。
课文解读
1、2
3、4
5、6
7
问句开头，用伙伴的回答“一点儿都不好”引出下文。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
1
默读课文第一部分。
当一只小虫子，一点儿都不好。
当一只小虫哪里不好？请你画出相关的语句。
讨论交流
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
屁股会被苍耳刺痛。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
课内拓展
用“……但……”写句子。
句式：
例句：
……但……
孩子们的想法
小虫子的想法与孩子们不同
你觉得当虫子还有哪些不好的地方？请你大胆地想象一下。
遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子打架，一不小心就容易把自己的手给打骨折了。
……
遇到饥荒的时候，就没有了食物，我们得不断行走去寻找食物。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
“不过”表示转折。“真不错”说明很好。这段是过渡段，承上启下。承接上文“当一只小虫子，一点儿都不好”。
课文解读
3
默读课文第二部分，感受当小虫子的乐趣。
“不错”体现在哪些方面？
请你找到相关语句读一读。
讨论交流
跳到狗的身上，就可以到很远的地方去旅行。
在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
我的小伙伴。
屎壳郎
天牛
螳螂
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
5
课文解读
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
7
总结全文，再次表明“我喜欢当一只小虫子”。
我喜欢当一只小虫子。
拓展延伸
类文：《我喜欢昆虫》
“如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗？”看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问。只要有机会，她就会把这些受难的小生命放走。
安妮真的很喜欢昆虫。不管是大的、小的，长的、短的，圆的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳的、飞的……只要是昆虫，她都喜欢。
安妮喜欢收集昆虫，当然她收集的昆虫都是死了的。
她还喜欢收集昆虫蜕下来的皮，像蚱蜢的外皮，知了的硬壳。
安妮非常爱护昆虫，她给蚂蚁让路，让蜘蛛在窗口结网。就连在梦中，她也忘不了昆虫。她常梦见自己像甲壳虫一样，倒挂在天花板上行走，还学蜜蜂跳“8”字舞。
安妮真是昆虫的好朋友。晚上，她会点亮所有的灯，把整个房间照得亮亮的，再把窗子打开，让夜游的虫子进来。有一天晚上，飞进来两只白网灯蛾，两只黑点白灯蛾，她简直乐坏了。
可是，妈妈不喜欢。
妈妈说：“安妮，快关窗！我不喜欢有昆虫跑进房间里来，你要招待昆虫，等你长大了，有了自己的房子再说吧。”
“我喜欢昆虫。我长大了要做昆虫学家，在客厅里培养蝴蝶、甲虫。我会爱它们一辈子。”安妮认真地说。
感悟提升
同样是一只虫子，伙伴们认为一点儿都不好，有那么多危险存在，而“我”却认为当一只虫子真不错，可以有那么多的快乐，有那么多的有趣的伙伴。“我”喜欢当一只小虫子，这说明“我”是非常乐观的，在生活中总能发现让自己快乐的事情。希望小朋友们也能像“我”一样，做一个生活中的有心人，每天都能发现生活中的快乐！
从来
课堂练习
一、读一读，记一记。
屁股
使劲
比如
幸运
干净
留神
苍耳
二、小虫子的生活有意思吗？
和同学交流你感兴趣的部分。
三、读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股 脾气 腹部 胳膊
肩 手臂 胃 肾
不认识的字可以查字典。
屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾
我的发现：
这些字都带有“月”字，都与人的身体部位有关。
人体的身体部位有关的字，都有“月”字。
谢谢大家!
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