部编版四年级下册16海上日出 同步练习（含答案解析）

部编版四年级下册 16 海上日出 同步练习
一、选择题
1．填入下面句中合适的关联词，正确的一项是（　　）
（　　）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，（　　）希望你有机会去细细游赏。
A．不是……而是…… B．无论……都……
C．因为……所以…… D．不但……而且……
2．下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
B．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C．雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
D．密密的塔松像撑开的巨伞。
3．下面各组词语中不是近义词的一组是（　）
A．普通——平常 B．孤独——孤单
C．美德——品德 D．锐利——锋利
4．对下面语句的修辞手法辨别不正确的是（ ）
A．每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（比喻）
B．相看两不厌，只有敬亭山。（夸张）
C．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人）
D．为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
二、填空题
5．在括号里填上合适的词语。
( )的腿 ( )的松脂 ( )的事情
( )的泪珠 ( )的琥珀 ( )的圆环
( )的霸王龙 ( )的马门溪龙 ( )的鸽子
( )的孔雀 ( )的演化 ( )的鸟儿
6．课文回顾。
1．《海上日出》的作者是________，这篇课文是按照______________的顺序来写的。
2．《记金华的双龙洞》重点写了__________（外洞 内洞 孔隙）的景色。
三、语言表达
7．根据要求完成句子练习。
1．那时天还没有大亮，非常清静周围，船上只有机器的响声。（修改病句）
_____________________________
2．我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角。（用加点字词写句子）
____________________________
3．天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。（仿照加点部分完成句子改写）
转眼间天边出现了一道红霞，范围慢慢变大，______________________。
4．自以为从后脑到肩背__到臀部__到脚跟__没有一处不贴着船底了__才说一声__行了_____船就慢慢移动__（在“ ”内填上合适的标点）
8．用加点的词语仿写句子。
1．例：马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
____________________
2．例：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。
______________________
四、现代文阅读
大海日出（节选）
【日】德富芦花
凌晨四时过后，海上仍然一片昏黑。只有澎湃的涛声。遥望东方，沿水平线露出一带鱼肚白。再上面是湛蓝的天空，挂着一弯金弓般的月亮，光洁清雅，仿佛在镇守东瀛。左首伸出黑黝黝的犬吠岬。岬角尖端灯塔上的旋转灯，在陆海之间不停地划出一轮轮白色的光环。
一会儿，晓风凛冽，掠过青黑色的大海。夜幕从东方次第揭开。微明的晨光，踏着青白的波涛由远而近。海浪拍击着黑色的矶岸，越来越清晰可辨。举目仰望，那晓月不知何时由一弯金弓化为一弯银弓，蒙蒙东天也次第染上了清澄的黄色。银白的浪花和黝黑的波谷在浩渺的大海上明灭。夜梦犹在海上徘徊，而东边的天空已睁开眼睫。太平洋的黑夜就要消逝了。
这时，曙光如鲜花绽放，如水波四散。天空，海面，一派光明，海水渐渐泛白，东方天际越发呈现出黄色。晓月，灯塔自然地黯淡下来，最后再也寻不着了。此时，一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。万顷波涛尽皆企望着东方，发出一种期待的喧闹——无形之声充满四方。
五分钟过去了——十分钟过去了。眼看着东方迸射出金光。忽然，海边浮出了一点猩红，多么迅速，使人无暇想到这是日出。屏息注视，霎时，海神高擎手臂。只见红点出水，渐次化作金线，金梳，金蹄。随后，旋即一摇，摆脱了水面。红日出海，霞光万斛，朝阳喷彩，千里熔金。大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。
9．在选文中找出下面词语的近义词。
蔚蓝——( ) 清楚——( )
凝视——( ) 顷刻——( )
10．读一读下面的句子，回答问题。
（1）此时正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在铫(yáo)子（日本关东地方东部城市）的水明楼之上，楼下就是太平洋。
这句话点明“我”看海上日出时间的词语是：______， 地点是：______。
（2）一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。
这句话运用了______的修辞手法，“掠”写出______的样子。
11．这篇选文是按照_________顺序来写的，表现这一顺序的词有：_________。
12．阅读这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？
_________
类文阅读
沧海日出（节选）
峻青
早晨4点钟还不到，残云已经散尽了。几颗寥（liáo）寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成粉红色。这广阔无垠（yín）的天空和大海，完全和粉红色的霞光，融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓（kuò），只感到一种柔和的明快的美。
朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉（rǎn）冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧（hú）形的金边儿。不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃、红彤彤的，又直又长，看着它，就仿佛使人觉得：循着这条金晃晃、红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。
啊，美极了，壮观极了！
我转身向西边望去，从渔村里飘起来的乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃、红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的缎子，在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。西面的山峰、树木、庙宇、楼房，就在这袅（niǎo）袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥（piāo）缈（miǎo）的仙境！
（选文有删改）
13．词语理解：联系上下文，理解词语的意思。
（1）霎时间：___________________。
（2）这样的词语我还可以写几个：__________________。
14．整体感知：作者是按照怎样的顺序来描写日出景象的？运用了哪些描写颜色的词语？表现了景物怎样的特点？根据短文内容，完成下面的表格。
描写的对象 描写的顺序 典型颜色词 景物的特点
日出景象 日出前 ______ ______
______ 橘红、鲜红、通红 ______
______ ______ 色彩神奇
15．品析句子：读下面的句子，注意加点部分，体会作者是如何抓住景物特点来写的，并填空。
（1）到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。
作者运用了_______的修辞手法，让我们感受到了太阳的___________。
（2）在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。
作者运用了_______的修辞手法，生动描写了日出时海面布满_______的景色，犹如______________。
16．内容探究：读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画，试着按照课文的描写顺序给图画排排序吧！

①壮美日出图 ②满天红霞图 ③晨星霞光图 ④西山仙境图
( ) ( ) ( ) ( )
17．妙笔生花：仿照选文中的描写或巴金的《海上日出》，试着写一写你看到的日出景象吧！
开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿。不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 ——巴金《海上日出》
仿写：________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【解析】
略
2．B
【解析】
略
3．C
【解析】
【详解】
本题考查近义词。C项美德：美好的品德，近义词良习。
4．B
【解析】
略
5． 长长 厚厚 可怕 黄色 透明 黑色 凶猛 迟钝 轻灵 五彩斑斓 漫长 翱翔
【解析】
略
6． 巴金 早晨太阳变化 内洞
【解析】
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解和识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
7． 那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 示例：你要是不来上课，老师准会生气。 亮光慢慢加强 ， ， ， ， “ ” ， 。
【解析】
【详解】
（1）“非常清静周围”中语序颠倒。
（2）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
（4）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的选用。
故答案为：
（1）那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
（2）你要是不来上课，老师准会生气。
（3）亮光慢慢加强。
（4）， ， ， ， “ ” ， 。
8． 在阳光的照射下，青松显得苍翠欲滴；在白雪的装扮下，青松显得庄严肃穆。 抬头望天，那一大片一大片的云朵，像柔软的棉花糖那么令人着迷，像女孩子的轻纱那么飘逸，像魔术师变魔术一样那么变幻莫测。
【解析】
略
9． 湛蓝 清晰 注视 霎时
10． 明治二十九年十一月四日清晨 铫子的水明楼之上 比喻 候鸟飞过大海时轻快
11． 时间 凌晨四时过后、一会儿、这时、五分钟过去了——十分钟过去了
12．阅读这篇文章，我体会到作者看日出时激动、欢喜的心情，以及他对光明的向往，对大自然的热爱。
【解析】
略
13． 文中表示时间非常短暂 一刹那、一眨眼
14． 粉红色 柔和明快 日出时 雄伟壮观 日出后 金晃晃、红彤彤
15． 拟人 生机勃勃 比喻 金光 一条宽阔的海上大路
16． ③ ② ① ④
17．起初，太阳还没出来，只见天边堆积着一些淡淡的云，一丝一丝的，就像一团毛线被人打散开来。过了一会儿，毛线云变薄了，透明了，天边出现了浅浅的金黄，随之又变成橘黄、橘红。终于，太阳露出了半个脸蛋，红彤彤的，真可爱。
【解析】
略
答案第1页，共2页
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