2021-2022学年辽宁省铁岭市昌图县七年级上学期期末生物试卷（word版含解析）

2021-2022学年辽宁省铁岭市昌图县七年级（上）期末生物试卷
自然界中生物的形态特征是多种多样的，下列属于生物的是（　　）
A. 新冠病毒 B. 人工智能机器人
C. 始祖鸟化石 D. 溶洞中的钟乳石
某同学在学完动物细胞的基本结构之后，准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料保鲜袋、线等物品制作动物细胞模型，请推测塑料保鲜袋模拟的细胞结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
春天湖水变绿，主要是下面哪种生物大量繁殖导致的（　　）
A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
与大熊猫的体细胞相比，竹子叶肉细胞中特有的结构是（　　）
A. 细胞核、细胞质、叶绿体 B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞壁、叶绿体、液泡 D. 细胞膜、细胞质、液泡
苔藓植物可以作为环境监测的指示植物，是因为（　　）
A. 植株非常矮小，容易死亡
B. 有假根，能从土壤吸收有毒物质
C. 叶片只有一层细胞组成，毒气容易侵入
D. 有输导组织，有毒物质容易扩散
地球上最大的生态系统是（　　）
A. 太平洋 B. 生物圈 C. 亚马逊雨林 D. 北京
香蕉在北方地区不能很好的生长，影响它生长的主要因素是（　　）
A. 北方降雨少 B. 北方温度低
C. 土壤酸碱度不适 D. 光照强度不够
下列哪一项不属于调查（　　）
A. 人口普查 B. 森林资源调查
C. 水资源抽样调查 D. 仔细观察牛，并拍照
受刺激后能够产生兴奋和传导兴奋的组织是（　　）
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织
菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供（　　）
A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 以上各项
一个生物体由小长大，是由于的（　　）结果．
A. 细胞体积增大 B. 细胞数量增加
C. 细胞分裂和细胞生长 D. 细胞分裂或细胞生长
绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构是（　　）
A. 子房和花药 B. 子房壁和胚珠 C. 子房和胚珠 D. 子房壁和花丝
玉米的果穗常有缺粒的原因主要是（　　）
A. 水分不足 B. 传粉不足 C. 光照不足 D. 营养不足
能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是（　　）
A. 草履虫 B. 变形虫 C. 小瓜虫 D. 喇叭虫
2007年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（　　）
A. 促进了当地的对外开放 B. 提高了呼伦贝尔大草原的知名度
C. 增加了呼伦贝尔市的经济效益 D. 破坏了草原的生态环境
在维持生物圈中的碳-氧平衡种起重要作用的是（　　）
A. 绿色植物 B. 鱼类 C. 人类 D. 病毒
在细胞分裂时，对染色体的叙述不正确的是（　　）
A. 细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍
B. 在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中
C. 细胞分裂后，两个新细胞的染色体数目加倍
D. 由于染色体上有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的
形成地层中的煤的植物是（　　）
A. 远古时期的苔藓 B. 远古时期的蕨类
C. 远古时期的藻类 D. 远古时期的种子植物
人的大拇指能否向手背方向弯曲是由特定的遗传物质决定的，这个遗传物质是（　　）
A. 全部的DNA B. 一个细胞核 C. 某一个基因 D. 所有的染色体
我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于（　　）
A. 果实，营养组织 B. 种子，保护组织
C. 种子，营养组织 D. 果实，保护组织
如图是一个食物网简图：
（1）这一生态系统中，数量最多的是 ______。
（2）该图中表示出了生态系统的部分成分，没有表示出来的成分是 ______和 ______。
（3）在这个生态系统中，从总体上看，各种生物的数量和比例总是保持 ______（填写“相对稳定“或“绝对稳定“），这种现象叫做生态平衡。由此可知，生态系统具有一定 ______。
（4）如果在运一平衡的生态系统中，过度捕猎狐和鹰则会造成 ______的数量大幅度上升。
（5）当这个生态系统被分解的有毒物质污染后，体内有毒物质积累最多的生物是 ______。
（6）这个生态系统中的能量最终来源于 ______。
据图回答问题
（1）图中⑥表示的 ______具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的______；
（2）结构①对细胞有保护和 ______作用。结构②除保护作用外，还能控制物质 ______细胞；
（3）含有细胞液的结构是 ______；含有遗传物质的结构是 ______；与光合作用直接相关的结构是 ______。
谁能说一说，这个同学错在哪？
（1）应用 ______观察。
（2）显微镜应放在 ______。
（3）反光镜没有对好。
如图是某同学在“调查周边环境中的生物”这一活动过程中所拍摄的五幅图片。
（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？______。
（2）请你用两种不同的方法将它们归类。
①按形态结构进行分类：
植物：______；动物：______；其他类群：______。
②按生物的生活环境分类：
空中飞行的生物：______；陆地生活的生物：______。
某科研团队在耐盐碱水稻（俗称“海水稻“）研究方面取得新突破。他们还将不断挖掘水稻耐盐碱基因，将其转育到第三代超级稻上，培育出既耐盐碱又高产的“海水稻“。该技术成功后将使我国大片荒芜的盐碱地变成粮仓。请分析作答：
（1）根据子叶数目对植物进行分类，海水稻属于单子叶植物，对于海水稻种子来说最重要的结构是 ______，它是新生命的幼体。种子萌发时最先突破种皮的是 ______。
（2）海水稻能在盐碱地生长，盐碱地在生态因素中属于 ______，水稻耐盐碱基因（水稻控制耐盐碱性状的 DNA 片段）位于细胞的 ______中。
下图一、图二分别为叶片结构和光合作用示意图，请据图回答：
（1）物质A是______，物质C是______，二者进出叶片的门户是[______]______，它的开闭是由______调节的．
（2）叶片能进行光合作用合成物质D的主要结构是[______]______细胞，原因是这些细胞中含有大量的______，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色．
（3）为充分利用单位面积上的光照，提高农作物的产量，种植农作物时应采取的措施是______．
（4）为证明光照是绿叶植物进行光合作用不可缺少的条件，小明进行了以下实验操作：
A．选取一盆生长比较旺盛的天竺葵，用黑纸片把其中一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，然后放到阳光下照射；B．几小时后，摘下这片叶，去掉遮光的纸片；C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；D．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色有无变化．
①该同学的实验操作不完善，因而不能证明光照时绿叶进行光合作用不可缺少的条件．请你帮助他完善实验步骤．答：______
②在完善实验步骤、正确操作的基础上，最后应观察到实验现象是：叶片未遮光的部分______，遮光的部分______．通过这个实验可得出的结论有：光照是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件；绿色植物合成的有机物是______．
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、新冠病毒具有生物的特征，属于生物。
BCD、此三项不具有生物的特征，不属于生物。
故选：A。
生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征．
2.【答案】B
【解析】解：塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜。话梅在中间，圆形，相当于细胞核，话梅周围的胶状物质琼脂则是相当于细胞质。
故选：B。
本题通过细胞模型的制作考查动物细胞的基本结构，分别是细胞膜、细胞质和细胞核，据此解答。
掌握动物细胞的结构是解题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物。可见A符合题意。
故选：A。
藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。
只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，就可轻松解答此题。
4.【答案】C
【解析】解：植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以与大熊猫的体细胞相比，竹子叶肉细胞中特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。
故选：C。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，导致植物死亡，所以污染比较厉害的地方，苔藓植物无法生存，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。可见C符合题意。
故选：C。
此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题。
关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。
6.【答案】B
【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
故选：B。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
7.【答案】B
【解析】解：香蕉原产热带、亚热带地区，喜高温，忌霜冻。在整个生长发育期间要求气温在24℃以上，夏季不超过35℃．冬季不低于15℃．气温降至10℃时，植株生长缓慢，果实发育期延长，品质差，香蕉喜高温，通常生长温度20～35℃，最适温度24～32℃．因为在北方地区，温度达不到香蕉的生长的适宜温度，故B符合题意。
故选：B。
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
8.【答案】D
【解析】解：收集数据常用的方法有调查、实验、查阅资料等。调查又分为民意调查、实地调查和抽样调查等。人口普查、森林资源调查、水资源抽样调查都属于调查，而仔细观察牛，并拍照属于观察法。
故选：D。
调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解。掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。
本题考查了调查的方法以及分类，需要熟记。
9.【答案】C
【解析】解：肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。可见C符合题意。
故选：C。
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题。
人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题。
10.【答案】B
【解析】解：人粪尿中的各成分如下表
由表中数据可以看出在人粪尿等农家肥中，含较多的无机盐和有机物，无机盐能促进植物的生长发育，其中的有机物被土壤中的微生物分解，可以分解产生无机盐，供植物利用。因此给农作物施农家肥就是为它的生长提供无机盐。可见B符合题意。
故选：B。
此题考查的是人粪尿的价值，据此作答。
解答此题的关键是掌握农家肥的价值，明确给农作物施农家肥就是为它的生长提供无机盐。
11.【答案】C
【解析】解：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分裂的结果是细胞数目增多．细胞生长的结果是细胞的体积增大．生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果．
故选C
分裂、生长、分化与生物体生长发育的关系．细胞通过分裂增加细胞的数目，通过生长增大细胞的体积，分裂和生长，使生物体由小长大．
做本题要明确生物体能够不断的有小长大，不仅要通过细胞的分裂，增加细胞的数目，还要通过细胞的生长，增加细胞的体积．
12.【答案】C
【解析】解：当一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，具体发育为：
可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子．
故选：C
本题考查果实和种子的形成的生理过程．果实和种子的形成与花蕊有密切关系．传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．
花在传粉受精后各部分的发育是重点，学生应理解掌握．
13.【答案】B
【解析】解：玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率和含油量。
故选：B。
玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。
为了保证产量，弥补自然状态下传粉的不足，可采用人工辅助授粉。
14.【答案】A
【解析】解：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用．
故选：A
单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．草履虫对污水有一定的净化作用．．
重点理解草履虫对污水的净化作用．
15.【答案】D
【解析】解；可持续发展，系指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。可持续发展还意味着维护、合理使用并且提高自然资源基础，这种基础支撑着生态压力及经济的增长。可持续发展的核心思想是，经济发展，保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。它特别关注的是各种经济活动的生态合理性，强调对资源、环境有利的经济活动应给予鼓励，反之则应予以摈弃。“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”，破坏了草原的生态环境。
故选：D。
此题是一道基础知识题，具体考查的是保护草原生态系统的措施。保护草原生态系统的措施在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物和发展草原事业。
保护草原生态系统的措施要认真领会并记忆牢固。
16.【答案】A
【解析】解：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡。
故选：A。
本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡，首先明确什么是碳氧平衡。
关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。
17.【答案】C
【解析】解：染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，细胞分裂后两个新细胞的染色体和原细胞是一样的。
故选：C。
细胞分裂后，新形成的细胞和原细胞的遗传物质是一样的。遗传物质是DNA，DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞和原细胞的染色体也是一样的。
此题考查了细胞分裂过程中染色体的变化。
18.【答案】B
【解析】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。
故选：B。
古代的蕨类植物，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。
掌握蕨类植物与人类的关系即可解答。
19.【答案】C
【解析】答：A：选项A全部的DNA是所有遗传信息的载体，而不是特指“人的大拇指能否向手背方向弯曲”这一性状。
B：选项B细胞核中有储存遗传信息的物质DNA，范围更大。
C：基因是一个有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有多个基因。“人的大拇指能否向手背方向弯曲”这一性状是由“人的大拇指能否向手背方向弯曲”这一基因决定的。
D：选项D中染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
故选：C。
遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质．除一部分病毒的遗传物质是RNA外，其余的病毒以及全部具典型细胞结构的生物的遗传物质都是DNA．DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，比如人的大拇指能否向手背方向弯曲，这些片段叫基因．所以，要先判断出“人的大拇指能否向手背方向弯曲”这种行为方式是一种性状，而性状是由基因决定的．
关于细胞核、染色体、DNA、基因三者之间关系是：细胞核＞染色体＞DNA＞基因．或者说，基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子很长，一个DNA分子上有多个基因，染色体是由DNA和蛋白质组成，一条染色体上只有一个或两个DNA分子．染色体在细胞核内．
20.【答案】D
【解析】解：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．葡萄属于果实，是植物的生殖器官．葡萄皮是果皮，属于保护组织．故选：D
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．
能够根据六大器官的特点，对食用部分做出正确的判断．
21.【答案】草 非生物部分 分解者 相对稳定 自动调节 鼠、兔、蛇 鹰 太阳能
【解析】解：（1）在生态系统，A草为植物属于生产者，图中A草是植物数量最多。
（2）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌，）两者缺一不可．图中只表示出了该生态系统的部分成分，没有的表示出来的生物成分有分解者（腐生细菌和真菌）。
（3）由生态平衡的概念可以知道，生物的数量和它所占的比例处于相对稳定的状态，之所以会出现这种状态是因为生态系统具有自动调节能力。
（4）“如果在此生态系统中，大量猎捕狐和鹰”，则会造成鼠、兔、蛇的数量大幅度上升，使草受到危害，“造成生态平衡的破坏”。
（5）图中鹰的营养级最高，因此“若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染”，则体内有毒物质积累最多的生物是鹰。
（6）生态系统中的能量是从生产者固定太阳能开始的，因此这个生态系统中能量来源于太阳能。
故答案为：
（1）草
（2）非生物部分；分解者
（3）相对稳定；自动调节
（4）鼠、兔、蛇
（5）鹰
（6）太阳能
由所学的知识可以知道：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。
（2）在生态系统中生物的数量最多的是生产者即植物。
（3）由于生态系统具有自我调节能力，生物的数量和它所占的比例处于相对稳定的状态，这种状态叫生态平衡。
解题的关键是知道生态系统的组成等。
22.【答案】细胞质 进出 支持 进出 液泡 细胞核 叶绿体
【解析】解：（1）⑥细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换.
（2）①细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；②细胞膜除具有保护作用外，还能控制物质进出细胞。
（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是细胞内的能量转换器。
故答案为：
（1）细胞质；交换。
（2）支持；进出。
（3）液泡；细胞核。叶绿体。
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，解答即可。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
23.【答案】左 实验桌偏左上方，距桌边缘7厘米
【解析】解：（1）用显微镜观察时，应用左眼注意目镜，右眼睁开便于绘图、做记录。
（2）为了方便左眼观察，防止显微镜滑落，显微镜应放在实验桌偏左上方，距桌边缘7厘米。
故答案为：（1）左眼。
（2）实验桌偏左上方，距桌边缘7厘米。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
24.【答案】陆地 松、玫瑰 蝴蝶、麻雀 蘑菇 蝴蝶、麻雀 松、玫瑰、蘑菇
【解析】解：（1）根据照片所提供的信息有：蘑菇、松、蝴蝶、麻雀、玫瑰等，可知该同学是在陆地环境中开展调查的。
（2）自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类的依据很多，①根据形态、结构，可分为动物、植物和微生物；如图中的松和玫瑰属于植物，蝴蝶、麻雀属于动物，蘑菇属于真菌。②根据生活环境，可分为水生生物、陆生生物、空中飞行的动物。如蝴蝶、麻雀属于空中飞行的动物，蘑菇、松、玫瑰属于陆生生物
故答案为：（1）陆地
（2）①．松、玫瑰；蝴蝶、麻雀；蘑菇
②．蝴蝶、麻雀；蘑菇、松、玫瑰
自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类的依据很多，如根据形态、结构，可分为动物和植物；根据生活习性，可分为水生生物、陆生生物。
科学调查是进行生物研究的重要方法，对于调查的基本方法同学们要进行详细的了解。
25.【答案】胚 胚根 非生物因素 细胞核
【解析】解：（1）根据子叶数目对植物进行分类，海水稻的种子只有一片子叶，属于单子叶植物。海水稻种子中最重要的结构是胚，它是新生命的幼体。种子萌发时最先突破种皮的是胚根。
（2）海水稻能在盐碱地生长，盐碱地在生态因素中属于非生物因素。遗传的控制中心是细胞核，故水稻耐盐碱基因位于细胞的细胞核中。
故答案为：
（1）胚；胚根。
（2）非生物因素；细胞核。
种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．胚是种子的重要部分，是植物幼小的生命体。
基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位。
掌握种子的结构，明确影响生物因素是正确解答本题的关键。
26.【答案】二氧化碳 氧气 4 气孔 保卫细胞 2 叶肉细胞 叶绿体 合理密植 把天竺葵放到黑暗处一夜 变蓝色 没变蓝色 淀粉
【解析】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．场所是叶绿体，条件是光．
（1）由图可知：物质A进入4气孔，气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，光合作用的原料是二氧化碳和水．由此确定 物质A是二氧化碳．物质C由气孔排出，二氧化碳的产物是淀粉和氧气，故物质C是氧气．保卫细胞，控制气孔的开闭．
（2）由图可知：叶片制造的有机物沿筛管向下运输，物质D是有机物，2叶肉细胞内含叶绿体，是叶片能进行光合作用合成有机物的主要结构．
（3）为增加产量，常采用的方法是合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡．
（4）①光合作用不可缺少的条件是光，小明在用黑纸片把其中一片叶的一部分从上下两面遮盖起来前没有进行暗处理，叶中被遮盖部分含有淀粉，因而不能证明光照时绿叶进行光合作用不可缺少的条件．应该把天竺葵放到黑暗处一夜，目的让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验．
②完善实验步骤、正确操作的基础上，最后应观察到实验现象是，淀粉遇碘变蓝色，叶片未遮光的部分变蓝色，遮光的部分没变蓝色，结论：光照是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件；绿色植物合成的有机物是淀粉．
故答案为：（1）二氧化碳；氧气；4；气孔；保卫细胞；（2）2；叶肉细胞；叶绿体；（3）合理密植；（4）①把天竺葵放到黑暗处一夜；②变蓝色；不变蓝色；淀粉．
此题综合性很强，一是以证明光照是绿叶植物进行光合作用不可缺少的条件为知识背景，考查叶片结构功能、光合作用原理在生产上的应用、学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力．二是考查在能力方面，主要考查学生运用所学的基本知识分析、理解图示信息和解答有关问题的能力．
本题综合考查了知识应用和实验操作能力、识图作答、分析评价实验现象的能力．
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