2021-2022学年山东省济宁市曲阜市七年级上学期期末生物试卷（word版含解析）

2021-2022学年山东省济宁市曲阜市七年级（上）期末生物试卷
生物的存在使大自然充满了勃勃生机，下列各项描述中属于生物的是（　　）
A. 电脑病毒 B. 新冠肺炎病毒 C. 一个大西瓜 D. 珊瑚
下列描述与所对应的生命现象不一致的是（　　）
A. 一猪生九子，连母十个样--生物具有变异现象
B. 一枝红杏出墙来--生物具有应激性
C. 万条垂下绿丝绦--生物能影响环境
D. 蜻蜓点水--生物能繁殖后代
生物圈之所以适于生物生存，是因为它具备了大多数生物生存的基本条件。这些基本条件除了阳光、稳定的营养供给外，还包括下列哪一些条件（　　）
①适宜的温度
②水分
③土壤
④其他生物
⑤空气
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②③⑤
随着曲阜环境的不断改善，冬季到曲阜越冬的各种鸟类有逐年增多的趋势。同学们为了了解在陵城湿地越冬的鸟类种群情况，利用了摄像机、望远镜、照相机等设施进行研究，这种研究方法属于（　　）
A. 实验法 B. 调查法 C. 测量法 D. 观察法
细胞的分裂和分化是多细胞生物体生长、发育和繁殖的基础。右图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（　　）
A. 过程①表示细胞分裂
B. 过程②表示细胞分化
C. 经过①过程产生的新细胞与亲代细胞的遗传物质保持一致
D. 过程②中遗传物质发生了改变，因此形成了三种不同的细胞
显微镜是生物学中常用的研究工具，下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
A. 如果在观察临片装片时，视野中出现了一个污点，该污点有可能存在于反光镜上
B. 目镜放大倍数越大，长度越长
C. 在利用显微镜进行观察时，为了看到更清晰的物像，最好睁一只眼闭一只眼
D. 要把视野中位于右下方的物像移动到视野的中央，需要把玻片朝右下方移动
以下关于多细胞生物体组织的叙述，正确的是（　　）
A. 绿色植物叶片的叶肉部分含有大量的叶绿体，属于营养组织
B. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
C. 在人体内担负运输营养和氧气的血液是输导组织
D. 构成男性个体和女性个体的基本组织是不同的
生物学实验是人们研究生命现象的重要科学探究手段之一，下列所列实验的操作与所要达到的目的，对应错误的是（　　）
选项 实验名称 操作 目的
A 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 在载玻片中央滴一滴清水 保持细胞正常形态
B 观察人体口腔上皮细胞 用碘液染色 便于观察细胞核
C 观察葫芦藓 用刀片把孢蒴切开 便于用放大镜观察里面的种子
D 观察蚯蚓 用手触摸蚯蚓的体壁 体会其体壁的特点
A. A B. B C. C D. D
下列关于一株玉米与一只麻雀的叙述，错误的是（　　）
A. 玉米的叶、麻雀的心脏都属于器官
B. 二者结构和功能的基本单位都是细胞
C. 他们都属于真核生物
D. 系统是二者共有的结构层次
如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像由甲图变为乙图，下列操作步骤正确的顺序是（　　）
①转动转换器
②转动细准焦螺旋
③向右下方移动玻片
④向左上方移动玻片
⑤调节光圈和反光镜
A. ③①⑤② B. ③②⑤① C. ④①⑤② D. ①④⑤②
海苔是小朋友们喜爱的食品，主要原料是条斑紫菜。条斑紫菜与石花菜属于同一类绿色植物，下列关于紫菜的叙述正确的是（　　）
A. 紫菜依靠根固定在海底的土壤中
B. 人们食用的主要是紫菜的叶
C. 紫菜没有叶绿体，不能进行光合作用
D. 紫菜没有根茎叶的分化
右图是菠菜叶片的横切面结构示意图，下列有关说法错误的是（　　）
A. 结构①④是植物的上下表皮，属于上皮组织
B. 结构⑤是叶脉，属于输导组织
C. 结构⑥气孔，是植物体蒸腾失水的门户
D. ⑦是保卫细胞，含有少量叶绿体
如图所示是测定金鱼藻光合作用的装置，对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的是（　　）
A. 金鱼藻数量
B. 试管体积
C. 水中二氧化碳的含量
D. 光源的强度
公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”．经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是（　　）
A. 缺少无机盐，影响生长 B. 缺少水，影响光合作用
C. 缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响呼吸作用
生物学知识来源于生活，也能更好的服务于生活。下列做法不符合生物学原理的是（　　）
选项 做法 原理
A 合理密植 充分利用光能
B 带土移栽 降低蒸腾作用
C 冰箱保存新鲜的果蔬 降低呼吸作用
D 及时排涝 促进根的呼吸作用
A. A B. B C. C D. D
绚丽多姿的生物圈离不开各种各样的植物。结合如图，下列说法正确的是（　　）
A. 根据种子的有无，可以把①③④分为一类，②⑤分为一类
B. 植物①没有输导组织，因此往往长得比较矮小
C. 植物②的果实是“银杏”，又叫“白果”
D. 植物④可作为监测空气污染程度的指示植物
我国农村有很多地窖，将甘蔗、马铃薯、红薯贮藏在地窖中，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯用绳子掉入窖内，这一做法的目的是（　　）
A. 为了照明 B. 测定地窖内氧的含量
C. 测定地窖内二氧化碳的含量 D. 燃烧掉地窖内的一氧化碳
动物的行为可以使动物更好地适应周边复杂的环境，有利于动物的生存。下列不属于动物的先天性行为的是（　　）
A. 家鸽孵卵、孔雀开屏 B. 老马识途、惊弓之鸟
C. 大雁南飞、飞蛾扑火 D. 黄蜂筑巢、蜻蜓点水
因为地球上有了“清洁工”，动植物的遗体、残落物、排泄物才没有堆积如山，扮演“清洁工”角色的是（　　）
A. 植物、动物 B. 植物、真菌
C. 营腐生生活的细菌、真菌 D. 人类、动物
利用生物的分类单位进行分类，可以更好的了解生物之间亲缘关系的远近。下列有关生物分类的叙述正确的是（　　）
A. 生物的分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
B. 分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征也越多
C. 分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的亲缘关系越远
D. 种是物种的简称，是最基本的分类单位
如图是两种生物细胞的结构模式图，请据图分析回答（[]内填序号，______上填写名称）：
（1）表示动物细胞的是图 ______。
（2）能控制物质进出细胞的结构是[______]______。
（3）俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。”控制这种生命现象的物质主要存在于[______]______中。
（4）挤压水果得到的甘甜的果汁主要是来自结构[______]______。
如图是小山同学收集的部分动物图片，请据图分析回答问题：
（1）图中动物的呼吸方式有明显的区别，其中动物A、B、C、E主要的呼吸器官对应正确的是 ______（请选填下列字母代号）。
A.气管、肺、气囊、鳃B.环带、鳃、肺、气门
C.体壁、鳃、肺、气管D.体壁、鳃、气囊、气门
（2）动物C的呼吸作用旺盛，每呼吸一次，气体两次经过结构1，这种呼吸方式称为 ______，大大提高了气体交换的效率。
（3）如果把动物ADE分为一类，BCF分为一类，则分类的依据是 ______。
（4）动物B的身体呈 ______形，大大减小了游泳时水对身体的阻力。
（5）动物F的生殖发育特点是 ______，提高了后代的成活率。
（6）动物E在生长发育过程中往往有蜕皮现象，它蜕掉的这层皮实际上是它的______。
（7）蝙蝠和图中动物亲缘关系最近的是 ______（请选填字母代号）。
图甲为人体上肢结构示意图，图乙为A结构（图甲中圆圈处）的放大示意图，请据图分析回答问题：
（1）图甲中，结构C的名称是 ______，包括肌腹和 ______两部分；当上肢保持如图丙所示的状态不动时，图甲中所示的结构B、C分别处于 ______状态。
（2）结构A的名称是 ______，由图乙中的 ______（填序号）组成；图乙中结构②的名称是 ______，其里面和外面都有坚韧的 ______使A更牢固。
如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请据图分析回答：
（1）生物A与BCD相比较，在结构上的主要区别是生物A ______，当生物A所生存的外界环境条件恶劣时形成的休眠体叫做 ______。
（2）生物E由蛋白质外壳和内部的 ______组成，它只能寄生在其他生物的 ______内才能生活和繁殖，繁殖方式为 ______。
（3）生物BCD在细胞结构上与植物的叶肉细胞相比没有结构 ______，所以不能通过光合作用制造有机物。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：ACD、此三项不具有生物的特征，不属于生物。
B、新冠肺炎病毒具有生物的特征，属于生物。
故选：B。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.【答案】C
【解析】解：A、一猪生九子，连母十个样，说明生物具有变异现象。正确。
B、一枝红杏出墙来，说明能够对外界（光）刺激作出反应，即具有应激性。正确。
C、万条垂下绿丝绦，说明生物能够生长。错误。
D、蜻蜓点水，是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖后代。正确。
故选：C。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
3.【答案】C
【解析】解：生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
故选：C。
生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件。
熟练掌握生物生存的基本条件，就能轻松做出正确的选择。
4.【答案】D
【解析】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。同学们为了了解在陵城湿地越冬的鸟类种群情况，利用了摄像机、望远镜、照相机等设施进行研究，这种研究方法属于观察法。
故选：D。
生物学的研究方法包括观察、分类、文献、实验等方法。
科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
5.【答案】D
【解析】解：A、①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，A正确。
B、图中②过程表示细胞分化形成不同的组织，B正确。
C、经过①过程产生的新细胞与亲代细胞的遗传物质保持一致，C正确。
D、②细胞在分化过程中，遗传物质并未发生改变，D错误。
故选：D。
（1）细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。
（2）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。
（3）由图可知①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。
6.【答案】D
【解析】解：A、如果在观察临片装片时，视野中出现了一个污点，该污点有可能存在于目镜、物镜、玻片上，不可能存在反光镜上，A错误。
B、目镜的放大倍数越大，长度越短，B错误。
C、用显微镜观察时，两眼自然睁开，左眼观察物像，右眼用于绘图、记录，C错误。
D、显微镜下观察，移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，要把视野中位于右下方的物像移动到视野的中央，需要把玻片朝右下方移动，D正确。
故选：D。
（1）显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。
（2）显微镜的物镜越长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小。
（3）用显微镜观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
熟练掌握显微镜的使用方法是解答本题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：A、叶肉细胞内含有大量叶绿体，可以进行光合作用，制造有机物。叶肉属于营养组织。A正确。
B、分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织，分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织，动物没有保护组织。B错误。
C、血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。它担负着运输任务。C错误。
D、构成男性个体和女性个体的基本组织都是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等四种。D错误。
故选：A。
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，植物体的组织包括：保护组织、营养组织、分生组织和输导组织等等；人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等四种，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由八大系统构成一个完整的人体。
动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。
8.【答案】C
【解析】解：A、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A正确。
B、细胞核中有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色。用碘液染色便于看清细胞核，B正确。
C、葫芦藓属于孢子植物，没有种子，C错误。
D、用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛，D正确。
故选：C。
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时在载玻片中央滴一滴清水；观察人体口腔上皮细胞用碘液染色；苔藓植物没有种子；蚯蚓的运动主要靠体表刚毛和肌肉的配合。
注意平时对课本相关实验的操作步骤和目的要求知识的积累。
9.【答案】D
【解析】解：A、植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。所以玉米的叶属于器官；麻雀的心脏是由几种组织构成的器官，A正确。
B、植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，B正确。
C、构成玉米和麻雀的细胞内都有细胞核，所以玉米和麻雀都属于真核生物。C正确。
D、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。D错误。
故选：D。
生物体结构和功能的基本单位是细胞。细胞分化构成组织，组织进一步构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。解答即可。
掌握动植物细胞的结构和区别是解题的关键。
10.【答案】A
【解析】解：根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右下方，向右下方移动玻片，物像会向左上方移动到视野的中央，即步骤③；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的，即步骤①；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些，即步骤⑤；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，即步骤②。选项A符合题意。
故选：A。
从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的右下方，且图乙中的物像体积比图甲中的物像体积大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，解答即可。
解此题的关键是理解掌握低倍镜换用高倍镜观察的操作步骤：移动玻片→转动转换器→调节光线强度→转动细准焦螺旋。
11.【答案】D
【解析】解：ABD、紫菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，依靠根状物固定在海底的土壤中，可食用部分不是它的叶，只是像叶一样的叶状物，AB错误，D正确。
C、紫菜有叶绿体，能进行光合作用，C错误。
故选：D。
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，体内含叶绿体，多数生活在水中。
解答此类题目的关键是知道藻类植物的特征。
12.【答案】A
【解析】解：A、①上表皮、④下表皮，细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织，A错误。
B、⑤是叶脉，含有导管和筛管，具有运输水、无机盐和有机物的功能，属于输导组织，B正确。
C、⑥气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，C正确。
D、⑦是保卫细胞，含有少量叶绿体，D正确。
故选：A。
观图可知：①上表皮，②栅栏组织，③含棉组织，④下表皮，⑤叶脉，⑥气孔，⑦保卫细胞，⑧叶肉。
掌握叶片的结构和各部分的功能是解题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：A、金鱼藻含有叶绿体的细胞是进行光合作用的场所，叶金鱼藻的数量越多，参与光合作用的细胞也就越多，单位时间内产生的气泡也会越多。
B、试管的体积是植物所处的环境空间，环境空间的大小与金鱼藻进行光合作用的关系不大，因此试管体积对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响试管体积。
C、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多光合作用强度越大，因此水中二氧化碳的含量对光合作用影响。
D、植物进行光合作用，需要把光能转变成化学能贮存在有机物中，而光在此过程中起到动力的作用，光照强度越强，光合作用越旺盛，反之则反。而光源与金鱼藻间的距离与光照强度有关，因此光源与金鱼藻间的距离与单位时间内气泡的产生是有关的。
故选：B。
光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物并释放出氧气的过程。可用表达式表示为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。装置中植物在单位时间内产生的气泡，实际上是水生植物在进行光合作用所释放的氧气。
解答此题的关键在于分析环境中影响水生植物进行光合作用的因素有哪些。
14.【答案】C
【解析】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使其吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡。因此不能践踏草地。可见C符合题意。
故选：C。
此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用。解答时可以从根的呼吸特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧。中耕松土、及时排涝等措施都是为了促进根的生命活动。
15.【答案】B
【解析】解：A、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确。
B、带土移栽主要为了保护根毛，防止根毛损伤不能吸水，与蒸腾作用无关，B错误。
C、冰箱可以降低温度，继而降低呼吸作用来保存果蔬，C正确。
D、被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱其至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用。D正确。
故选：B。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。
（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
掌握光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。
16.【答案】A
【解析】解：A、根据种子的有无，图中②⑤都是依靠种子繁殖后代的，属于种子植物，①③④都是依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，A正确。
B、①属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，B错误。
C、银杏是裸子植物，其种子是“银杏”，没有果皮包被，又叫白果，C错误。
D、③葫芦藓属于苔藓植物，具有茎和叶，没有输导组织，可以作为空气污染的指示植物，D错误。
故选：A。
植物可以分为种子植物和孢子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，图中①属于蕨类植物，②银杏属于裸子植物，③葫芦藓属于苔藓植物，④衣藻属于藻类植物，⑤向日葵属于被子植物，据此分析解答。
解题的关键是知道各种植物的主要特征。
17.【答案】B
【解析】解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去。
故选：B。
呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．因此呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳
逐步学会利用生物学知识解释生活中的现象，地窖内蔬菜的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化浓度较高，开盖后接着进入地窖内，由于氧气含量相对而言非常低，严重的会使人窒息引起死亡．
18.【答案】B
【解析】解：家鸽孵卵、孔雀开屏、大雁南飞、飞蛾扑火、黄蜂筑巢、蜻蜓点水这些行为都是动物生来就有的先天性行为。而老马识途、惊弓之鸟是动物通过生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
故选：B。
从行为获得的途径来看，动物行为大致可以分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
解答此题的关键是明确动物行为的特点。
19.【答案】C
【解析】解：在自然界中的物质循环中，营腐生生活的细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，地球上有“清洁工”使动、植物尸体没有堆积成山，这些“清洁工”是营腐生生活的细菌和真菌。可见C符合题意。
故选：C。
在自然界中的物质循环中，腐生细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，分析作答。
关键点：腐生细菌、真菌作为分解者分解有机物，促进物质循环。
20.【答案】D
【解析】解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。
B、分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物共同特征越少，B错误。
C、种是最小的分类单位，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，C错误。
D、种是物种的简称，是最基本的分类单位，D正确。
故选：D。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据及分类单位、特点。
21.【答案】乙 ② 细胞膜 ④ 细胞核 ⑤ 液泡
【解析】解：（1）甲图具有细胞壁、叶绿体、液泡结构，由此可知，甲图为植物细胞图；乙图不具有细胞壁、叶绿体、液泡结构，乙图为动物细胞图。
（2）②细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下看不见，具有保护并控制物质进出的作用。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”控制这种现象的遗传物质存在于④细胞核中。
（4）⑤液泡内的细胞液中溶解着多种物质，挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为细胞质里液泡内含有糖分，。
故答案为：（1）乙。
（2）②细胞膜。
（3）④细胞核。
（4）⑤液泡。
由图可知：①表示细胞壁，②表示细胞膜，③表示叶绿体，④表示细胞核，⑤表示液泡，⑥表示细胞质，⑦表示线粒体。
解此题的关键是理解掌握动植物细胞的结构和功能。
22.【答案】C 双重呼吸 体内有无脊柱 梭 胎生哺乳 外骨骼 F
【解析】解：（1）图中动物的呼吸方式有明显的区别，其中A蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁呼吸；B鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；C鸽子属于鸟类，用肺呼吸；
E蝗虫属于节肢动物中的昆虫，用气管呼吸。故选C。
（2）C鸽子属于鸟类，呼吸作用旺盛，每呼吸一次，气体两次经过结构1肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸，大大提高了气体交换的效率。
（3）A蚯蚓、D蜗牛、E蝗虫的体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B鲫鱼、C鸽子、F熊猫的体内有脊柱，属于脊椎动物。故分类的依据是体内有无脊柱。
（4）B鲫鱼生活在水中，身体呈梭形，大大减小了游泳时水对身体的阻力。
（5）F熊猫属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。
（6）E蝗虫属于节肢动物中的昆虫，体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而长大，故在生长发育过程中往往有蜕皮现象，它蜕掉的这层皮实际上是它的外骨骼。
（7）蝙蝠属于哺乳动物，F熊猫也属于哺乳动物，故蝙蝠和F熊猫的亲缘关系最近。
故答案为：
（1）C。
（2）双重呼吸。
（3）体内有无脊柱。
（4）梭。
（5）胎生哺乳。
（6）外骨骼。
（7）F。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
图中：A蚯蚓属于环节动物，B鲫鱼属于鱼类，C鸽子属于鸟类（1是肺，2是气囊），D蜗牛属于软体动物，E蝗虫属于节肢动物，F熊猫属于哺乳动物。
关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类。
23.【答案】肱二头肌 肌腱 舒张、收缩 关节（肘关节） ①②③④ 关节囊 韧带
【解析】解：（1）骨骼肌由两端较细呈乳白色的肌腱和中间较粗的肌腹组成，图甲中C是肱二头肌；当上肢保持如图丙所示的状态不动时，此时A肱二头肌收缩，B肱三头肌收缩，因此会感觉很累。
（2）图甲中A是肘关节，关节的基本结构包括①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝；②是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
故答案为：（1）肱二头肌；肌腱；收缩、收缩。
（2）关节（或肘关节）； ①②③④；关节囊；韧带。
观图可知：甲中A肱二头肌，B肱三头肌，C肘关节；乙中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
掌握关节的结构和功能以及运动的产生过程是关键。
24.【答案】没有成形的细胞核 芽孢 遗传物质 活细胞 自我复制 叶绿体
【解析】解：（1）A细菌与B青霉、C蘑菇，D酵母菌在细胞结构上最大的区别是无成形的细胞核，A遇到恶劣环境时，会变成休眠体芽孢来渡过不良环境。
（2）图中的E病毒，它一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以自我复制方式进行繁殖的。一旦离开，通常会变成结晶体。
（3）生物B青霉、C蘑菇，D酵母菌在细胞结构上与植物的叶肉细胞相比没有叶绿体，所以不能通过光合作用制造有机物，营养方式是异养。
故答案为：（1）没有成形的细胞核；芽孢。
（2）遗传物质；活细胞；自我复制。
（3）叶绿体。
图中：A是细菌，B是青霉，C是蘑菇，D是酵母菌，E是病毒，解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构特点、营养方式以及繁殖方式。
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