北师大版六年级数学下册 3.1 图形的旋转（一）上课课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第 三 单元 图形的运动
第 1 课时 图形的旋转（一）
北师大版六年级数学下册 上课课件
学习目标
1.进一步认识图形的旋转变换，探索图形旋转的特征和性质。
2.能在方格纸上画出线段旋转90°后的图形。
3.欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养审美观；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。
学习重点 难点
重点：
画出线段旋转90°后的图形。
难点：
探索图形旋转的特征和性质。
顺时针
逆时针
逆时针旋转了90°。
顺时针旋转了90°。
⑴ 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。
⑵ 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。
1.⑴下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？
哪个钟面的时针旋转的角度大？
1.⑵从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转
了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时
针方向旋转了多少度？
90°
120°
2.想一想，填一填。
一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（ ）
方向旋转了（ ）°。
顺时针
90
3.画一画。
⑴画出线段AB绕点A顺时
针旋转90°后的线段。
⑵画出线段AB绕点B逆时
针旋转90°后的线段。
4.如图，点P是线段MN上一点，请按下列要求分别画图。
⑴将线段MN绕点P顺
时针旋转90°。
⑵将线段MN绕点P逆
时针旋转90°。
M’
N’
N’
M’
归纳总结：
旋转的特点：旋转不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。
小试牛刀
1．填空。
(1)钟面上时针、分针旋转的方向就是(　　　　)方向，相反的方向就是(　　　　)方向。
(2)如图，将西瓜放在台秤上称，台秤的指针绕中心点按(　　)时针方向旋转。
顺时针
逆时针
顺
(3)如右图，一棵小树被大风
刮歪了，要想把小树扶正，
这种变换是以点(　　)为中
心的(　　)时针旋转变换。
(4)①指针从12绕点O顺时针旋
转(　　)到3。
②指针从12绕点O(　　)时
针旋转90°到9。
O　
顺
90°
逆
易错辨析
3．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)图形旋转时只需要注意旋转的方向和角度。 (　　)
(2)将线段AB绕点A顺时针旋转90°后，它的长度改变，方向也改变。 (　　)
×
易错点：图形在旋转时，还要注意围绕一个固定的点旋转。图形旋转时要注意三点：旋转中心、旋转方向和旋转角度。
×
易错点：方向改变了，而长度不变。
课 后 作 业
1. 完成教材对应习题。
2. 请完成同步练习册的对应练习。
谢谢大家!
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