五年级下册数学课件-3.2百分数的综合应用一 青岛版（五四学制）(共13张PPT)

(共13张PPT)
百分数的综合应用一
到招远旅游的总人数
：24万人
到罗山旅游人数占
到采摘园的人数占
从图中，你知道了哪些数学信息？
共接待游客980人
到苹果园采摘的占75%
根据这些信息，你能提出什么问题？
到苹果园采摘的游客有多少人？
采摘节期间，凤凰岭村共接待游客980人，其中到苹果园采摘的占75%。
到苹果园采摘的游客有多少人？
90%
75%
50%
淘金小镇
蓝莓采摘园
架旗山
2016年到招远旅游总人数为24万人，到…旅游的有多少万人？
从图中，你知道了哪些数学信息？
梨园去年收入4万元
今年收入比去年增长5%
根据这些信息，你能提出什么问题？
今年的收入是多少万元？
梨园去年收入4万元，今年收入比去年增长5%。
我的想法
我的关系式
我的做法
梨园去年收入4万元，今年收入比去年增长5%，
今年收入多少万元？
合作探究
用你喜欢的方法来解决问题
VS
15万人
少5%
万人
只列式不计算
1、五年级一班组织班级秋游，有学生45 人，80%的同学去了苹果采摘园，你知道有多少同学去了苹果采摘园吗？
2、招远必捷滑雪场昨天迎来游客有200人，今天比昨天的游客多5%，今天到必捷滑雪场的有多少人？
旅游
苹果园
求一个数的百分之几是多少？
求比一个数的多（少）百分之几的数是多少？
基础
探讨思路
研究办法
旅游
招远
梨园
百分数的综合应用
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
――康托尔
小组合作写一份家中农作物产量的调查报告，从中提出一个关于百分数的问题，并解答。
课外拓展