粤教粤科版（2017秋）一年级下册科学 5 哪些物体是浮的 （课件17ppt）

(共20张PPT)
大头儿子和围裙妈妈准备洗玩具
思
考
THOUGHT
一起认识“浮”与“沉”
物体没有碰到水槽底部是浮，
物体碰到水槽底部是沉。
活动1 它们能浮起来吗
猜一猜，哪些玩具能浮起来
1
2
探 讨
1.日常生活中，哪些物体能浮在水面呢？ 书本P12-14
2.你会把一些常见的物体按“浮”与“沉”的现象分类吗？
活动1 它们能浮起来吗
猜一猜，这些物体哪些会浮起来
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3
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8
1
6
1、组长负责记录，观察放入水里的物体：
“浮”的请贴上 ，
“沉”的请贴上 。
2、每个同学轮流拿一个物品，轻轻地放到水里。
实验操作：轻压水底，再放手
实验二
请用“ ”表示“浮”，用“ ”表示“沉”。《活动手册》P5
物体 猜一猜 做一做 物体 猜一猜 做一做
温馨提示：请将以上物体轻轻地放入水中，再放手，看看它们是浮还是沉？
1
2
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根据沉与浮的现象，将物体分成两类。
浮 沉
浮
沉
×
×
×
思
考
THOUGHT
能在水里浮起来的物体有什么特点呢？
我们的发现
探 讨
思
考
THOUGHT
我们的发现
（1）物体在水中的沉浮与构成物体的 材料 有关。
（2）物体在水中的沉浮与自身 质量有关。
发 现
象棋比赛
晚饭后，小头爸爸和大头儿子准备进行象棋比赛。
轻松一刻
是谁干的？
怎样才能快速把跳棋和象棋分拣出来呢？
围裙妈妈把水桶提到他们面前，说：“还不赶紧捡棋子……”
这时，大头儿子灵机一动，想出了一个非常简单的办法，一下子就将跳棋和象棋分拣出来。
解决了问题，他们一家人高兴极了。在平时的生活中，还可以利用“沉”与“浮”的现象来解决现实生活中什么问题呢？
在日常生活中，同学们还观察到哪些物体是浮的呢？
科学的世界是奥秘无穷的，需要我们不断探索！