沪粤版初中物理九年级上册11.1怎样才叫做功 课件 (共23张PPT)

文档属性

名称 沪粤版初中物理九年级上册11.1怎样才叫做功 课件 (共23张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2022-03-18 14:11:42

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文档简介

(共23张PPT)
怎样才叫做功
你能说出多少含有“功”字的成语。
生活中“功”的含义是什么?
功的含义:
(1)有“贡献”的意思。如:丰功伟绩,功勋卓著等
(2)有“成效”的意思。如:马到成功,事半功倍等
你认为什么是“功”
物理学中的“功”有“成效”的意思。
什么是物理学意义上的“功”呢?
新课引入
新课目标
1.学会从物理现象中归纳简单的规律,知道功的概念。
2.知道做功的两个必要因素。
3.理解功的计算公式W=Fs,知道功的单位,能用功的公式进行有关计算。
学习目标
为了让同学们弄清功的概念,先请同学们热热身。哪两位同学能帮我拔钉子?
我们看到,第一位同学很轻松的拔出了钉子,而第二位同学虽然用尽了全力,但没有拔出钉子。我们说第一位同学做了功,第二位没有做功。
怎样才叫“做功”
那么怎样才叫做功呢?下面举出两个做功的实例,
请同学们仔细观察,找出做功的共同点

怎样才叫做功
实验与探究
亲自做图11-2中的实验,阐述实验现象,找出它们活动的共同点。
共同点:物体在作用力的方向上移动了一段距离.
用力沿水平方向推着小车前进
向右的力使车向右移动了距离
用力将地上的物体拿到桌面上来
向上的力使物体向上移动了距离
这些力都使物体在力的方向上移动了一段距离,都有成效,我们说这些力都做了功。
物理学中规定:作用在物体上的力,使物体在力的方向上移动一段距离,就说这个力对物体做了机械功,简称做了功.
做功的两个必要因素:
(1)作用在物体上的力;
(2)物体在力的方向上通过的距离.
分析:
S=0
F≠0
没有做功
(有力无距离)
(1)用力推汽车,没有推动; (2)用力搬石头,未能搬动.
3. 用脚踢出足球,球在水平地面上滚动,滚动过程中,人对球做功了吗?
分析:
S≠0
F=0
没有做功
(有距离无力)
4.人提重物前进时,人对重物做功了吗?为什么?
分析:
S≠0
F≠0
没有做功
(力和距离垂直)
F⊥S
(1)(有力无距离)物体受到力,但没有在此力方向上移动距离,即通过的距离为零.(s=0)
(2) (有距离无力)物体没有受到力,但由于惯性通过了一段距离,也就是没有力做功.(F=0)
(3)物体受力方向和物体运动的方向垂直.(F与s的方向垂直无功)
不做功的情况
怎样测算功

(丁)
砖块受到的拉力F/N 砖块沿力的方向通过的距离S/m 砖块对小车所做的功W
甲 1 1 1份功
乙 3 1
丙 1 3
丁 3 3
3份功
3份功
9份功

2.功的计算方法
定义:力对物体做的功,等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积.
公式:功=力×距离,即 W=F·s.
单位:在国际单位制中,功W的单位:牛·米(N·m)或焦耳(J).
1J的物理意义:
1 N的力,使物体在力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。
N
m
(N·m)
1J=1N×1m=1 N·m.
焦耳,J.P.(James Prescott Joule 1818~1889) 焦耳是英国物理学家。
实验活动
利用提供的物品做一个实验,要求对物体做的功大约1J,并通过计算说明。
机械功原理

已知:使重为G的物体匀速升高h,你有几种方法?
已知:使重为G的物体匀速升高h
使用简单机械(不计机械重力和摩擦)
名称 拉力F F移动的距离S 使用机械时做的功W
定滑轮
动滑轮
杠杆
直接用手做的功W
W=Gh
W=Gh
W=Gh
G
h
2h
G/2
3G
W=Gh
h/3
机械功原理:使用任何机械都不能省功

机械功原理
一、理解怎样才叫“做功”
1.做功的两个必要因素
2.三种常见的不做功的情况
二、知道怎样计算功
1.功的定义
2.计算公式:W=Fs
3.单位:焦[耳] (J), 1J的物理意义
4.功的大小只取决于力F与在力的方向上通过的距离S的乘
积, 与速度,质量,摩擦大小等无关.
三、了解机械功原理
使用任何机械都不能省功.
1.下列说法中正确的是 ( )
A.一个人在工作中,他一定做了功
B.只要物体受到力的作用,力一定对物体 做了功
C.物体通过的距离越长,作用在物体上的力对物体做的
功越多
D.有力作用在物体上,物体在力的方向上通过了距离,
这个力才对物体做功
D
随堂训练
2.下列情况下,人没有对物体做功的是 ( )
A.工人把一堆砖从地面抬到三楼
B.工人把板车从甲地拉到乙地
C.某人提着水桶在水平地面上走
D.学生推着自行车进校门
C
随堂训练
3.小明和小亮体重相同,体育课上小明爬绳,小亮爬杆,两 个人都爬到了3m高的顶端,比较两人做的功 ( )
A.小明做功多
B.小亮做功多
C.两人做功一样多
D.无法比较
C
随堂训练