第二节 人口和民族（2课时）
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第二节 人口和民族（第一课时）
教学目的：
1、掌握我国2000年人口的总数，了解我国人口增长快的原因以及给中国的发展带来的影响。
2、分析我国为什么要实行计划生育。
3、掌握我国人口分布的情况以及人口分布的特点。
教学重点：掌握我国2000年人口的总数和我国人口分布的情况以及人口分布的特点。
教学难点：我国是世界人口大国以及人口分布的特点。
教学过程：
一、新课引入
（师）我们上两节课学习了国家的地理位置及疆域，今天我们接着学习我国的人口和民族。
二、板书课题 ，出示学习目标：
1、了解我国人口是世界人口大国。
2、了解我国人口增长快的原因以及给中国的发展带来的影响。
3、分析我国为什么要实行计划生育。
4、掌握我国人口分布的情况以及人口分布的特点。
三、出示自学指导：
（一）世界人口大国：
1、让学生小组讨论完成P11的活动题，从中理解我国人口占世界人口的比例，及我国人口的增长。
2、理解我国解放前与解放后人口增长情况。
3、理解我国计划生育的政策和实行该国策取得的成就（P12活动）。
4、了解我国人口密度，完成P13活动题。
5、了解我国人口分布特点。
四、教师巡视，注意发现问题。
五、学生分组讨论，合作探究：
1、到2000年，我国人口的总数
（已达12、95亿，是世界第一人口大国）
2、分析我国人口增长过快的原因：
（社会、经济、文化和医疗卫生水平都有了很大的提高）
3、了解我国为什么要实行计划生育？
4、我国人口分布的特点：
（我国人口分布不均匀，人口东部多，西部少，到2005年平均人口密度约为每平方千米139人）
5、看图掌握我国人口的分界线：
（北端：黑龙江省的黑河，南端：云南省的腾冲）
六、课堂练习：
1、到2000年我国总人口达到________亿，位居世界第_____位。
2、我国人口分布特点是：东南部人口_______，西北部人口______。
3、我国对待人口问题的基本国策是实行________。我国人口政策的基本内容是控制____________，提高__________；我国人口政策的具体要求是______、______、______、______。
4、我国人口分布的分界线：北端：黑龙江省的 ，南端：云南省的 。
七、归纳小结，布置作业。
第一章 中国的疆域和人口
第二节 人口和民族（第二课时）
教学目的：
1、了解我国是一个多民族的国家。
2、熟记各民族的节日和活动。
3、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。
4、了解华人华侨共亲情。
教学重点：掌握我国各民族的分布特点及各民族的分布地。
教学难点：我国各民族的分布地区。
教学过程：
一、新课引入
（师）我们上节课学习了国家的人口分布，今天我们接着学习我国的民族。
二、板书课题 ，出示学习目标：
1、熟记各民族的节日和活动。
2、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。（完成P16活动题）
3、了解我国华人华侨的祖籍所在地。
4、理解华人华侨的概念。
5、了解华人、华侨的贡献。（完成P17活动）
三、出示自学指导：
（一）56个民族是一家。
1、了解我国是一个多民族国家。（56个）
2、熟记各民族的节日和活动。
3、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。（完成P16活动题）
（二）华人华侨共亲情：
1、了解我国华人华侨的祖籍所在地。
2、理解华人华侨的概念。
3、了解华人、华侨的贡献。（完成P17活动）
四、教师巡视，注意发现问题。
五、学生分组讨论，合作探究。
1、我国的民族种类：
（我国共有56个民族，汉族人口最多，其中55个是少数民族，少数民族中壮族人口最多，。我国云南省是民族最多的省份，具体的分布见图1、8）
2、我国民族分布的特点：
（我国的民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点，少数民族主要分布在我国的西南、西北和东北部地区。）
3、我国的华人和华侨人数：
（全球华人和华侨总人数约3000多万人，其中以广东和福建最多）
六、课堂练习：
1、我国民族分布的主要特点是_______，________。
2、我国是一个统一的多民族社会主义国家，共有_____个民族，
汉族人口最多，少数民族共有 个，其中少数民族人口最多的是________族。
3、我国少数民族分布最多的省份是 省。
4、我国各民族的地区分布状况是：汉族的分布遍及全国，主要集中在_____部和______部；少数民族主要分布在_______、 和 等边疆地区。
5、目前，全球华人和华侨人数约有 多万人，其中以 、
两省最多。
七、归纳小结，布置作业。
教学目的：
1、掌握我国2000年人口的总数，了解我国人口增长快的原因以及给中国的发展带来的影响。
2、分析我国为什么要实行计划生育。
3、掌握我国人口分布的情况以及人口分布的特点。
教学重点：掌握我国2000年人口的总数和我国人口分布的情况以及人口分布的特点。
教学难点：我国是世界人口大国以及人口分布的特点。
教学过程：
一、新课引入
（师）我们上两节课学习了国家的地理位置及疆域，今天我们接着学习我国的人口和民族。
二、板书课题 ，出示学习目标：
1、了解我国人口是世界人口大国。
2、了解我国人口增长快的原因以及给中国的发展带来的影响。
3、分析我国为什么要实行计划生育。
4、掌握我国人口分布的情况以及人口分布的特点。
三、出示自学指导：
（一）世界人口大国：
1、让学生小组讨论完成P11的活动题，从中理解我国人口占世界人口的比例，及我国人口的增长。
2、理解我国解放前与解放后人口增长情况。
3、理解我国计划生育的政策和实行该国策取得的成就（P12活动）。
4、了解我国人口密度，完成P13活动题。
5、了解我国人口分布特点。
四、教师巡视，注意发现问题。
五、学生分组讨论，合作探究：
1、到2000年，我国人口的总数
（已达12、95亿，是世界第一人口大国）
2、分析我国人口增长过快的原因：
（社会、经济、文化和医疗卫生水平都有了很大的提高）
3、了解我国为什么要实行计划生育？
4、我国人口分布的特点：
（我国人口分布不均匀，人口东部多，西部少，到2005年平均人口密度约为每平方千米139人）
5、看图掌握我国人口的分界线：
（北端：黑龙江省的黑河，南端：云南省的腾冲）
六、课堂练习：
1、到2000年我国总人口达到________亿，位居世界第_____位。
2、我国人口分布特点是：东南部人口_______，西北部人口______。
3、我国对待人口问题的基本国策是实行________。我国人口政策的基本内容是控制____________，提高__________；我国人口政策的具体要求是______、______、______、______。
4、我国人口分布的分界线：北端：黑龙江省的 ，南端：云南省的 。
七、归纳小结，布置作业。
第一章 中国的疆域和人口
第二节 人口和民族（第二课时）
教学目的：
1、了解我国是一个多民族的国家。
2、熟记各民族的节日和活动。
3、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。
4、了解华人华侨共亲情。
教学重点：掌握我国各民族的分布特点及各民族的分布地。
教学难点：我国各民族的分布地区。
教学过程：
一、新课引入
（师）我们上节课学习了国家的人口分布，今天我们接着学习我国的民族。
二、板书课题 ，出示学习目标：
1、熟记各民族的节日和活动。
2、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。（完成P16活动题）
3、了解我国华人华侨的祖籍所在地。
4、理解华人华侨的概念。
5、了解华人、华侨的贡献。（完成P17活动）
三、出示自学指导：
（一）56个民族是一家。
1、了解我国是一个多民族国家。（56个）
2、熟记各民族的节日和活动。
3、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。（完成P16活动题）
（二）华人华侨共亲情：
1、了解我国华人华侨的祖籍所在地。
2、理解华人华侨的概念。
3、了解华人、华侨的贡献。（完成P17活动）
四、教师巡视，注意发现问题。
五、学生分组讨论，合作探究。
1、我国的民族种类：
（我国共有56个民族，汉族人口最多，其中55个是少数民族，少数民族中壮族人口最多，。我国云南省是民族最多的省份，具体的分布见图1、8）
2、我国民族分布的特点：
（我国的民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点，少数民族主要分布在我国的西南、西北和东北部地区。）
3、我国的华人和华侨人数：
（全球华人和华侨总人数约3000多万人，其中以广东和福建最多）
六、课堂练习：
1、我国民族分布的主要特点是_______，________。
2、我国是一个统一的多民族社会主义国家，共有_____个民族，
汉族人口最多，少数民族共有 个，其中少数民族人口最多的是________族。
3、我国少数民族分布最多的省份是 省。
4、我国各民族的地区分布状况是：汉族的分布遍及全国，主要集中在_____部和______部；少数民族主要分布在_______、 和 等边疆地区。
5、目前，全球华人和华侨人数约有 多万人，其中以 、
两省最多。
七、归纳小结，布置作业。