小学人教版四年级下册数学教学课件第4单元第2课时 小数的读法和写法 (共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学人教版四年级下册数学教学课件第4单元第2课时 小数的读法和写法 (共25张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-19 10:24:48 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
义务教育人教版四年级下册
第2课时 小数的读法和写法
小数的意义和性质
（2）5角是 元，也可以写成（ ）元。
（1） 的计数单位是（ ），写成小数是（ ）。
复习导入
填一填。
10
4
10
1
0.4
（ ）
（ ）
48厘米是 米，也可以写成（ ）米。
5
10
100
0.5
48
0.48
（ ）
（ ）
探究新知
1.8m
5.63m
你从图中能得到哪些信息？
1 2 . 3 7 8
1 . 8
5 . 6 3
观察：这三个数是由哪几部分组成？
整数部分
小数点
小数部分
1 2 . 3 7 8
1 . 8
5 . 6 3
整数部分
小数点
小数部分
这是个位，计数单位是一，表示几个一。
表示几个十分之一，是“十分位”。
1 2 . 3 7 8
1 . 8
5 . 6 3
整数部分
小数点
小数部分
说出其他各数位表示什么，是什么数位。
表示几个十，是“十位”。
表示几个百分之一，是“百分位”。
表示几个千分之一，是“千分位”。
小组合作 ：整理小数的数位顺序表。
说一说：小数点左边第一位是什么位？计数单位是什么？表示什么？右边第一位呢？右边第二位呢？
(教材P34 做一做)
2.83是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。
2
8
3
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
这是世界上最大的古钱币。
读出这枚古钱币的有关数据。
零点五八
四十一点四七
三点五
0.58读作：
3.5读作：
41.47读作：
小数的读法：先读整数部分，按整数的读法来读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数字。
小
结
(教材P35 做一做T1)
读出下面各数。
6.5 0.04 6.72 0.058 340.09
6.5读作：六点五
0.04读作：零点零四
6.72读作：六点七二
0.058读作：零点零五八
340.09读作：三百四十点零九
一点四
五点八
零点零九
零点八八
你能写出这些小数吗？
一点四
五点八
零点零九
零点八八
写作：
写作：
写作：
写作：
1.4
5.8
0.09
0.88
小数的写法：先写整数部分，按整数的写法来写；如果整数部分是零，就直接写“0”；再在个位的右下角写上小数点；最后依次写出小数部分的每一位上的数字。
小
结
想一想
小数读写和整数读写有什么不同？
（1）读小数，整数部分每级末尾的“0”不读，中间有几个零只读一个；小数部分有几个“0”要依次读出来。
（2）写小数，整数部分每级中间有“0”时，要注意写满数位，小数部分按照读法把“0”都写出来。
例如，10.004读作：十点零零四。
例如，一千零五点零零二写作：1005.002。
(教材P35 做一做T2)
写出下面各数。
_______
_______
三百点七一
五点零六
零点零八九
________
300.71
5.06
0.089
_______
_______
_______
_______
巩固运用
(教材P36 T4)
1.写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04
5.42
2个十
2个百分之一
2个千分之一
2个十分之一
0.25
0.672
（2个0.01）
（2个0.1）
（2个0.001）
2.读出下面各数。
土星绕太阳一周需要29.5年。
1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84km。
(教材P36 T5)
29.5读作：二十九点五
0.84读作：零点八四
熊猫体长约1.2~1.8m
珠穆朗玛峰的海拔高度是8848.86m。
1.2读作：一点二
1.8读作：一点八
8848.86读作：八千八百四十八点八六
3.写出下面横线上的数。
（1）世界上最小的鸟是蜂鸟，约重两克。它的蛋只有绿豆那么大，仅重零点五五七克。
(教材P37 T6)
0.557
（2）地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。
（3）非洲大甲虫长十四点八五九厘米，重九十九点七九克。
40075.69
14.859
99.79
巩固运用
(教材P37 T10)
用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次：
（1）小于1且小数部分是三位的小数；
（2）大于8且小数部分是三位的小数：
0.358
0.385
0.538
0.583
0.835
0.853
8.035
8.053
8.305
8.350
8.503
8.530
用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次：
（3）0不读出来且小数部分是两位的小数；
30.58
30.85
50.38
50.83
80.35
80.53
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
1.完成本课课时的习题。
课后作业
下 课 ！
义务教育人教版四年级下册
第2课时 小数的读法和写法
小数的意义和性质
（2）5角是 元，也可以写成（ ）元。
（1） 的计数单位是（ ），写成小数是（ ）。
复习导入
填一填。
10
4
10
1
0.4
（ ）
（ ）
48厘米是 米，也可以写成（ ）米。
5
10
100
0.5
48
0.48
（ ）
（ ）
探究新知
1.8m
5.63m
你从图中能得到哪些信息？
1 2 . 3 7 8
1 . 8
5 . 6 3
观察：这三个数是由哪几部分组成？
整数部分
小数点
小数部分
1 2 . 3 7 8
1 . 8
5 . 6 3
整数部分
小数点
小数部分
这是个位，计数单位是一，表示几个一。
表示几个十分之一，是“十分位”。
1 2 . 3 7 8
1 . 8
5 . 6 3
整数部分
小数点
小数部分
说出其他各数位表示什么，是什么数位。
表示几个十，是“十位”。
表示几个百分之一，是“百分位”。
表示几个千分之一，是“千分位”。
小组合作 ：整理小数的数位顺序表。
说一说：小数点左边第一位是什么位？计数单位是什么？表示什么？右边第一位呢？右边第二位呢？
(教材P34 做一做)
2.83是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。
2
8
3
高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg
这是世界上最大的古钱币。
读出这枚古钱币的有关数据。
零点五八
四十一点四七
三点五
0.58读作：
3.5读作：
41.47读作：
小数的读法：先读整数部分，按整数的读法来读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数字。
小
结
(教材P35 做一做T1)
读出下面各数。
6.5 0.04 6.72 0.058 340.09
6.5读作：六点五
0.04读作：零点零四
6.72读作：六点七二
0.058读作：零点零五八
340.09读作：三百四十点零九
一点四
五点八
零点零九
零点八八
你能写出这些小数吗？
一点四
五点八
零点零九
零点八八
写作：
写作：
写作：
写作：
1.4
5.8
0.09
0.88
小数的写法：先写整数部分，按整数的写法来写；如果整数部分是零，就直接写“0”；再在个位的右下角写上小数点；最后依次写出小数部分的每一位上的数字。
小
结
想一想
小数读写和整数读写有什么不同？
（1）读小数，整数部分每级末尾的“0”不读，中间有几个零只读一个；小数部分有几个“0”要依次读出来。
（2）写小数，整数部分每级中间有“0”时，要注意写满数位，小数部分按照读法把“0”都写出来。
例如，10.004读作：十点零零四。
例如，一千零五点零零二写作：1005.002。
(教材P35 做一做T2)
写出下面各数。
_______
_______
三百点七一
五点零六
零点零八九
________
300.71
5.06
0.089
_______
_______
_______
_______
巩固运用
(教材P36 T4)
1.写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04
5.42
2个十
2个百分之一
2个千分之一
2个十分之一
0.25
0.672
（2个0.01）
（2个0.1）
（2个0.001）
2.读出下面各数。
土星绕太阳一周需要29.5年。
1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84km。
(教材P36 T5)
29.5读作：二十九点五
0.84读作：零点八四
熊猫体长约1.2~1.8m
珠穆朗玛峰的海拔高度是8848.86m。
1.2读作：一点二
1.8读作：一点八
8848.86读作：八千八百四十八点八六
3.写出下面横线上的数。
（1）世界上最小的鸟是蜂鸟，约重两克。它的蛋只有绿豆那么大，仅重零点五五七克。
(教材P37 T6)
0.557
（2）地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。
（3）非洲大甲虫长十四点八五九厘米，重九十九点七九克。
40075.69
14.859
99.79
巩固运用
(教材P37 T10)
用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次：
（1）小于1且小数部分是三位的小数；
（2）大于8且小数部分是三位的小数：
0.358
0.385
0.538
0.583
0.835
0.853
8.035
8.053
8.305
8.350
8.503
8.530
用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次：
（3）0不读出来且小数部分是两位的小数；
30.58
30.85
50.38
50.83
80.35
80.53
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
1.完成本课课时的习题。
课后作业
下 课 ！