体育一年级下册 篮球原地运球 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 体育一年级下册 篮球原地运球 教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 66.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-03-19 23:16:19 | ||
图片预览
文档简介
篮球原地运球
教材内容 篮球原地运球 学习阶段 水平一
场地器材 篮球 32 、标志桶 8 个、标志盘 33 个、音箱 1 个 授课年级 一年级
教学目标 认知目标：通过练习让学生了解篮球运球知识、技术原理及作用 技能目标：通过练习能让学生掌握篮球运球技能，提高手对球第控制支配能力，发展学生的灵敏、 协调及快速反应能力 情感目标：通过学习培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳 第优良品质
教学重难 点 重点：篮球运球。 难点：手脚身体与篮球的协调配合。
教学过程 教学内容 教师主导 学生活动 组织方法与要求 过程目标
1、 课堂常规： 师生问好 四列横队集合 要求：快、齐、静X :学生 ：体委 ：教师 1 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：学生注意力集中 2 游戏组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3 徒手操组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：队列整齐 注意力集中，认真的模仿学习。
a. 集合整队，清点人数 介绍课的任
b. 师生问好 务，指导学 听口令做动作
c. 宣布本节课内容及要 生完成。 提高学生的
求 组织纪律性
d. 安排见习生
教师带领大 跟着老师慢跑
2.慢跑热身：S 型跑 家进行慢跑 做到：安静、整
活动。 齐、有序
3.游戏：比谁快
游戏规则：四路纵队，四
个小组，第一个同学听教 老师讲解游
师第口令开始跑步出发至 戏规则并分 跟着教师的讲解 通过游戏培
对面标志桶旁将篮球拿起 组 及分组迅速站位 养学生的兴
开始部分 抱好跑至相应的点后，双 趣
(10 分钟) 手举球至头顶完成，下一
个同学出发，拿球完成相
应动作，以此类推，直至
最后一位同学拿球站好，
游戏结束。
音乐伴奏，大
带领大家进 跟着老师做模仿 家齐做球操，
行基本的球 动作 用球操来激
4.球操：（音乐伴奏） 操活动 发学生对篮
球的喜欢及
好奇。
基本部分 （ 25 分钟） 学习篮球原地运球技术动作： 一、教师讲解示范： 1.五指打开 掌心不要触碰到球， 掌跟不要触碰到球 双脚打开，平行脚尖向前，屈膝站好 上身腰挺直，略微前倾 球落地在脚的正前方，或斜上 45 度即可 无球手进行护球姿 势，双眼目视前方 教师讲解示篮球原地运球的完整动作 教师示范： 讲 解 示篮 球 运 球的 动 作 要领 强 调 易犯 错 误 动作 口 令 指挥 学 生 进行练习 教 师 讲解 示 范 完整 动 作 并组 织 学 生练习 巡 回 指导，提示动作 要 领 及重难点，纠正 错 误 动作 介绍游戏方 法 与 规则，督促学生 完 成 游戏。 学生认真的观看学习 认真听讲解，看示范，并跟着老师一起进行练习。 1.认真听教师讲解练习方法和要求 集中讲解组织队形同图 3 要求：积极主动的参与学习，注意力集中。 组织练习队形 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：听教师口令，认真做好每一个动作，大胆尝试 游戏组织队形 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：遵守游戏规则，认真完成游戏 让学生通过学习交流、探讨、展示、互评来增强自尊、自信。发挥创造力和想像力。
二、辅助练习 2.按照教师口令
1.熟悉球性练习（球在 认真练习
地上，所有同学蹲着用
手拍篮球，寻找手击球 3. 纠正错误动
第位置点） 作，回忆动作要
2、原地运球练习（教
师组织， 听从教师安排进 学会在体育
3.分组练习 行练习 活动中互帮
4.小组展示 三、游戏：快乐球桶 根据教师提示与 指导，进行动作纠正 互助，发现 同伴的问题并及时的提
游戏规则：四路纵队， 同学们互帮互 出问题共同
每一组的第一个同学 助，发现错误并 的 改 正 错
用标志桶推着篮球直 大胆的提出问题 误。。
线向对面，并将球放好
之后，迅速拿着标志桶
返回，交给下一个同
学，第二个同学如同前 细听教师的游戏
边同学第办法，将球用 规则讲解，努力
标志桶推在对面放好， 的完成游戏内
并拿着标志桶返回交 容。
给下一个同学，以此类
推，直至最后一位同学将球放好跑回位置，游 通过游戏培养学生的兴
戏结束。 趣
组织队形：
1.集合整队 总结本次课 X X X X X X
2.放松操 学生情况， 总结本次课自己 X X X X X X 调整情绪，
3.小结本课 组织学生进 的收获，评价自 X X X X X X 放松身体
结束部分 4.布置、收回器材 行互评 我表现及同伴表 X X X X X X
（5 分钟） 5.师生再见 现
教材内容 篮球原地运球 学习阶段 水平一
场地器材 篮球 32 、标志桶 8 个、标志盘 33 个、音箱 1 个 授课年级 一年级
教学目标 认知目标：通过练习让学生了解篮球运球知识、技术原理及作用 技能目标：通过练习能让学生掌握篮球运球技能，提高手对球第控制支配能力，发展学生的灵敏、 协调及快速反应能力 情感目标：通过学习培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳 第优良品质
教学重难 点 重点：篮球运球。 难点：手脚身体与篮球的协调配合。
教学过程 教学内容 教师主导 学生活动 组织方法与要求 过程目标
1、 课堂常规： 师生问好 四列横队集合 要求：快、齐、静X :学生 ：体委 ：教师 1 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：学生注意力集中 2 游戏组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3 徒手操组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：队列整齐 注意力集中，认真的模仿学习。
a. 集合整队，清点人数 介绍课的任
b. 师生问好 务，指导学 听口令做动作
c. 宣布本节课内容及要 生完成。 提高学生的
求 组织纪律性
d. 安排见习生
教师带领大 跟着老师慢跑
2.慢跑热身：S 型跑 家进行慢跑 做到：安静、整
活动。 齐、有序
3.游戏：比谁快
游戏规则：四路纵队，四
个小组，第一个同学听教 老师讲解游
师第口令开始跑步出发至 戏规则并分 跟着教师的讲解 通过游戏培
对面标志桶旁将篮球拿起 组 及分组迅速站位 养学生的兴
开始部分 抱好跑至相应的点后，双 趣
(10 分钟) 手举球至头顶完成，下一
个同学出发，拿球完成相
应动作，以此类推，直至
最后一位同学拿球站好，
游戏结束。
音乐伴奏，大
带领大家进 跟着老师做模仿 家齐做球操，
行基本的球 动作 用球操来激
4.球操：（音乐伴奏） 操活动 发学生对篮
球的喜欢及
好奇。
基本部分 （ 25 分钟） 学习篮球原地运球技术动作： 一、教师讲解示范： 1.五指打开 掌心不要触碰到球， 掌跟不要触碰到球 双脚打开，平行脚尖向前，屈膝站好 上身腰挺直，略微前倾 球落地在脚的正前方，或斜上 45 度即可 无球手进行护球姿 势，双眼目视前方 教师讲解示篮球原地运球的完整动作 教师示范： 讲 解 示篮 球 运 球的 动 作 要领 强 调 易犯 错 误 动作 口 令 指挥 学 生 进行练习 教 师 讲解 示 范 完整 动 作 并组 织 学 生练习 巡 回 指导，提示动作 要 领 及重难点，纠正 错 误 动作 介绍游戏方 法 与 规则，督促学生 完 成 游戏。 学生认真的观看学习 认真听讲解，看示范，并跟着老师一起进行练习。 1.认真听教师讲解练习方法和要求 集中讲解组织队形同图 3 要求：积极主动的参与学习，注意力集中。 组织练习队形 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：听教师口令，认真做好每一个动作，大胆尝试 游戏组织队形 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：遵守游戏规则，认真完成游戏 让学生通过学习交流、探讨、展示、互评来增强自尊、自信。发挥创造力和想像力。
二、辅助练习 2.按照教师口令
1.熟悉球性练习（球在 认真练习
地上，所有同学蹲着用
手拍篮球，寻找手击球 3. 纠正错误动
第位置点） 作，回忆动作要
2、原地运球练习（教
师组织， 听从教师安排进 学会在体育
3.分组练习 行练习 活动中互帮
4.小组展示 三、游戏：快乐球桶 根据教师提示与 指导，进行动作纠正 互助，发现 同伴的问题并及时的提
游戏规则：四路纵队， 同学们互帮互 出问题共同
每一组的第一个同学 助，发现错误并 的 改 正 错
用标志桶推着篮球直 大胆的提出问题 误。。
线向对面，并将球放好
之后，迅速拿着标志桶
返回，交给下一个同
学，第二个同学如同前 细听教师的游戏
边同学第办法，将球用 规则讲解，努力
标志桶推在对面放好， 的完成游戏内
并拿着标志桶返回交 容。
给下一个同学，以此类
推，直至最后一位同学将球放好跑回位置，游 通过游戏培养学生的兴
戏结束。 趣
组织队形：
1.集合整队 总结本次课 X X X X X X
2.放松操 学生情况， 总结本次课自己 X X X X X X 调整情绪，
3.小结本课 组织学生进 的收获，评价自 X X X X X X 放松身体
结束部分 4.布置、收回器材 行互评 我表现及同伴表 X X X X X X
（5 分钟） 5.师生再见 现
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