小学人教版四年级下册数学教学课件第4单元小数的意义和性质第11课时 小数的近似数(共16张PPT)

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名称 小学人教版四年级下册数学教学课件第4单元小数的意义和性质第11课时 小数的近似数(共16张PPT)
格式 zip
文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-03-19 10:37:04

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文档简介

(共16张PPT)
义务教育人教版四年级下册
第11课时 小数的近似数(2)
小数的意义和性质
复习导入
填一填。
90000=( )万 100000000=( )亿
120000=( )万 600000000=( )亿
4520000=( )万 1400000000=( )亿
9
1
12
6
452
14
探究新知
地球与月球的距离是多少万千米?
384400km
384400km=______万千米
384400km
在万位的右边,点上小数点,在数的后面加上“万”字。
=38.44万千米
384400km=______万千米
38.44
1.怎样改写成用“亿”作单位的数呢?
木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一
位小数)?
2.怎样保留一位小数?
778330000km
778330000km
=7.7833亿千米
在亿位的右边,点上小数点,在数的后面加上“亿”字。
778330000km=______亿千米≈______亿千米
7.7833
≈ 7.8亿千米
7.8
(保留一位小数)
什么情况下需要取近似数?
把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法:
(1)找到万位或亿位;
(2)在万位或亿位的右下角点上小数点;
(3)去掉小数末尾的“0”,并在数的后面加上“万”或“亿”字。
(教材P53 做一做)
下面是我国2011年冰箱和彩电的产量,按照要求改写各数。
冰箱
86992000台=( )万台
8699.2
彩电
122314000台≈( )亿台
(保留两位小数)
1.22
(教材P54 T3)
巩固运用
1.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
这是2011年全国客运量统计结果。
18.6亿
327.9亿
铁路:
1860000000人次
公路:
32790000000人次
2.4亿
2.9亿
水运:
240000000人次
民航:
290000000人次
(教材P54 T4)
2.把横线上的数改写成用“万”作单位的数(保留两位小数)。
台湾岛是我国第一大岛,
面积是35990km2。
海南岛是我国第二大岛,
面积是33900km2。
35990=3.599万≈3.60万
(教材P55 T7)
3. 2013年我国在校小学生93605487人,改写成用“万人”作单位的数(保留一位小数)。
93605487人 =9360.5487万人≈ 9360.5万人
课堂小结
通过这节课的学习,
你有什么收获
1.完成本课课时的习题。
课后作业
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