第八章常见的酸碱盐综合练习-2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）下册（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 第八章常见的酸碱盐综合练习-2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）下册（word版 含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 113.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-18 16:27:11 | ||
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文档简介
第八章《常见的酸碱盐》综合练习—2021—2022学年九年级化学科粤版（2012）下册
一、单选题
1．施肥是农业增产的重要手段，下列化肥中，属于复合肥的是（ ）
A．NH4HCO3 B．Ca(H2PO4)3 C．K2SO4 D．(NH4)2HPO4
2．物质的性质决定其用途。固体氢氧化钠可用作干燥剂，是利用了它的哪种性质（ ）
A．白色固体
B．吸水性
C．腐蚀性
D．能与空气中的二氧化碳反应
3．小美发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄，并倒下了一片，你认为应该向稻田施用的复合肥是（ ）
A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．KNO3
4．下列做法利用了酸碱中和反应原理的是（ ）
A．用食醋腌木瓜放入食盐进行调味 B．用稀盐酸除去铁钉上的铁锈
C．焙制蛋糕时加入碳酸氢钠使蛋糕膨松 D．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症
5．下列化肥中属于复合肥的是（ ）
A．CO（NH2）2 B．KNO3 C．K2SO4 D．Ca（H2PO4）2
6．将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。由此分析下列说法正确的是
A．反应前后阴、阳离子的总数目不变
B．反应前后溶剂质量不变
C．反应后溶液呈中性
D．反应前后元素种类发生了变化
7．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变色
A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤
8．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法正确的是
A．图中c点所示溶液呈碱性
B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是K2SO4和H2SO4
C．该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中
D．由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应
9．关于碳酸钠的说法错误的是
A．易溶于水 B．可用于洗涤油污 C．受热易分解 D．可用于制造普通玻璃
10．下列物质的鉴别方法正确的是
物质 选用的方法或试剂
A 空气、氧气和氮气 带火星的木条
B 铁粉和二氧化锰 观察颜色
C 双氧水和水 加二氧化锰
D 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 无色酚酞溶液
A．A B．B C．C D．D
11．下列实验方案正确的是（ ）
A．制备：用石灰石、纯碱和水为原料制备烧碱
B．鉴别：不另加试剂就能鉴别出氯化钡、硝酸银、氯化镁、硝酸钠四种溶液
C．除杂：除去稀盐酸中混有的稀硫酸，加入适量的硝酸钡溶液，过滤
D．检验：向氢氧化钠溶液中滴加少量稀盐酸，无气泡产生，说明氢氧化钠没变质
二、简答题
12．家居生活中会用到很多化学知识。
（1）不能用凉白开养鱼，原因是__________。
（2）自热米饭用生石灰和水做热源，原因是__________。
13．实验小组用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应。测定结果如图所示：
（1）盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_____。
（2）向烧瓶中缓慢注入稀盐酸，能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的依据是_____。
（3）60s时，向烧瓶中加入过量碳酸钠溶液，则烧瓶内溶液中的溶质是_____。
三、推断题
14．A～F是初中化学常见的物质，它们相互转化的关系如图所示（部分生成物和反应条件已省略）。已知A的浓溶液有挥发性，E的溶液为浅绿色，F是红色金属，D、F属于同一类物质。
(1)写出下列物质的化学式：B______。
(2)A与B反应的基本类型为______。
(3)写出C与D反应的化学方程式：______。
15．A～I是初中化学常见的物质，其中D是补钙剂的有效成分，E是常见的调味品，F、H是组成元素相同的气体，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）。请回答下列问题：
（1）D的化学式为_____。
（2）C的一种用途是_____。
（3）反应⑤的化学方程式为_____。
（4）上述转化中没有涉及到的基本反应类型是_____。
四、实验题
16．兴趣实验能激发同学们学习化学实验，某同学用图1装置进行实验，先后将两种溶液快速全部推入，用数字化传感器测得一段时间内压强变化如图2所示：
（1）先推入的液体是NaOH溶液，判断的依据是什么？_____________
（2）cd段压强变大，其原因是什么？（用化学方程式解释）。_____________
（3）实验反思：欲证明C点处反应后的生成物，除了用盐酸还可以用不同类别的物质是什么？（写一种即可）。_____________
17．实验小组用传感器探究NaOH溶液与稀盐酸反应过程中pH的变化。测定结果如图所示。
（1）NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式为______。
（2）该实验是将甲溶液滴入乙溶液中，乙溶液为______。
（3）60 s时，溶液中溶质为_____和_______。若最初向烧杯中滴加了几滴酚酞，此时溶液显____ 色。
18．实验室常会产生含硫酸的废水（假定废水中只含有硫酸），需经处理至中性，某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钠溶液来处理酸性废水。
（1）定性检测废水。检测废水呈酸性的方法是_____。
（2）配制200g质量分数为4%的氢氧化钠溶液。
①计算m（NaOH）＝_____g，V（H2O）_____mL（水的密度近似为1.0g mL﹣1）。
②称取氢氧化钠：调节托盘天平平衡后，将一只烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量然后_____（按操作先后顺序，填字母），直至天平平衡。
A 向烧杯中加氢氧化钠固体
B 按需要添加砝码、移动游码
③量取水；④溶解；⑤转移。
（3）定量检测废水。氢氧化钠溶液和硫酸发生反应但是没有实验现象，兴趣小组同学设计了如图所示实验：
在锥形瓶中加入10g上述（2）中配制的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴定管（滴定管为一细长的管状容器，一端具有活栓开关，其上具有刻度指示量度）慢慢滴入废水，并不断振荡，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：
①酚酞溶液的作用是_____。
②边滴加废水，边不断振荡的目的是_____。
③当滴定管中废水读数为20mL时，锥形瓶溶液中一定存在的阳离子有_____（填离子符号）。
④当b中溶液颜色恰好变为无色时，共用去了废水10mL，则兴趣小组想算出酸性废水中硫酸的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是_____。
（4）兴趣小组同学在滴加废水一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，它的可能原因是_____。请用化学方程式表示其变质的原因_____；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：_____。
五、计算题
19．同学们用熟石灰粉末中和实验室废液中的盐酸，取废液200 g，不断加入熟石灰粉末，同时测得溶液的pH与熟石灰的质量关系如图所示：
（1）当加入5 g熟石灰时，废液呈什么性？
（2）依据实验图示中的数据，计算废液中盐酸的质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.01%）
20．生活中有些胃药含有氢氧化铝|【Al(OH)3】。请回答下列问题：
（1）氢氧化铝在人的胃内起的作用是 。
（2）氢氧化铝中铝、氧、氢三种元素的质量比为 （写最简比）；
（3）铝元素的质量分数为 。（结果精确至0.1%）
（4）在 g氢氧化铝中含有4.8g氧元素。
21．根据图示的实验过程和所提供的数据(反应在常温下进行)进行计算。
(1)生成沉淀的质量是多少克___？
(2)计算NaOH溶液的溶质质量分数______。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
3．D
4．D
5．B
6．C
7．A
8．D
9．C
10．C
11．A
12． 凉开水中氧分子很少 生石灰和水生成氢氧化钙的过程中放出大量的热
13． NaOH+ HCl=NaCl + H2O 红色溶液变为无色，pH逐渐减小至等于或小于7 NaCl、Na2CO3
14．(1)CuO或Cu（OH）2
(2)复分解反应
(3)
15． CaCO3 金属除锈（合理即可） （合理即可） 置换反应
16． 依据气压图像，CO2气体与NaOH溶液反应，气体减少，气压变小 含有Ca2+或Ba2+盐溶液
17． NaOH+HCl═NaCl+H2O 稀盐酸 NaCl NaOH 红
18． 取少量溶液于试管中，滴加石蕊试液，石蕊试液变红色，说明溶液显酸性 8 192 B、A 判断是否恰好完全反应 使反应物充分反应 Na+ 废水密度 氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和水 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 向废水中加入氢氧化钙溶液，直至不产生沉淀时为止，过滤
19．酸；3.7%
20．（1）中和胃酸
（2）9:16:1
（3）铝元素的质量分数为：
（4）含有4.8g氧元素的氢氧化铝的质量为：
21．(1)9.8克；(2)10%
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．施肥是农业增产的重要手段，下列化肥中，属于复合肥的是（ ）
A．NH4HCO3 B．Ca(H2PO4)3 C．K2SO4 D．(NH4)2HPO4
2．物质的性质决定其用途。固体氢氧化钠可用作干燥剂，是利用了它的哪种性质（ ）
A．白色固体
B．吸水性
C．腐蚀性
D．能与空气中的二氧化碳反应
3．小美发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄，并倒下了一片，你认为应该向稻田施用的复合肥是（ ）
A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．KNO3
4．下列做法利用了酸碱中和反应原理的是（ ）
A．用食醋腌木瓜放入食盐进行调味 B．用稀盐酸除去铁钉上的铁锈
C．焙制蛋糕时加入碳酸氢钠使蛋糕膨松 D．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症
5．下列化肥中属于复合肥的是（ ）
A．CO（NH2）2 B．KNO3 C．K2SO4 D．Ca（H2PO4）2
6．将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。由此分析下列说法正确的是
A．反应前后阴、阳离子的总数目不变
B．反应前后溶剂质量不变
C．反应后溶液呈中性
D．反应前后元素种类发生了变化
7．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变色
A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤
8．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法正确的是
A．图中c点所示溶液呈碱性
B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是K2SO4和H2SO4
C．该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中
D．由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应
9．关于碳酸钠的说法错误的是
A．易溶于水 B．可用于洗涤油污 C．受热易分解 D．可用于制造普通玻璃
10．下列物质的鉴别方法正确的是
物质 选用的方法或试剂
A 空气、氧气和氮气 带火星的木条
B 铁粉和二氧化锰 观察颜色
C 双氧水和水 加二氧化锰
D 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 无色酚酞溶液
A．A B．B C．C D．D
11．下列实验方案正确的是（ ）
A．制备：用石灰石、纯碱和水为原料制备烧碱
B．鉴别：不另加试剂就能鉴别出氯化钡、硝酸银、氯化镁、硝酸钠四种溶液
C．除杂：除去稀盐酸中混有的稀硫酸，加入适量的硝酸钡溶液，过滤
D．检验：向氢氧化钠溶液中滴加少量稀盐酸，无气泡产生，说明氢氧化钠没变质
二、简答题
12．家居生活中会用到很多化学知识。
（1）不能用凉白开养鱼，原因是__________。
（2）自热米饭用生石灰和水做热源，原因是__________。
13．实验小组用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应。测定结果如图所示：
（1）盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_____。
（2）向烧瓶中缓慢注入稀盐酸，能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的依据是_____。
（3）60s时，向烧瓶中加入过量碳酸钠溶液，则烧瓶内溶液中的溶质是_____。
三、推断题
14．A～F是初中化学常见的物质，它们相互转化的关系如图所示（部分生成物和反应条件已省略）。已知A的浓溶液有挥发性，E的溶液为浅绿色，F是红色金属，D、F属于同一类物质。
(1)写出下列物质的化学式：B______。
(2)A与B反应的基本类型为______。
(3)写出C与D反应的化学方程式：______。
15．A～I是初中化学常见的物质，其中D是补钙剂的有效成分，E是常见的调味品，F、H是组成元素相同的气体，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）。请回答下列问题：
（1）D的化学式为_____。
（2）C的一种用途是_____。
（3）反应⑤的化学方程式为_____。
（4）上述转化中没有涉及到的基本反应类型是_____。
四、实验题
16．兴趣实验能激发同学们学习化学实验，某同学用图1装置进行实验，先后将两种溶液快速全部推入，用数字化传感器测得一段时间内压强变化如图2所示：
（1）先推入的液体是NaOH溶液，判断的依据是什么？_____________
（2）cd段压强变大，其原因是什么？（用化学方程式解释）。_____________
（3）实验反思：欲证明C点处反应后的生成物，除了用盐酸还可以用不同类别的物质是什么？（写一种即可）。_____________
17．实验小组用传感器探究NaOH溶液与稀盐酸反应过程中pH的变化。测定结果如图所示。
（1）NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式为______。
（2）该实验是将甲溶液滴入乙溶液中，乙溶液为______。
（3）60 s时，溶液中溶质为_____和_______。若最初向烧杯中滴加了几滴酚酞，此时溶液显____ 色。
18．实验室常会产生含硫酸的废水（假定废水中只含有硫酸），需经处理至中性，某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钠溶液来处理酸性废水。
（1）定性检测废水。检测废水呈酸性的方法是_____。
（2）配制200g质量分数为4%的氢氧化钠溶液。
①计算m（NaOH）＝_____g，V（H2O）_____mL（水的密度近似为1.0g mL﹣1）。
②称取氢氧化钠：调节托盘天平平衡后，将一只烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量然后_____（按操作先后顺序，填字母），直至天平平衡。
A 向烧杯中加氢氧化钠固体
B 按需要添加砝码、移动游码
③量取水；④溶解；⑤转移。
（3）定量检测废水。氢氧化钠溶液和硫酸发生反应但是没有实验现象，兴趣小组同学设计了如图所示实验：
在锥形瓶中加入10g上述（2）中配制的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴定管（滴定管为一细长的管状容器，一端具有活栓开关，其上具有刻度指示量度）慢慢滴入废水，并不断振荡，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：
①酚酞溶液的作用是_____。
②边滴加废水，边不断振荡的目的是_____。
③当滴定管中废水读数为20mL时，锥形瓶溶液中一定存在的阳离子有_____（填离子符号）。
④当b中溶液颜色恰好变为无色时，共用去了废水10mL，则兴趣小组想算出酸性废水中硫酸的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是_____。
（4）兴趣小组同学在滴加废水一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，它的可能原因是_____。请用化学方程式表示其变质的原因_____；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：_____。
五、计算题
19．同学们用熟石灰粉末中和实验室废液中的盐酸，取废液200 g，不断加入熟石灰粉末，同时测得溶液的pH与熟石灰的质量关系如图所示：
（1）当加入5 g熟石灰时，废液呈什么性？
（2）依据实验图示中的数据，计算废液中盐酸的质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.01%）
20．生活中有些胃药含有氢氧化铝|【Al(OH)3】。请回答下列问题：
（1）氢氧化铝在人的胃内起的作用是 。
（2）氢氧化铝中铝、氧、氢三种元素的质量比为 （写最简比）；
（3）铝元素的质量分数为 。（结果精确至0.1%）
（4）在 g氢氧化铝中含有4.8g氧元素。
21．根据图示的实验过程和所提供的数据(反应在常温下进行)进行计算。
(1)生成沉淀的质量是多少克___？
(2)计算NaOH溶液的溶质质量分数______。
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参考答案：
1．D
2．B
3．D
4．D
5．B
6．C
7．A
8．D
9．C
10．C
11．A
12． 凉开水中氧分子很少 生石灰和水生成氢氧化钙的过程中放出大量的热
13． NaOH+ HCl=NaCl + H2O 红色溶液变为无色，pH逐渐减小至等于或小于7 NaCl、Na2CO3
14．(1)CuO或Cu（OH）2
(2)复分解反应
(3)
15． CaCO3 金属除锈（合理即可） （合理即可） 置换反应
16． 依据气压图像，CO2气体与NaOH溶液反应，气体减少，气压变小 含有Ca2+或Ba2+盐溶液
17． NaOH+HCl═NaCl+H2O 稀盐酸 NaCl NaOH 红
18． 取少量溶液于试管中，滴加石蕊试液，石蕊试液变红色，说明溶液显酸性 8 192 B、A 判断是否恰好完全反应 使反应物充分反应 Na+ 废水密度 氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和水 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 向废水中加入氢氧化钙溶液，直至不产生沉淀时为止，过滤
19．酸；3.7%
20．（1）中和胃酸
（2）9:16:1
（3）铝元素的质量分数为：
（4）含有4.8g氧元素的氢氧化铝的质量为：
21．(1)9.8克；(2)10%
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