2012—2013学年第一学期七年级上册语文12月考试题(无答案)

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名称 2012—2013学年第一学期七年级上册语文12月考试题(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2013-01-04 18:21:18

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七年级语文12月考试题
亲爱的同学:我们这张试卷,与其说是考试,不如说是舞台。在此,你尽可能全面展示自己的学识与才华。要坚信:真情的体验,深入的思考和独特的创新永远是最有价值的!
积累与运用(30分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A.摇曳(yì) 湍急(tuān) 孜孜不倦(zī)
B.栖息(qī) 裨益(pí) 阖家欢乐(hé)
C.镶嵌(qiàn) 贮蓄(zhù) 怡然自得(yí)
D. 佞臣 (nìng) 自诩 ( xǔ) 锲而不舍 (qì)
2、古诗词默写填空。(6分,每小题见错不得分)
(1)天街小雨润如酥, 。
(2)《论语》论证学与思辩证关系的两句话 。
(3)《三峡》侧面描写三峡山势高俊的句子 。
(4)(林则徐书两广总督府对联)壁立千仞, 。
(5) ,江春入旧年。
(6)       ,路转溪桥忽见。(辛弃疾《西江月》)。
3、下列说法错误的一项是( )。(3分)
A 《繁星》的作者巴金是现代小说家,散文家,其代表作有激流三部曲《 家》、《 春》、《秋》 等。
B老舍,原名舒庆春,子舍予,现代作家。作品有小说 骆驼祥子 ,话剧 茶馆 等。
C鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家,思想家和革命家。一生著作很多,有小说,杂文,散文,诗歌等,都收在鲁迅全集里。
D《 论语》的作者是孔子,名丘,子仲尼,春秋末期人,我国古代伟大的思想家,教育家,儒家学派的创始人。
4、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)
人生要学会选择。在心存忧惧的时候,你是自暴自弃,一蹶不振,还是 ▲ 愈挫愈勇?在怒不可遏的时候,你是一触即跳,以牙还牙,还是 ▲ ,从容应对?在志得意满的时候,你是沾沾自喜,忘乎所以,还是 ▲ ,淡定超然?
A 冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎
B 振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎
C 谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹
D 振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹
5、下列各句中没有语病的一句是( ) (3分)
A.他的家乡是江苏大丰人。
B.李明睁大眼睛盯住王宁,他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。
C.上学、放学途中,我们要严格遵守交通法规,避免发生事故。
D.王刚同学勤学好问,遇到难题,总是不耻下问。
6、仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)
宽容就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤 ;
宽容 , 。
7、名著阅读,读下面一段文字,回答问题。(4分)
“汤姆,汤姆,我们迷路啦!我们迷路啦!我们永远永远走不出这个可怕的地方啦!唉,我们干吗要离开其他人啊!”
她双腿一软,瘫在地上,嚎啕大哭起来,她哭得那么凶,把汤姆吓着了,他想她兴许会死掉或发疯。他在她身边坐下,用胳膊搂着她,她把脸蛋埋在他的胸膛上,紧紧贴着他;她倾诉着她的恐惧和毫无用处的懊悔,远处的回声把这些话全变成了嘲弄的笑声。汤姆求她再一次鼓起勇气,可她说她鼓不起来了。他开始责怪和咒骂自己害她落到这么悲惨的境地,这样做的效果好一些。她说她要努力再燃起希望,只要汤姆不再那样说话了,她就站起来,不管他领她上哪儿她都跟着。她说,因为要说怨谁,她跟他应该一半对一半。
上文选自哪位作家的哪部作品?文中的“她”叫什么名字?他们最终有没有走出困境?有的话,是如何走出的?

8、根据要求完成⑴—⑶题。(6分)
寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。请你参与班上开展的“走过四季”语文实践活动,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去。
⑴、请你为这次活动设计一个主题词。(2分)
⑵、请你依照例子为此次活动再设计两个环节。(2分)
A、第一环节 绘四季美景 B、第二环节
C、第三环节 唱四季歌 D、第四环节
⑶、一年四季你最喜欢哪个季节?说出你的理由并写一句有关这个季节的古诗句。(2分)
二、现代文阅读(22分)? 无法不对你残酷(2008·北京门头沟区) 安宁 ①弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁。母亲要我回去接他上学,我想起这么多年一个人走过的路,便坚决地拒绝了。我说:“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用?” ????②弟弟不善言语,略略羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后,弟弟终于站在了学校门口,我笑脸迎上来,他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕,看着他我有一刹那的心疼,抬手给他温暖的一掌,说:“祝贺你,终于一个人闯到北京来了!”? ????③临走的时候,只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我,因为卑微,进而自卑。我笑笑说:“北京是残酷的,也是宽容的,只要你用心、努力,你也会像姐姐那样,自己养活自己。”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解。他只是难过,为什么那么爱他的姐姐,在北京待了几年,便变得如此不近人情? ????④一个月后,弟弟打电话来,求我给找份兼职。我说:“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话,便啪的挂断了电话。顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说:“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找,他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白,我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧。 ????⑤我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助。但也只写了封信,告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后,找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后,我去赖他饭吃,他仔细地将要用的钱算好,剩下的,只够在学校食堂里吃顿“小炒”,但我还是很高兴,不住地夸他。他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句:“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子;钱又那么少,连你工资的零头都不到!”我笑道:“可怜算什么,我还被别人耻笑过呢!在现实面前,你如果不用心、不努力,连腰板都挺不直的。” ????⑥之后的日子,弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去,他不在,他的舍友很惊讶地说,他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知,嘲弄和讥讽,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强。 ????⑦学期末,我们再见面,是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着;言语,也是淡定沉稳;眉宇里,竟是有了点男人的味道,终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里,他做过校对,卖过杂志,当过家教,刷过盘子,而今,他又拿起了笔,记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟,比初到北京的我,整整提前了一年。 ????⑧外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市。??????????????????? 1.?阅读文章,概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。(每件事不能超过12个字)(3分) 答:①我拒绝回家接他上学; ②?? ③?? ④? 2.结合上下文,说说第④段加点的“愤怒”都写出了什么。(2分) 答:
3.文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写,请问这样写有什么作用?(2分) 答: 4.?阅读文章,说出作者对弟弟“残酷”的理由,以及作者对弟弟的做法带给你的启示。(不超过150字)(4分)
塞外的春天①
①说到长城外边,古代的诗人们,常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪以外,什么都没有。其实塞外自有动人的春天,也绮丽,也温馨,使人热辣辣,软绵绵,所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦,跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了,也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”,蛰伏的昆虫们可并不惊动,只是沙滩可以看见惊鸿,树上新飞来了鸣鸠,陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上,声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了,素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”,冷冰冰静悄悄的黄河,长眠了四个月,忽然塌陷龟裂,接着流起凌来,大块的像山,小块的像床,有长条,有方块,你撞我,我挤你,筑成了冰坝,拦高了春水,大渠小渠,黄水汤汤,有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候,宏哗咆哮的黄河流凌完了,平滑如镜,皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗,可是走遍原野,也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油,那是华北的话,要是在塞外,清明时节雨纷纷,简直是百年不遇的事。碰到阴天,也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到,天气太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏,世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅,芬芳是丁香,高雅是真珠穗,泼辣是马兰苹,海棠夭桃,应有尽有,葡萄藤萝,到处都成架。如果您立在归绥城头上看去,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红。轻浮的柳絮,精制的扬花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。踏上去,有的软绵绵,有的沙沙响,可算是十分春色,布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图,那么,黄昏的平沙落雁,清晨的乳鸠争巢,当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿,成百成千的牛羊驼马,都吃得饱欣欣地,胖油油地,各有各的美丽,各有各的精神。您看吧,有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在散步,有的成对儿比犄角;有的追,有的跑,有的抱,有的跳;有三角的趣剧,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走。形形色色,画不出也写不出。这儿的爱情广场,没有金钱、地位、门第的问题,各自凭了先天的毛色,当下的健康,平常的人缘,一时的机智,决定成功跟失败,大体上看,是“天地皆春,百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色,我看过江南的草长莺飞,这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨,绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”,我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来,却是越走越远,越走越向南,哪里是天上,哪里是人间?哪里是中原,哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。我愿藉春风寄语,我想请海水传言,看饱了繁花似锦,听够了软语如绵;最好是青春结伴,最快是人在春先,我希望再踏草原,我希望飞度阴山,看天青日白,万家胜欢,埋骨在黄河湾处,大青山前。
① 选自《深山书简》,有删节。作奢栗容若,原籍河北行唐,毕业于北平师范大学,后移居台湾。
12、本文段描绘了四幅塞外春天的图画,分别是 、 、 、百兽嬉春图。这四幅图画是按照 顺序来描写的。(3分)
13.品味、赏析下面的句子。(4分)
(1)轻浮的柳絮,精制的扬花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。
(从词语运用的角度说说加点词语的表达作用):

(2)有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在散步,有的成对儿比犄角。
(从修辞运用的角度说说加点词语的表达作用):

14.第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。(2分)


15.仔细品读文章最后一段划线部分,结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(分)


古诗文阅读(18分)
(一)阅读《三峡》完成8—12题。(14分)
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
8.解释下列句中加点的词或短语。(4分)
(1)至于夏水襄陵( ) (2)属引凄异( )
(3)虽乘奔御风( ) (4)哀转久绝( )
9.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。

(2)素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。

10.三峡的山和夏水分别有什么特点?请各用两个词语概括。(4分)


11.对文章赏析有误的一项是( )(2分)   A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。   B、文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。   C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。   D、文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
10.对本诗赏析有误的一项是(  )(2分)
A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
11.请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。(2分)
                                        
四、作文(50分)
25.请你从下面两题中任选一题作文。
(1)生活中,我们喜欢的东西很多,有人喜欢耐人寻味的书籍,有人喜欢家乡的习俗,也有人喜欢美丽的大自然等等,那么你喜欢什么呢?
我喜欢
要求:1.把题目补充完整; 2.不少于600字; 3.书写工整。
(2)母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来自思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯……生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。
请以“呼唤”我话题,写一篇文章。
要求:(1)题目自拟,立意自定,文体不限(除诗歌外);
(2)文中不得出现真实的校名、人名; (3)不少于600字。

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