八年级化学人教版（五四学制）全一册 第四单元 课题2 水的净化 教案

水的净化
教学目标：
一、知识与技能：
1.了解蒸馏水与天然水区别，会用简单的方法区分硬水与软水。知道硬水的危害及硬水软化的方法。
2.观察和操作净化水的实验，通过与同学交流合作，了解净化水的一些基本方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏，能把简单净化水的方法用于解决实际问题。
3.设计并完成简单的探究实验。
二、过程与方法：
1.通过实验探究和讨论，培养学生的观察描述能力、交流合作能力。
2.通过对水净化过程的初步探究，体验探究的一般过程，形成良好的学习习惯和学习方法。
三、情感态度与价值观：
1.通过对水污染的了解和对净化过程的参与，教育学生关心、爱护、珍惜水资源。
2.通过学生亲自参与水净化过程的实验探究，感受化学对生活、对社会的积极意义，增强学习化学的兴趣。进而激发学生自主学习的热情和探究欲。
教学重点：
沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法、过滤操作的原理及实验。
硬水软化的方法。
教学难点：
自来水的净化过程、过滤和蒸馏的操作方法、硬水的软化方法。
教具准备：
多媒体、实验器材
课时安排：一课时
教学过程：
【展示】洪灾图片
提问：洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？
回答：不能，因为水中有杂质、细菌，饮用后会生病。
【展示】天然水和蒸馏水
讨论：天然水和蒸馏水的区别
提问：你有什么办法能使天然水净化吗？
【展示】 自来水厂净水过程示意图
总结：自来水厂净水过程
活动探究：净化水的方法
实验：取3杯相同的浑浊的天然水，往其中2杯中加入明矾，并且进行搅拌，之后放置一会儿，观察现象。
分析：这3杯浑浊的天然水放置一会，上层水会更清澈，这种方法可以称为——沉淀。没有加入明矾的方法，我们称为静置沉淀，而加入明矾的称为吸附沉淀，明矾在这个过程中起的作用——吸附其周围小的沉淀颗粒然后逐渐变成大颗粒，当达到一定重量时，沉到容器底部，我们把明矾称为——絮凝剂。
【提问】1.那么沉降下来的这些不溶性的杂质我们要如何将它们分离出呢？
2.大家从自己的感性认识觉得在自己的生活中有哪些是过滤？
归纳：茶壶的漏斗、施工现场的漏沙、淘米、豆浆机里剩下的豆渣
讲解：1、化学中过滤指不溶于液体的固体和液体的分离。
2、过滤操作：引导学生观察书本 过滤液体图示。并回答图中所包含的仪器和用品有 哪些？
演示：过滤操作
引导学生归纳过滤操作注意事项：一贴、二低、三靠。
提问：1.可用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗？
2.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？
3.河水过滤后，滤液可以喝吗？
提问：前面讲过的自来水厂净化水的过程中，曾说到“活性炭吸附池”，大家明白这个活性炭起什么作用吗？
【展示】简易净水器
讨论：简易净水器中（1）小卵石、石英砂、蓬松棉的作用 （2）活性炭的作用
动手：自制净水器
说说：我们将自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，但所得水仍然不是纯水，我们除去的主要是水中的不溶性杂质，水中还有许多可溶性的杂质。例如，我们邵阳地区的水很容易使水壶或盛水的器具上结水垢，就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性杂质。
讲解：硬水和软水
实验：硬水和软水的鉴别方法
议议：使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？
小结：使用硬水的危害：
讲解：1.硬水软化的方法：
2.蒸馏的原理、所需的仪器。
实验：蒸馏
讨论：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？
提问：不同地方的水质是不一样的，水的软硬程度也是不一样的，长期使用硬水对身体健康是有害的，那么长期饮用蒸馏水对身体健康是否有益呢？
交流：同学们，我们要使被污染了的河水，得到初步净化，要经过哪些操作？
由此我们看到，若使污染的河水变得更清更蓝，要耗费大量的人力、财力。所以，一定要避免走先污染，后治理的老路。水的净化很复杂，洁净的水来之不易，我们要爱护水资源：节约用水，防止水污染。相信通过我们的共同努力，一定可以让我们的生活环境更美好。
总结：1、软水和硬水，纯水和自然水的区别、转化方法。
2、沉淀、过滤、吸附、蒸馏这四种净化水方法的比较。
练习：
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )
A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水与软水的是( )
A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
4、指出下图中的错误:
5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
⑴ 水中的泥沙： 。
⑵ 水中的食盐： 。
⑶ 水中的酒精： 。
⑷ 水中的有色有味物质： 。
板书设计：
一、纯水和天然水
二、净化水的方法：
1、沉淀：（1）静置沉淀 （2）吸附沉淀
2、过滤：（1）原理 （2）所需仪器 （3）操作注意事项：一贴二低三靠
（4）过滤两次滤液仍浑浊的原因
3、吸附
4、蒸馏
三、软水与硬水的区别、鉴别方法；硬水软化的方法