课文16 田忌赛马 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
课文16 田忌赛马
激趣导入
同学们，你们骑过马吗，或者有没有看过骑马比赛？
要求：
1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。
自读感知
读准字音
读准字音
认识生字
出谋划策 策划 策略
认识生字
引荐 推荐 举荐
认识生字
输赢 赢家 赢利
写字
课文学习
自读课文，边读边思考：课文哪几个自然段写了田忌与齐威王赛马？除了比赛之外，课文还写了什么？
写田忌与齐威王赛马的是第10-14自然段，除此之外课文还写了三个人物之间的关系、孙膑给田忌献策等内容。
课文学习
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。
封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人。
后来孙膑的身份发生了什么变化？
田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。
课文学习
默读课文第10-14自然段，结合课后第2题把齐威王和田忌赛马的对阵图连一连，再说一说赛马的过程。
课文学习
连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。
课文学习
齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
因为田忌有意安排了马的出场顺序。
因为有人给他出谋划策了……
课文学习
齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
这一切正是孙膑的主意。是他让田忌刻意安排了马的出场顺序，才使得田忌稳稳获胜。可见，孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
是谁给田忌出谋划策的？
课文学习
自读3-13自然段，说一说：孙膑对田忌说了什么？田忌的态度是怎样的？
课文学习
“你是说换几匹更好的马？”
“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
疑问语气，表现出田忌心中的迷惑不解。
陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。
课文学习
“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
“那怎么能有赢的把握呢？”
“一匹也不用换。”
用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。
用稍低沉的语调，表现出田忌疑惑没有信心的样子。
用沉稳、不紧不慢的语气，表现出孙膑的沉着。
课文学习
这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以_________________的手段，取得了比赛的胜利的故事。表现了孙膑的_____________。
调换马的出场顺序
足智多谋
课文学习
周忌赛马的故事告诉了我们只要方法得当,也能够以弱胜强。在中国的历史上，以弱胜强的故事是很多的，你能说说一到两个吗
卧薪尝胆，赤壁之战,淝水之战...
通过努力，我们有了新收获！请对自己说：“我真棒！”
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php