课19 牧场之国 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
课19 牧场之国
激趣导入
同学们，你们都喝过牛奶，那你们知道奶牛是在哪里生活的吗？
要求：
1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。
2.标出段落序号。
自读感知
读准字音
读准字音
认识生字
毛毡 毡帽 如坐针毡
认识生字
牛犊 毛犊 舐犊情深
认识生字
公爵 爵士 爵位
写字
课文学习
读课文，说说课文主要写了什么内容？
课文描绘了荷兰独特的田园景色。让我们感受到荷兰牧场的宁静、祥和、勃勃生机，体会到人与动物、与环境和谐统一的美好意境，表达了作者对荷兰由衷的赞美。
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说说牧场之国荷兰给你留下了什么印象
荷兰的牧场坐落在广阔无垠的草原上,碧绿色的低地镶嵌在一条条纵横交错的运河之间。那里不仅风景优美，还是动物们的天堂，就连夜色中的牧场也充满了静谧的美。
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默读第1自然段，说说： 第1自然段的内容是什么？它在文中有何作用？
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荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
写荷兰是水、花、和牧场的王国。
作用：总起全文、点明中心。
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听读课文第2-6自然段，思考：文中依次描写了哪些牧场景象？是按照怎样的顺序来写的？
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课文依次描写了牧场上的牛、马、羊、猪、鸡等牲畜的生活状态，还写了人们挤牛奶、运牛奶的景象，最后写了夜晚一切归于平静后的牧场的景象。课文是按照时间顺序来写的。
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作者眼中的“真正的荷兰”是什么样的？作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？
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一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
牧场上牛群在安然地生活，草原和牛群融为一体。
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读第3自然段，思考：“这就是真正的荷兰”中的“这”指的是什么？
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这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
自由、无拘无束……
“这”在这里指的是骏马在辽阔的原野上自由生活的样子。
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作者眼中的“真正的荷兰”是什么样的？
作者眼中“真正的荷兰”是宁静的、自由的、安闲的。
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自由读第5、第6自然段，根据时间线，说说这段话写了晚上的荷兰牧场的哪些场景？
傍晚，人们挤牛奶、运牛奶：夜间，整个天地都暗了下来，牲畜入睡。
通过努力，我们有了新收获！请对自己说：“我真棒！”
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