Module5 Unit2 He's riding his bike,but it starts to rain. 教案

外研版六下英语Module 5 Unit 2
He’s riding his bike, but it starts to rain.
一、教学目标
1、知识目标：
A:能听、说、读、写以下单词及词组：nothing，walk, ride his bike, do exercise, start to，get too hot。
B:学生能熟练运用句型：He\She’s doing sth,but +主语+第三人称单数+其他。
2、能力目标：能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。
3、情感目标：在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。
二、教学重难点
1、教学重点：He’s riding his bike, but it starts to rain.
2、教学难点：She’s doing exercise, but it gets too hot.
三、教学准备：课件、图片、学生提前画一幅自己正在做的事情的图片
四、教学过程：
Step1、Warming up （ 5分钟）
（一）老师问候学生。（ppt1）出示U5 Unit 1的三幅图，请几位学生讲述课文故事，提醒他们使用学习过的句型“He/She is ……but……”讲解，并鼓励学生表演，以此来复习上一单元学过的内容。
（二）（ppt2）出示练习题，让学生继续巩固和复习上一个单元的重点知识和易错题。
（三）(ppt3)出示上节课所学习的语法点。请同学们一起读一读。
Step2、New teaching （15分钟）
（一）任务呈现与课文导入
老师出示Unit 2活动1 中“一个正在吃午饭的女孩”以及“电话铃在响”的图片，让学生分别描述一下每张图片的内容，然后把两张图片拼在一起说：“如果把这两张图拼在一起，应该怎么描述呢？”请学生试着说说然后看课文。
1.出示幻灯片一，学习短语having lunch（教读，齐读） 复习：the bell rings
2.出示幻灯片二，学习短语：riding his bike （抽生读） starts to rain这个句子是重点
3.出示幻灯片三，学习短语：doing exercise （大小声读） gets too hot这个句子中的exercise是难点
4.出示幻灯片四，学习短语：watching TV 和the bell rings（小老师教读）
5.出示幻灯片五，学习短语：walking in the park 和starts to snow（男女生读）
6.出示幻灯片六，学习短语：reading a book 和 his sister starts to sing （分组读）
学生读得好的奖励相应的教学图片给他们，为后面的贴图游戏做准备。
Step 3、Practise （7分钟）
1. Let’s chant.
2. I say, you point.
3. To be a little teacher.
4.Pond gold eggs（砸金蛋游戏）每个大组派一名学生选择一个金蛋，能根据图片说出句子，得到相应的分数，如果没有答对，则由其他小组抢答得分。
Step 4、Text learning (10分钟)
1.Play the tape and listen.
2.Play the tape again and repeat the sentences one by one.
3、Read in groups.(在小组长的带领下读课文)
4、小组展示读课文，并请所有同学当评委老师来点评，加分。