人音版音乐一年级下册 欢乐谷 竹子冒尖尖 教案

《竹子冒尖尖》教学设计
教学内容：
人音版音乐教材一年级下册欢乐谷之《竹子冒尖尖》
教学目标:
一、感受三拍子歌曲的强弱规律的特点。
二、在用打击乐器为歌曲伴奏和歌表演的过程中，激发学生学习音乐的兴趣，培养综合表演的能力和互相协作的能力。
三、能以欢快、活泼的情绪演唱江西民歌《竹子冒尖尖》，感受伙伴间亲密无间的真挚友情。
教学重、难点：
引导学生感受、并表现歌曲三拍子的节奏感，以及体会歌曲所表达的意境。
教学准备：打击乐器、琴、多媒体课件
教学过程：（简）
一、情境导入
（一）、猜谜 ：“幼时层层包，挖出当菜吃。长大节节高，砍下做材料。”
（二）、律动：《其多列》
（三）、节奏渗透：活动“走进竹乡”。
1、三拍子 脚步练习。
2、三拍子 划小竹排律动。
“你们知道怎么划竹排吗？我们一起来划划竹排吧。”
二、学习新歌
（一）、聆听范唱
设问：听情绪、听内容
（二）、视唱曲谱
1、多种学法熟悉旋律。
2、找相同的和相似的旋律。
3、训练连贯的气息，正确的发音。
4、感受三拍子强弱规律。
“请你们用耳朵感受一下这是一首几几拍的歌曲？”
（三）、有节奏读歌词
1、根据提示有节奏的读歌词。（响板）
2、有感情的读歌词。
（四）、学唱歌曲第一段
1、轻声模唱，注意听琴声。
2、多种学法学唱歌曲。如：双簧游戏听唱法；打电话游戏学唱法；找喜欢的乐句领唱等
3、三拍子强弱对比。
4、“哦”的唱法。体会江西童谣风味特点
5、完整演唱第一段。三点要求：气息流畅，强弱规律，有感情表情
6、表演。分组合作。
（五）、自学歌曲第二段
1、有感情的读歌词（情感升华）
2、随琴模唱
3、渐慢处理
4、探讨三拍子打击方法并表现
5、自由表演 （自编动作边唱边律动）
三、综合表演
（一）、随音乐演唱并表现
（二）、打击乐伴奏
1、探讨打击三拍子
2、合作演奏
四、课堂小结
今天的音乐课上，我们学唱了江西童谣《竹子冒尖尖》，老师希望同学们能像小竹子一样亲亲密密、快乐地长大，能拥有像竹子一样坚贞不屈、心胸宽广的品格，将来做一名踏踏实实，顶天立地的人。最后让我们再次唱响优美的歌谣结束今天的竹乡之旅！