2012年新课标人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护
文档属性
| 名称 | 2012年新课标人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2013-01-04 20:19:56 | ||
图片预览
文档简介
课件19张PPT。课题3 金属资源的利用和保护 课 题 3 金属资源的利用和保护 课 题 3 金属资源的利用和保护温故而知新1、请写出镁、锌、铁与盐酸、硫酸反应的化学方程式。Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3CuCu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag2、请写出铝与硫酸铜，铜与硝酸银反应的化学方程式。3、请写出常见金属的活动性顺序。1、青少年看书、写字一定要爱
护眼睛，台灯是在光线不足
时常用的照明用具。
(1) 图中标示的物质属于金属
材料的有 (填序号)。
(2) 灯管后面的反光片为铝箔。
铝块能制成铝箔是利用了铝的 性。
(3) 铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐
蚀的原因是 。
(4) 若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择
了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液
是 。①②④延展铝与氧气反应表面形成致密氧化膜CuSO4和Al2(SO4)3 (其他合理答案均可) 课 题 3 金属资源的利用和保护温故而知新金属在自然界的存在方式：单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、银等。化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、铝、铜等。赤铁矿[Fe2O3]磁铁矿[Fe3O4]菱铁矿[FeCO3] 课 题 3 金属资源的利用和保护铝土矿[Al2O3]黄铜矿[CuFeS2]辉铜矿[Cu2S]矿石：工业上把能用来提炼金属的矿物叫矿石。 课 题 3 金属资源的利用和保护我们试一下实验室：一氧化碳还原氧化铁[Fe2O3]现象： 红色粉末变成黑色，澄清的石灰水变浑浊。用酒精灯点燃尾气的作用是防止CO污染空气 课 题 3 金属资源的利用和保护2、使用氢气,碳,一氧化碳等还原剂夺去氧化铁中的氧。
类似我们学习碳的性质时的碳还原氧化铜1、加热氧化铁使其分解。
类似拉瓦锡测空气成份时的氧化汞的分解生成汞和氧气×√2、我国现代炼铁（高炉炼铁）。1、我国古代炼铁（生熟炼铁炉）。一、铁的冶炼工业炼铁的原料：铁矿石、焦炭、石灰石等。工业炼铁的设备：高炉。焦炭：燃烧放热提高炉温，并将生成的CO2还原为具有还原性的CO，因此在炼铁高炉中起主要作用的还原剂是CO，优点是气体还原剂具有流动性，能与矿石充分接触，使反应更彻底。铁矿石：提供铁元素。石灰石：将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。 课 题 3 金属资源的利用和保护工业炼铁的原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的
一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。有关杂质问题的计算【解】氧化铁的质量： 1000t× 80% =800t设：理论上可炼出铁的质量为X160 2×56800t XX = 560t折合为含铁96%的生铁的质量为560t÷96%=583t答：1000t可炼出生铁为583t。 课 题 3 金属资源的利用和保护【例题】 1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可
炼出含铁96%的生铁的质量是多少？ 请用另一种方法试一试：解：1000t×80% ×2×56 ÷ 160 ÷ 96% = 583t练习：要炼出含杂质3%的生铁2000吨，需要含四氧化三铁90%的磁铁矿石的质量是多少？解：需要含Fe3O490%的磁铁矿石的质量为X232 3×56X ·90％ 2000t × (1-3%)X=2977t答：磁铁矿石的质量为2977t。作业：P21 4、5 课 题 3 金属资源的利用和保护1、为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序a→ → → 。 C装置中NaOH的作用是 。
2、实验开始时，应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是 。
3、实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为 ，反应方程式为 。
4、除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3 (请写一物质的化学式)。某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题：d b e除去残余的二氧化碳 先通CO再加热 赶尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸 C或H2 固体由红棕色变成黑色 课 题 3 金属资源的利用和保护二、金属资源保护资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并目前这些金属的消耗速度，有人估 计一些矿物、可供开采的年限如课本图所示（不包括今后新探明的矿物储量，一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。 课 题 3 金属资源的利用和保护金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。为了减少损失，需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的回收利用. 1、金属的腐蚀和防护探究（铁制品锈蚀的条件）① ② ③水、氧气水氧气生锈不生锈不生锈①②可得铁生锈与氧气有关①③可得铁生锈与水有关结论：在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热）问题：铝的化学性质比铁活泼为什么不生锈呢？ 课 题 3 金属资源的利用和保护铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应；而铁与氧气、水等反应生成的铁锈[Fe2O3·H2O]却很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。请同学们根据燃烧条件和灭火的方法结合铁生锈的条件，说出防止铁生锈的方法。（1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水 讨论：自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？刷油漆涂油镀铬 课 题 3 金属资源的利用和保护金属锈蚀的条件：① 要有能够发生反应的物质，
② 反应物要能相互接触，
③ 生成物不会对反应起阻碍作用等。对防止铁制品锈蚀的建议： 课 题 3 金属资源的利用和保护① 改变金属的内部结构制成合金，如不锈钢；
② 形成保护层刷油漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法）电
镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）、通过化学
反应使表面形成致密的氧化物薄膜等；
③ 改善腐蚀环境等等保持铁制品表面干燥和洁净。 2、金属资源保护保护金属资源的主要途径：① 防止金属的腐蚀② 金属的回收和利用③ 有计划合理地开采矿物④ 寻找金属代用品⑤ 物尽其用讨论：稀土学完本课题你应该知道： 课 题 3 金属资源的利用和保护1、把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，其主要反应原理是在高
温下，一氧化碳夺取铁矿石里的氧，将铁还原出来：2、在实际生产时，所用的原料或产物一般都含有杂质，
在计算用料和产量时，应注意杂质问题。3、铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触，如果
隔绝了空气和水，就能在一定程度上防止钢铁生锈。在钢铁表
面涂油、刷漆、镀耐磨和耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金如不
锈钢等，都是能防止钢铁生锈。4、保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金
属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等。学生练习：1、根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件
又是什么？与氧气、水和二氧化碳接触2、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？（1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中 （3）部分浸入食盐水中 （4）浸没在植物油中 课 题 3 金属资源的利用和保护3、如图所示实验，装置中
出现的现象是（ ）
A、铁丝不变化
B、铁丝逐渐消失
C、试管中的液面不变化
D、试管中的液面上升D 课 题 3 金属资源的利用和保护4、下列关于金属资源的说法，不正确的是（ ）
A、自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形
式存在外，其余都以化合物形式存在
B、自然界中的金属资源是取之不尽的
C、防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资
源和环境
D、合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源
的有效途径B5、手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池，具有
体积小、充电时间短、放电时间长等优点，放电时的
工作原理是锂（Li）跟二氧化锰作用生成LiMnO2。
① 在LiMnO2里，锂元素显＋1价，则锰元素的化合价
为 ；②写出锂电池放电时的化学方程式 ；③锂电池充电时，是将电能转化为 能。＋3 化学 Li+MnO2=LiMnO2 6、图表资料可以为我们提供很多信息，下列从图表中
获取的信息及应用不正确的是（ ）
A、根据金属活动性顺序表，判断金属是否容易被盐酸
腐蚀
B、根据金属的熔点数据表，判断金属的导电性强弱
C、根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法
D、根据元素周期表，查找元素的原子序数、元素符
号、相对原子质量B7、下列有关对自行车的做法不合理的是（ ）
A、车架表面喷涂油漆 B、钢圈表面镀防护金属
C、露天放置，日晒雨淋 D、链条表面涂机油C作业：复习本单元小结 课 题 3 金属资源的利用和保护
护眼睛，台灯是在光线不足
时常用的照明用具。
(1) 图中标示的物质属于金属
材料的有 (填序号)。
(2) 灯管后面的反光片为铝箔。
铝块能制成铝箔是利用了铝的 性。
(3) 铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐
蚀的原因是 。
(4) 若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择
了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液
是 。①②④延展铝与氧气反应表面形成致密氧化膜CuSO4和Al2(SO4)3 (其他合理答案均可) 课 题 3 金属资源的利用和保护温故而知新金属在自然界的存在方式：单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、银等。化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、铝、铜等。赤铁矿[Fe2O3]磁铁矿[Fe3O4]菱铁矿[FeCO3] 课 题 3 金属资源的利用和保护铝土矿[Al2O3]黄铜矿[CuFeS2]辉铜矿[Cu2S]矿石：工业上把能用来提炼金属的矿物叫矿石。 课 题 3 金属资源的利用和保护我们试一下实验室：一氧化碳还原氧化铁[Fe2O3]现象： 红色粉末变成黑色，澄清的石灰水变浑浊。用酒精灯点燃尾气的作用是防止CO污染空气 课 题 3 金属资源的利用和保护2、使用氢气,碳,一氧化碳等还原剂夺去氧化铁中的氧。
类似我们学习碳的性质时的碳还原氧化铜1、加热氧化铁使其分解。
类似拉瓦锡测空气成份时的氧化汞的分解生成汞和氧气×√2、我国现代炼铁（高炉炼铁）。1、我国古代炼铁（生熟炼铁炉）。一、铁的冶炼工业炼铁的原料：铁矿石、焦炭、石灰石等。工业炼铁的设备：高炉。焦炭：燃烧放热提高炉温，并将生成的CO2还原为具有还原性的CO，因此在炼铁高炉中起主要作用的还原剂是CO，优点是气体还原剂具有流动性，能与矿石充分接触，使反应更彻底。铁矿石：提供铁元素。石灰石：将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。 课 题 3 金属资源的利用和保护工业炼铁的原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的
一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。有关杂质问题的计算【解】氧化铁的质量： 1000t× 80% =800t设：理论上可炼出铁的质量为X160 2×56800t XX = 560t折合为含铁96%的生铁的质量为560t÷96%=583t答：1000t可炼出生铁为583t。 课 题 3 金属资源的利用和保护【例题】 1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可
炼出含铁96%的生铁的质量是多少？ 请用另一种方法试一试：解：1000t×80% ×2×56 ÷ 160 ÷ 96% = 583t练习：要炼出含杂质3%的生铁2000吨，需要含四氧化三铁90%的磁铁矿石的质量是多少？解：需要含Fe3O490%的磁铁矿石的质量为X232 3×56X ·90％ 2000t × (1-3%)X=2977t答：磁铁矿石的质量为2977t。作业：P21 4、5 课 题 3 金属资源的利用和保护1、为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序a→ → → 。 C装置中NaOH的作用是 。
2、实验开始时，应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是 。
3、实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为 ，反应方程式为 。
4、除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3 (请写一物质的化学式)。某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题：d b e除去残余的二氧化碳 先通CO再加热 赶尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸 C或H2 固体由红棕色变成黑色 课 题 3 金属资源的利用和保护二、金属资源保护资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并目前这些金属的消耗速度，有人估 计一些矿物、可供开采的年限如课本图所示（不包括今后新探明的矿物储量，一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。 课 题 3 金属资源的利用和保护金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。为了减少损失，需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的回收利用. 1、金属的腐蚀和防护探究（铁制品锈蚀的条件）① ② ③水、氧气水氧气生锈不生锈不生锈①②可得铁生锈与氧气有关①③可得铁生锈与水有关结论：在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热）问题：铝的化学性质比铁活泼为什么不生锈呢？ 课 题 3 金属资源的利用和保护铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应；而铁与氧气、水等反应生成的铁锈[Fe2O3·H2O]却很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。请同学们根据燃烧条件和灭火的方法结合铁生锈的条件，说出防止铁生锈的方法。（1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水 讨论：自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？刷油漆涂油镀铬 课 题 3 金属资源的利用和保护金属锈蚀的条件：① 要有能够发生反应的物质，
② 反应物要能相互接触，
③ 生成物不会对反应起阻碍作用等。对防止铁制品锈蚀的建议： 课 题 3 金属资源的利用和保护① 改变金属的内部结构制成合金，如不锈钢；
② 形成保护层刷油漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法）电
镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）、通过化学
反应使表面形成致密的氧化物薄膜等；
③ 改善腐蚀环境等等保持铁制品表面干燥和洁净。 2、金属资源保护保护金属资源的主要途径：① 防止金属的腐蚀② 金属的回收和利用③ 有计划合理地开采矿物④ 寻找金属代用品⑤ 物尽其用讨论：稀土学完本课题你应该知道： 课 题 3 金属资源的利用和保护1、把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，其主要反应原理是在高
温下，一氧化碳夺取铁矿石里的氧，将铁还原出来：2、在实际生产时，所用的原料或产物一般都含有杂质，
在计算用料和产量时，应注意杂质问题。3、铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触，如果
隔绝了空气和水，就能在一定程度上防止钢铁生锈。在钢铁表
面涂油、刷漆、镀耐磨和耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金如不
锈钢等，都是能防止钢铁生锈。4、保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金
属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等。学生练习：1、根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件
又是什么？与氧气、水和二氧化碳接触2、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？（1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中 （3）部分浸入食盐水中 （4）浸没在植物油中 课 题 3 金属资源的利用和保护3、如图所示实验，装置中
出现的现象是（ ）
A、铁丝不变化
B、铁丝逐渐消失
C、试管中的液面不变化
D、试管中的液面上升D 课 题 3 金属资源的利用和保护4、下列关于金属资源的说法，不正确的是（ ）
A、自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形
式存在外，其余都以化合物形式存在
B、自然界中的金属资源是取之不尽的
C、防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资
源和环境
D、合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源
的有效途径B5、手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池，具有
体积小、充电时间短、放电时间长等优点，放电时的
工作原理是锂（Li）跟二氧化锰作用生成LiMnO2。
① 在LiMnO2里，锂元素显＋1价，则锰元素的化合价
为 ；②写出锂电池放电时的化学方程式 ；③锂电池充电时，是将电能转化为 能。＋3 化学 Li+MnO2=LiMnO2 6、图表资料可以为我们提供很多信息，下列从图表中
获取的信息及应用不正确的是（ ）
A、根据金属活动性顺序表，判断金属是否容易被盐酸
腐蚀
B、根据金属的熔点数据表，判断金属的导电性强弱
C、根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法
D、根据元素周期表，查找元素的原子序数、元素符
号、相对原子质量B7、下列有关对自行车的做法不合理的是（ ）
A、车架表面喷涂油漆 B、钢圈表面镀防护金属
C、露天放置，日晒雨淋 D、链条表面涂机油C作业：复习本单元小结 课 题 3 金属资源的利用和保护
同课章节目录