2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册5.2《边城》课件（26张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册5.2《边城》课件（26张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-03-19 00:22:51 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
——沈从文
边 城
一切光景静美而略带忧郁。
随意割切一段勾勒纸上，就可成一绝好宋人画本 。
满眼是诗，一种纯粹的诗。
核心素养目标
审美鉴赏与创造
壹
鉴赏《边城》风景美、风俗美、人性美
理解小说的主题及现实意义
文化传承与理解
贰
沈从文（1902—1988），男，作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰县人，苗族。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》《边城》等小说。先后在西南联大、北京大学任教，是这一时期“京派作家群”中心人物。建国后在中国历史博物馆和故宫博物院工作，主要从事中国古代服饰与文物的研究，著有《中国古代服饰研究》。
作者简介
“我这一辈子，走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”
——沈从文
沈从文与张兆和
查阅资料了解《边城》；反复阅读理清情节。
活动一：理清故事情节
故事梗概
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。
故事梗概
傩送却一心想娶翠翠为妻，甘愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，离开翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。只留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，而“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”
1.《边城》整部小说共有二十一章，课文节选自原文的第三至第六章。请用简练的语言概括出每章的内容。
（三）湘西过端午的风俗
第三个端午节：边城赛龙舟
（四）翠翠与傩送的相遇
第一个端午节：美丽的邂逅
（五）翠翠与天保的见面
第二个端午节：意外的相识
（六）老船夫对翠翠的试探
第三个端午节：甜美的心事
线索
概括内容
2.用自己的话简要地概括一下文中几个主要人物给你留下的印象。
翠翠：年轻，漂亮，天真，单纯，淘气，聪明伶俐，活泼好动，孩子气，爱耍小性子等；
祖父：豪爽，淳朴，有骨气，爱喝酒，宠爱孙女等；
傩送：大方，爽朗，英俊，勇猛，水性好，乐于助人等。
人物初印象
有人说，《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，展现了一幅古朴而又动人的湘西风情画卷，这里风景美，风俗美，人情更美。
活动二：探究边城之美
豆绿色的水、天气明朗、溪面的薄雾、落日，大岩石与白云等
1.细读文本，找出文中体现边城自然景物之美的语句，体会其自然景物的特点。
纯净，自然，古朴
端午节：龙船赛会、全城出动、抢鸭游戏、军民同乐
中秋节：男女对歌，倾诉爱慕
新年十五：舞龙耍狮、锣鼓喧天、炮仗烟火
2.细读文本，哪些描写展现了边城独特的地域风俗，感受湘西的风俗特点和节日氛围。
军民同乐、和谐安定；举城欢庆、热闹非凡；形式多样、丰富多彩的习俗营造了边城人安分乐生、淳朴祥和的生活氛围
1.翠翠与爷爷：（亲情）
2.翠翠与傩送：（爱情）
3.爷爷与乡邻：（友情）
4.军官与民众：（军民情）
任务：找出最能表现人情美的那些语言、动作、神态、心理的有关语句并分析。
合作探究——人情美
心理描写：表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。
示例：翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。(第四章P31-2)
动作，语言描写。“即刻”，反映了老船夫动作的灵敏、迅速。“一面……一面……”的连词运用以及“翠翠，翠翠”的连声呼唤，都说明了爷爷的焦急。这些都表明了老船夫对孙女真诚的爱护。②“轻轻”地说，是翠翠故意不让爷爷听见，“不是……不是……”“早被”这些心理描写，鲜明地表现出翠翠对爷爷的嗔怪，但这种嗔怪又不大声张扬，只说给自己听，不惹爷爷生气。表现出翠翠对爷爷爱戴。
示例：老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”(第四章P35-32)
心理、神态描写；境由心生，“好意”表明二老的善良质朴，不朝坏里想，对翠翠是一片好意。“放肆的笑”表现出二老对翠翠误解人意的宽容以及豁达、开朗的性格。
示例：但男子听去却是另一番好意，男的以为是她要狗莫向好人乱叫，放肆的笑着，不见了。(第四章P34-24)
心理描写；“过去的的节日”指遇见傩送，情窦初开。“沉默”的是表象，激荡的是内心，说明爱情已经在翠翠心头萌生，对二老人品的爱慕，使她辗转反侧，寤寐思服，彻夜不眠。
示例：让那点迷人的鼓声，把自己带到一个过去的节日里去。”(第三章P31)
但是另外一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个晚上。(第四章P35)
示例：为守渡船的老家伙称赞了那只肥鸭两次，顺顺就要大老把鸭子给翠翠。且知道祖孙二人所过的日子，十分拮据，节日里自己不能包粽子，又送了许多尖角粽子。(第五章P36-9)
示例：老船夫听说十分高兴，于是把酒葫芦取出， 推给城中来的那个人……一面 ……一面……不到一会儿，那人却在岩石上被烧酒醉倒了。(第四章P32-4)
示例：十余年来主持地方军事的，知道注重在安辑保守，处置还得法，并无特别变故发生。水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。(第三章P29-1)
示例：好事的军人，当每次某一船只胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。(第四章P30-4)
边城人物
真挚善良的少年
纯朴厚道的老人
天真纯洁的少女
友爱互助的乡民
阅读《边城》和《人性美的孜孜探求 乡土挚爱之情的生命赞歌》（拓展阅读部分）等文章，思考：沈从文想通过美丽的边城，告诉我们什么呢？
活动三：拓展阅读明宗旨
1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉的作家，重新感受到故乡人身上保留的那种质朴的人性美，也感受到了由于现代文明的侵入，这种人性美行将消失的情景，于是创作了中篇小说《边城》。
作品背景
1.赞美：边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；
2.批判：物欲泛滥的现代文明；金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；
3.呼吁：重建民族的品德与人格。
分析：作者描写的湘西，就是作者营造的“世外桃源”，这里民风淳朴，人民淡化功利，人与人之间以诚相待，相互友爱。外公对孙女的爱，翠翠对傩送纯真的爱，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。与之相对应的，就是相对于当时社会，传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的。
主题概括
——沈从文
边 城
一切光景静美而略带忧郁。
随意割切一段勾勒纸上，就可成一绝好宋人画本 。
满眼是诗，一种纯粹的诗。
核心素养目标
审美鉴赏与创造
壹
鉴赏《边城》风景美、风俗美、人性美
理解小说的主题及现实意义
文化传承与理解
贰
沈从文（1902—1988），男，作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰县人，苗族。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》《边城》等小说。先后在西南联大、北京大学任教，是这一时期“京派作家群”中心人物。建国后在中国历史博物馆和故宫博物院工作，主要从事中国古代服饰与文物的研究，著有《中国古代服饰研究》。
作者简介
“我这一辈子，走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”
——沈从文
沈从文与张兆和
查阅资料了解《边城》；反复阅读理清情节。
活动一：理清故事情节
故事梗概
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。
故事梗概
傩送却一心想娶翠翠为妻，甘愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，离开翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。只留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，而“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”
1.《边城》整部小说共有二十一章，课文节选自原文的第三至第六章。请用简练的语言概括出每章的内容。
（三）湘西过端午的风俗
第三个端午节：边城赛龙舟
（四）翠翠与傩送的相遇
第一个端午节：美丽的邂逅
（五）翠翠与天保的见面
第二个端午节：意外的相识
（六）老船夫对翠翠的试探
第三个端午节：甜美的心事
线索
概括内容
2.用自己的话简要地概括一下文中几个主要人物给你留下的印象。
翠翠：年轻，漂亮，天真，单纯，淘气，聪明伶俐，活泼好动，孩子气，爱耍小性子等；
祖父：豪爽，淳朴，有骨气，爱喝酒，宠爱孙女等；
傩送：大方，爽朗，英俊，勇猛，水性好，乐于助人等。
人物初印象
有人说，《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，展现了一幅古朴而又动人的湘西风情画卷，这里风景美，风俗美，人情更美。
活动二：探究边城之美
豆绿色的水、天气明朗、溪面的薄雾、落日，大岩石与白云等
1.细读文本，找出文中体现边城自然景物之美的语句，体会其自然景物的特点。
纯净，自然，古朴
端午节：龙船赛会、全城出动、抢鸭游戏、军民同乐
中秋节：男女对歌，倾诉爱慕
新年十五：舞龙耍狮、锣鼓喧天、炮仗烟火
2.细读文本，哪些描写展现了边城独特的地域风俗，感受湘西的风俗特点和节日氛围。
军民同乐、和谐安定；举城欢庆、热闹非凡；形式多样、丰富多彩的习俗营造了边城人安分乐生、淳朴祥和的生活氛围
1.翠翠与爷爷：（亲情）
2.翠翠与傩送：（爱情）
3.爷爷与乡邻：（友情）
4.军官与民众：（军民情）
任务：找出最能表现人情美的那些语言、动作、神态、心理的有关语句并分析。
合作探究——人情美
心理描写：表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。
示例：翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。(第四章P31-2)
动作，语言描写。“即刻”，反映了老船夫动作的灵敏、迅速。“一面……一面……”的连词运用以及“翠翠，翠翠”的连声呼唤，都说明了爷爷的焦急。这些都表明了老船夫对孙女真诚的爱护。②“轻轻”地说，是翠翠故意不让爷爷听见，“不是……不是……”“早被”这些心理描写，鲜明地表现出翠翠对爷爷的嗔怪，但这种嗔怪又不大声张扬，只说给自己听，不惹爷爷生气。表现出翠翠对爷爷爱戴。
示例：老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”(第四章P35-32)
心理、神态描写；境由心生，“好意”表明二老的善良质朴，不朝坏里想，对翠翠是一片好意。“放肆的笑”表现出二老对翠翠误解人意的宽容以及豁达、开朗的性格。
示例：但男子听去却是另一番好意，男的以为是她要狗莫向好人乱叫，放肆的笑着，不见了。(第四章P34-24)
心理描写；“过去的的节日”指遇见傩送，情窦初开。“沉默”的是表象，激荡的是内心，说明爱情已经在翠翠心头萌生，对二老人品的爱慕，使她辗转反侧，寤寐思服，彻夜不眠。
示例：让那点迷人的鼓声，把自己带到一个过去的节日里去。”(第三章P31)
但是另外一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个晚上。(第四章P35)
示例：为守渡船的老家伙称赞了那只肥鸭两次，顺顺就要大老把鸭子给翠翠。且知道祖孙二人所过的日子，十分拮据，节日里自己不能包粽子，又送了许多尖角粽子。(第五章P36-9)
示例：老船夫听说十分高兴，于是把酒葫芦取出， 推给城中来的那个人……一面 ……一面……不到一会儿，那人却在岩石上被烧酒醉倒了。(第四章P32-4)
示例：十余年来主持地方军事的，知道注重在安辑保守，处置还得法，并无特别变故发生。水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。(第三章P29-1)
示例：好事的军人，当每次某一船只胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。(第四章P30-4)
边城人物
真挚善良的少年
纯朴厚道的老人
天真纯洁的少女
友爱互助的乡民
阅读《边城》和《人性美的孜孜探求 乡土挚爱之情的生命赞歌》（拓展阅读部分）等文章，思考：沈从文想通过美丽的边城，告诉我们什么呢？
活动三：拓展阅读明宗旨
1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉的作家，重新感受到故乡人身上保留的那种质朴的人性美，也感受到了由于现代文明的侵入，这种人性美行将消失的情景，于是创作了中篇小说《边城》。
作品背景
1.赞美：边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；
2.批判：物欲泛滥的现代文明；金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；
3.呼吁：重建民族的品德与人格。
分析：作者描写的湘西，就是作者营造的“世外桃源”，这里民风淳朴，人民淡化功利，人与人之间以诚相待，相互友爱。外公对孙女的爱，翠翠对傩送纯真的爱，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。与之相对应的，就是相对于当时社会，传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的。
主题概括